Презентация на тему СМИ в политической системе (11 класс)

каналов распространения информации, которая предоставляется государством для своевременного информирования

неограниченного круга лиц о событиях, происходящих в стране и мире.

специальных технических средств (печатное издание, теле- и радиопередача, страница

в Интернете и др.).
Работа носит периодический либо постоянный характер.
Неограниченный круг потребителей.
Движение основного информационного потока осуществляется в одном направлении – от СМИ к потребителю.

познавательные возможности, увеличивать творческий потенциал. К примеру, мама испекла

торт по новому рецепту, который узнала из канала «Кухня».
Функция образования и социализации граждан  – СМИ формируют мировоззрение человека и общественное сознание. К примеру, Николай, увидев фильм «Война и мир» Бондарчука, захотел прочесть одноимённый роман Л.Н. Толстого / Евгений, увидев передачу о Великой Отечественной войне, захотел помочь своему соседу ветерану ВОВ.
Социальная – СМИ обращают внимание общественности на социальные проблемы. К примеру, в передаче «Время покажет» обсуждалась проблема высоких цен на лекарства.
Политическая – СМИ побуждают граждан к политической активности. К примеру, по телевидению выступил кандидат в президенты Н., его программа пришлась по душе Ивановой, и она решила проголосовать за него.  

Функции СМИ

политическим действиям (или сознательному бездействию), в их вовлечении в

политику. (СМИ обладают большими возможностями влияния на разум и чувства людей, на их образ мыслей, способы и критерии оценок, стиль и конкретную мотивацию политического поведения).

определяют, какую информацию следует предоставлять населению, какие темы обсуждать

и какое направление придать развёртывающейся дискуссии. Замалчивание неприятных для власти тем – одно из мощнейших средств обмана населения, потому что у граждан, как правило, нет способов узнать о событиях, происходящих в удалённых территориях либо в недоступных для них коридорах власти;

многие темы, неприятные для власти, могут если и не замалчиваться СМИ, то подаваться фрагментарно, в искажённом виде, так что у населения не может сложиться адекватного представления о реальной ситуации.

манипулирования общественным мнением со стороны СМИ наклеивание ярлыков -

«террорист», «преступник», «демагог», «бездельник» и т.д. Особенно это оказывается действенным для людей с неразвитым критическим мышлением;

создание СМИ социальных мифов, т.е. не соответствующих действительности иллюзорных идей о ценностях, ситуации в стране, мире, которые воспринимаются людьми на веру, без критического осмысления.

клеветы;
наклеивание ярлыков;
непривлекательные ракурсы показа неугодных политиков;
организация

шумных развлекательных шоу;
ссылки на сфабрикованные опросы общественного мнения и другие.

Методы и приемы манипулирования

средств массовой информации, в политической жизни современного демократического государства

и проиллюстрируйте их примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

функция). (Например, в еженедельной аналитической телепередаче «Глас народа» команда

журналистов рассматривает основные политические события недели).
2) Политическая агитация граждан. (Например, центральные газеты государства Z в период выборов президента предоставили всем кандидатам возможность донести по читателей свои политические программы).
3) Функция критики и контроля деятельности властей. (Например, группа журналистов сняла документальный фильм о связи мафии с известными политиками, после чего было возбуждено несколько уголовных дел против данных политиков).

средств массовой информации (СМИ) в политической системе общества. (Каждый

пример должен быть сформулирован развёрнуто.)