Презентация на тему по обществознанию для 7 класса Психологический портрет личности: темперамент и характер

который ему приписывают, тот, который он сам себе приписывает,

тот, который есть в действительности»

в. Гюго

продукт развития
человеческого общества

желчь (меланхолик)
Гиппократ – родоначальник учения о темпераменте

различных событий, он мало реагирует на внешние факторы. Свои

переживания он не может сдерживать усилием воли, он повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним.

Флегматик Медлителен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою медлительность прилежанием.

Сангвиник Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиники обладают выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.

Холерик Быстрый, страстный, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.

всех темпераментов
Меланхолики первыми чувствуют, в каком направлении надо начинать

поиск.
Холерики выполняют функции бесстрашных разведчиков.
Сангвиники являются источником положительных эмоций и постоянно генерируют неожиданные идеи.
Флегматики анализируют информацию и предлагают взвешенное решение.

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ФОРМИРУЮТСЯ ПОСТЕПЕННО.
И ЭТОТ ПРОЦЕСС СВЯЗАН

С ПОНЯТИЕМ ЛИЧНОСТЬ

ЛИЧНОСТЬ

В отношении характера используются такие прилагательные, как «тяжелый», «жестокий», «железный», «мягкий», «золотой».

и психиатр Карл Густав Юнг (1875-1961) разработал типологию характеров,

классифицировав всех людей по преобладающей направленности на внешний или внутренний мир

Экстраверт — открытый, прямой человек, всем понятный, активный и чрезвычайно общительный, имеющий много друзей и знакомых, он не любит одиночества, любит путешествовать, мало интересуется своим здоровьем, старается взять от жизни всё, что только возможно. Он, как правило, становится душой компании, любит рассказывать анекдоты, является инициатором различных вечеринок и встреч, в повседневной жизни ориентируется на обстоятельства, а не на субъективное мнение.

Интроверт — внутренне сосредоточенный, замкнутый мыслитель, обращённый внутрь, в себя, отгороженный от окружающего мира человек, тщательно анализирующий события, при этом подозревая в действиях других второй смысл, подтекст. У него мало друзей, т.к. сложно устанавливать новые контакты, одиночество ему ближе, он не привык менять свои привычки. Интроверт — мнительный человек с высокой степенью тревожности , он дорожит своим здоровьем, прислушиваясь к ощущениям в себе.
Однако можно выделить и людей-амбовертов, у них есть в равной степени черты характера экстра — и интроверта.

быстро действовать?
А) Легко  включаетесь
Б) Действуете со страстью
В) Спокойно, без

лишних слов
Г) Неуверенно, робко

2. Как реагируете на замечания учителя?
А) Говорите, что больше не будете, а сами - снова
Б) Возмущаетесь
В) Выслушиваете спокойно
Г) Молчите, но обижены
 

Тест «Кто вы?»

вас затрагивает?
А) Быстро, с жаром, но прислушиваетесь к другим
Б)

Быстро, не слушая других
В) Медленно, уверенно
Г) С большим волнением и сомнением

4. Надо сдавать контрольную работу. А она еще не закончена:
А) Легко реагируете
Б) Торопитесь закончить
В) Решаете спокойно. Пока не отберут
Г) Сдаете работу, но неуверенно

А) Решаете упорно и настойчиво
Б) Бросите – продолжаете –

бросите – еще пробуете
В) Спокойно продолжаете
Г) Проявляете растерянность, неуверенность

6. После уроков вы спешите домой. А учитель предлагает остаться, сделать работу:
А) Быстро соглашаетесь
Б) Возмущаетесь: «Почему я?:»
В) Остаетесь, не говоря ни слова
Г) Проявляете растерянность

справедливое замечание:
А) Спокойно выслушиваете. Спокойно заявляете о своем мнении
Б)

Взрываетесь. Вступаете в спор, опровергаете замечание
В) Не обращаете внимания: «Пусть повыступают»
Г) Очень переживаете, плачете

8. Вы получаете плохую оценку: как изменяется ваше настроение:
А) Внешне незаметно, но внутри есть горечь
Б) Раскаиваетесь, развиваете деятельность по исправлению
В) «Ну и что? Исправлю»
Г) Приходите в отчаяние, в уныние

на встречу:
А) Ничего не предпринимаете до выяснения причин
Б) Проклинаете,

мечете в его адрес гром и молнии
В) «Все, что ни  делается, все к лучшему!»
Г) Переживаете, воображаете измену, крах отношений

10. Вы проигрываете в соревновании, в игре:
А) Продолжаете борьбу, тренировки, готовитесь к будущей победе
Б) Теряете самообладание, обрушиваете обвинения на окружающих
В) «Не корову же проигрываем!»
Г) Приходите к выводу о своем ничтожестве, обижаетесь

преобладает тот, по которому вы набрали больше всего баллов,

то вы:

А сангвиник
Б холерик
В флегматик
Г меланхолик

ЕГО ЯВЛЯЕТСЯ ТЕМПЕРАМЕНТ, ВЫРАБОТАННЫЙ НА ОСНОВЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.

ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА- ХАРАКТЕР, ФОРМИРУЮЩИЙСЯ ПОД ВЛИЯНИЕМ РАЗНООБРАЗНЫХ ФАКТОРОВ.

ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ВОЗМОЖНО, ЕСЛИ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ ПЕРЕМЕН И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСИЛИЯ СО СТОРОНЫ ЛИЧНОСТИ



Посеешь поступок – пожнешь привычку; посеешь привычку – пожнешь характер; посеешь характер – пожнешь судьбу.