Слайд 2
Цель:
формирование представления об образовании как социальном
институте.
Задачи:
1.Выявить сущность образования;
2.Определить функции образования в обществе и его
значение для личности;
3.Рассмотреть систему образования в России.
Слайд 3
План изучения темы
1.Сущность образования.
2.Правовое регулирование в сфере образования.
3.
Функции образования как социального института:
а)экономическая;
б)социальная;
в)духовная.
4. Уровни (ступени) образования в
Российской Федерации.
5. Основные принципы образовательной политики в Российской Федерации.
6.Тенденции в развитии современного образования.
Слайд 4
1.Сущность образования
обучение
Образование
воспитание
Образование – процесс и результат целенаправленного овладения социально значимым опытом человечества.
Цель образования – приобщение человека к достижениям цивилизации, передача и сохранение её культурного достояния.
Слайд 5
2.Правовое регулирование в сфере образования
Конституция Российской Федерации
Статья
43.
- каждый имеет право на образование.
ФЗ « Об образовании
в Российской Федерации»
(Федеральный закон от 29.12.2012 года)
- создание правовых условий для обновления и развития системы образования
-расширение образовательных возможностей граждан
Слайд 6
3.Функции образования как социального института
а)экономические
формирование профессиональной структуры общества;
переподготовка и повышение квалификации кадров;
способность людей осваивать научные
и технические новшества и использовать их в профессиональной деятельности.
Слайд 7
3.Функции образования как социального института
б)социальные
определяет социальную структуру общества;
создание
условий для социальной мобильности. Образование – один из социальных
лифтов.
социализация личности, её интеграция в общество.
Слайд 8
3.Функции образования как социального института
в) духовные
передача знаний, ценностей,
идеалов от поколения к поколению;
формирование мировоззрения человека;
стимулирование творческой деятельности
личности.
Слайд 9
4.Уровни (ступени) образования в РФ:
Общее образование
Слайд 10
Профессиональное образование
Начальное профессиональное
Среднее
профессиональное
Магистратура
Бакалавриат
Высшее
профессиональное
Слайд 11
Послевузовское профессиональное образование
Аспирантура
Докторантура
Повышение
квалификации
Переподготовка
Второе
высшее
образование
Профессиональная
подготовка
Слайд 12
5. Основные принципы
образовательной политики в России
Слайд 13
Основные принципы
образовательной политики в России
Слайд 14
6.Тенденции в развитии
современного образования
Демократизация системы образования
- доступность
образования для широких слоев населения
Рост продолжительности образования
- современный человек
должен учиться всю жизнь
Гуманизация образования
процесс образования становится
дифференцированным и
личностно-ориентированным
Слайд 15
6.Тенденции в развитии
современного образования
Гуманитаризация образования
- усиление
роли
социально-гуманитарных дисциплин
в обучении
Информатизация образования
- использование
компьютерных средств обучения
( дистанционное обучение, использование сети Интернет )
Интернационализация образования
- усиление академической мобильности студентов
- создание единой образовательной системы для разных стран (Болонская декларация 1999 года)
Слайд 16
Подведём итоги
Образование – один из способов становления личности.
Значение
образования
Для личности: непрерывность образование, вариативность, индивидуальная образовательная траектория,
самообразование - необходимые условия успешности личности в современном обществе.
Для общества: обеспечивает потребности развития общества и государства; закрепляет определенные нормы; придает обществу устойчивость.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает основы образования в России, основные принципы и правила функционирования системы образования, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.
Слайд 18
Выберите верные суждения о тенденциях в развитии образования
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Тенденция гуманизации проявляется
в снижении числа домашних работ для учеников.
2) Тенденция гуманитаризации проявляется в повышении внимания в учебном процессе к таким предметам, как история и право.
3) Демократизация образования проявляется в реализации принципа равных возможностей.
4) Появление таких форм обучения как дистанционное образование, является проявлением тенденции интернационализации.
5) Внедрение электронных пособий в процесс обучения является проявлением тенденции информатизации.
Слайд 19
Проверим себя
Верные суждения:
2) Тенденция гуманитаризации проявляется в повышении
внимания в учебном процессе к таким предметам, как история
и право.
3) Демократизация образования проявляется в реализации принципа равных возможностей.
5) Внедрение электронных пособий в процесс обучения является проявлением тенденции информатизации.
Слайд 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд
слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить
на место пропусков.
Слайд 21
К числу приоритетных задач образования относится формирование у
подрастающего поколения ________(А) картины мира, которая отразила бы ________(Б)
действительность наиболее полно и глубоко. Сегодняшний мир – это прежде всего ________(В) и демократизация межчеловеческих отношений. Это новые формы ________(Г), новые формы контактов между людьми. Общество, находящееся в постоянном развитии, через ________(Д) выдвигает человеку и реализует через него новые требования, связанные с тенденциями и ________(Е) нового ХХI в.
Список терминов:
1) образование 2) навык 3) общение
4) противоречие 5) объективный 6) международный
7) субъективный 8) научный 9) гуманизация
Слайд 22
Проверим себя
К числу приоритетных задач образования
относится формирование у подрастающего поколения 8 научный (А) картины
мира, которая отразила бы 5 объективный (Б) действительность наиболее полно и глубоко. Сегодняшний мир – это прежде всего 9 гуманизация (В) и демократизация межчеловеческих отношений. Это новые формы 3 общение (Г), новые формы контактов между людьми. Общество, находящееся в постоянном развитии, через 1 образование (Д) выдвигает человеку и реализует через него новые требования, связанные с тенденциями и 4 противоречие (Е) нового ХХI в.
Слайд 23
С помощью трёх примеров покажите роль образования в
развитии личности.
В каждом случае сначала приведите пример, а
затем укажите роль, которую он иллюстрирует.
Слайд 24
Пояснения
1. Отличная учеба в университете и блестящая защита
дипломной работы позволили студенту А. поступить в аспирантуру и
продолжить заниматься наукой. Образование определяет социальный статус человека.
2. Знания и навыки, полученные за период обучения в школе и университете сформировали у человека широкий кругозор, позволили ему читать научную литературу, принимать участие в дискуссиях по сложным вопросам. Образование формирует интеллект человека.
3. Изучение истории Отечественной войны 1812 г., посещение с классом музея-заповедника "Бородинское поле" позволило учащимся гордиться подвигами своих предков. Образование помогает индивиду определять свою гражданскую позицию, быть патриотом Родины.
