- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по праву на тему Правонарушения и их характеристика (10 класс)
Содержание
- 3. Виды правового поведения
- 4. Правомерное поведение
- 6. Признаки правонарушения
- 7. Состав правонарушения – совокупность элементов правонарушенияПри отсутствии 1 из элементов состав правонарушения отсутствуетЮридическая ответственность не наступает
- 9. Объективная сторона – внешнее проявление правонарушения, доступное для наблюдения и изучения
- 13. Правопорядок – порядок, обеспеченный предписаниями права в обществе
- 14. Учащиеся 9 «А» и 9 «Б» классов
- 15. Какая из ситуаций является уголовным правонарушением (преступлением)? 1)
- 16. Магазин «Вкуснятина» продал гражданину Р. некачественные продукты.
- 17. Граждане К. и Т. совершили грабеж. Какое
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Виды правового поведения
Слайд 7
Состав правонарушения – совокупность элементов правонарушения
При отсутствии 1
из элементов состав правонарушения отсутствует
Слайд 9 Объективная сторона – внешнее проявление правонарушения, доступное для
наблюдения и изучения
Слайд 14 Учащиеся 9 «А» и 9 «Б» классов решали
обществоведческую задачу: «Школьник без спроса взял из открытой сумки
одноклассника мобильный телефон, поиграл и положил обратно. Хозяин телефона не узнал об этом. Совершил ли школьник, взявший телефон, правонарушение? »Результаты выполнения задачи (в процентах от общего числа учащихся класса) приведены в диаграммах.
Проанализируйте результаты выполнения задачи и выберите верное утверждение.
1) Доля учащихся, связывающих правонарушение с причинением материального ущерба, в 9 «Б» больше, чем в 9 «А».
2) Доля учащихся, считающих, что действия школьника являются правонарушением, в 9 «А» больше, чем в 9 «Б».
3) Около четверти учащихся каждого класса уверены, что действия школьника не являются правонарушением.
4) Большинство учащихся обоих классов не знают признаков правонарушения.
Слайд 15
Какая из ситуаций является уголовным правонарушением (преступлением)?
1) Сантехник
не явился на работу без уважительной причины.
2) Гражданин перебегал
улицу в неположенном месте и был остановлен инспектором ГИБДД3) Гражданин изготавливал при помощи цветного копировального аппарата фальшивые банкноты и сбывал их на рынке
4) Бригада строителей не закончила отделочные работы в установленные договором сроки
Ученик 11 класса, решив сорвать контрольную работу по химии, сообщил заведомо ложную информацию о готовящемся террористическом акте. Какое правонарушение иллюстрирует данная ситуация?
1) дисциплинарное
2) уголовное
3) административное
4) гражданское
Слайд 16 Магазин «Вкуснятина» продал гражданину Р. некачественные продукты. Какое
правонарушение иллюстрирует данная ситуация?
1) дисциплинарное
2) уголовное
3) административное
4) гражданское
Гражданин К.
проспал и пришел на работу с опозданием на 4 часа. Какое правонарушение иллюстрирует данная ситуация?1) дисциплинарное
2) уголовное
3) административное
4) гражданское
Слайд 17 Граждане К. и Т. совершили грабеж. Какое правонарушение
иллюстрирует данная ситуация?
1) дисциплинарное
2) уголовное
3) административное
4) гражданское
Гражданин К. пришел
на работу в состоянии алкогольного опьянения. Какое правонарушение иллюстрирует данная ситуация?1) дисциплинарное
2) уголовное
3) административное
4) гражданское
