Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по обществознанию Быть личностью (8 класс, урок 1)

План урока.Человек, индивид, личность.Этапы становления личности.Мировоззрение и жизненные ценности.
Урок 1. Тема: Быть личностью. Индивидуальность –это неповторимый набор красок для шедевра План урока.Человек, индивид, личность.Этапы становления личности.Мировоззрение и жизненные ценности. Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек, как один из многих Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил Эзопа посмотреть, Социализация – процесс становления   личности.2. Этапы становления личности. Кто помогает человеку пройти путь социализации? Задание.Прочитайте ситуацию изложенную в учебнике на стр. 12 Задание В стране К. совершеннолетние граждане отвечали на вопрос: «Какой фактор Вы 3. Мировоззрение и жизненные ценности. Я-сам (внешний вид, поведение, способности, перспективы);Поиск смысла жизни;Счастье;Профессиональный выбор;Семья. Почему именно эти ценности считают базовыми?Что позволяет сделать сравнение себя с другими?О Мировоззрение - это система взглядов на мир, на место человека в ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕУчить параграф 1, подготовить ответы на вопросы, выучить определения.
Слайды презентации

Слайд 2 План урока.
Человек, индивид, личность.
Этапы становления личности.
Мировоззрение и жизненные

План урока.Человек, индивид, личность.Этапы становления личности.Мировоззрение и жизненные ценности.

ценности.


Слайд 3 Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек,

Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек, как один из

как один из многих себе подобных представителей человеческого рода.
Индивидуальность

- неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств.
Личность - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.

1. Индивид, индивидуальность, личность.


Слайд 4 Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды

Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил Эзопа

Ксанф отправил Эзопа посмотреть, много ли народу в бане.

Вернувшись, Эзоп сказал, что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и усидел, что там много народа.
- Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа.
- Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане.
1) Заполните пропуски в тексте.
Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении__________________, а Эзоп - в значении ________________________ .
2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?

Эзоп
(древнегреческий баснописец)


Слайд 5 Социализация – процесс становления личности.
2. Этапы

Социализация – процесс становления  личности.2. Этапы становления личности.

становления личности.


Слайд 6 Кто помогает человеку пройти путь социализации?

Кто помогает человеку пройти путь социализации?

Слайд 7 Задание.
Прочитайте ситуацию изложенную в учебнике на стр. 12

Задание.Прочитайте ситуацию изложенную в учебнике на стр. 12

Слайд 8 Задание В стране К. совершеннолетние граждане отвечали на вопрос:

Задание В стране К. совершеннолетние граждане отвечали на вопрос: «Какой фактор

«Какой фактор Вы считаете основным в формировании личности?» Результаты

опроса приведены в диаграмме. Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопросы.

Какой ответ выбрали большинство опрошенных?
Какой фактор опрошенные сочли наименее важным?
Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к ближайшему окружению человека?
Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к опосредованному окружению человека?
Сделайте вывод о том, какую группу факторов социализации опрошенные считают наиболее важной в формировании личности, ответ аргументируйте.


Слайд 9 3. Мировоззрение и жизненные ценности.
Я-сам (внешний вид, поведение,

3. Мировоззрение и жизненные ценности. Я-сам (внешний вид, поведение, способности, перспективы);Поиск смысла жизни;Счастье;Профессиональный выбор;Семья.

способности, перспективы);
Поиск смысла жизни;
Счастье;
Профессиональный выбор;
Семья.


Слайд 10 Почему именно эти ценности считают базовыми?
Что позволяет сделать

Почему именно эти ценности считают базовыми?Что позволяет сделать сравнение себя с

сравнение себя с другими?
О чем свидетельствует сам факт постановки

вопроса о смысле жизни?
Можно ли смысл жизни отождествлять с чем либо свершившимся?
Могут ли быть счастливы все люди?
Как связаны смысл жизни и счастье?
Как не ошибиться в выборе профессии? (учитель комментирует ответы, на этом вопросе останавливается более подробно, рассказывая о факторах выбора профессии)
Какое место в жизни человека занимает семья?


Слайд 11 Мировоззрение - это система взглядов на мир,

Мировоззрение - это система взглядов на мир, на место человека

на место человека в нем и на смысл его

жизни и деятельности.

Задание.
Прочитайте текст учебника на стр.10


  • Имя файла: prezentatsiya-po-obshchestvoznaniyu-byt-lichnostyu-8-klass-urok-1.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 1