Слайд 2
Есть люди, которые изменяются и развиваются всю
жизнь, они интересны в духовном движении, а другие, боящиеся
духовной работы, очень быстро завершают своё нравственное развитие, потому что боятся духовной работы.
(По Л.Н. Толстому)
Слайд 3
Проверка домашнего задания
Рассказы учащихся:«Культура и религия»
Слайд 4
Найдите соответствие между понятием слова и его определением
Родина
Культура
Православие
Христианство
Религия
это
правила, нормы, обычаи, проведение праздников, встречи
гостей
это мысли и поступки человека, убеждённого в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок
это место, где человек родился, живёт со своими родителями, друзьями
это истинное представление о Боге и творении
это религия, которая проповедует то, что две тысячи лет назад Бог пришёл в мир
Слайд 5
Продолжите фразу.
Культура даёт человеку знание о …
- духовных ценностях;
- правилах хорошего тона;
- материальном состоянии народа.
Слайд 6
Культура даёт человеку знание о
духовных ценностях.
Слайд 7
Религиозным человека можно назвать, если …
- соблюдает правила,
установленные в его религии;
- называет себя
верующим;
- знает основы религии.
Слайд 8
Религиозным человека можно назвать, если
соблюдает правила,
установленные в его религии;
Слайд 9
Что является самым важным показателем религиозного человека?
-
демонстрирование своего отношения к религии других людей;
-
положение в церковном мире;
- вера.
Слайд 10
Самым важным показателем религиозного человека является вера.
Слайд 11
Человек и Бог в православной культуре.
- Как вы
понимаете тему урока?
Слайд 12
«Как Бог сотворил первых людей».
Слайд 13
Основные понятия
Тело
Душа
Внутренний мир человека
Слайд 14
«Размышление маленького христианина о человеке»
К.Д. Ушинский
«Я теперь
не очень велик и силен. Я вырасту и сделаюсь
взрослым человеком. Потом стану стареть. Когда-то мне придется умереть. Но душа моя не умрет никогда, потому что Бог дал мне бессмертную душу. Тело растет, чувствует и движется, потому что оно одарено жизнью.
Я понимаю, что мне говорят и могу выражать свои мысли и желания. У меня есть ум, дар слова. Если я слушаю внимательно, то запоминаю. У меня есть способность памяти. Я представляю очень живо, какие буду иметь удовольствия, когда настанет лето. У меня есть способность воображения.
Я люблю своих родителей и многих товарищей. Когда мне делают добро, я чувствую благодарность. Я сержусь, когда мне досаждают; смеюсь, когда мне весело; плачу, когда мне грустно. У меня есть много душевных внутренних чувств.
Когда я выполню урок, у меня на душе легко. Когда поленюсь, не послушаюсь, моя душа беспокоится и недовольна моими поступками. У меня есть совесть.
Мне иногда не хочется учиться. Но я могу себя заставить. Мне иногда не хочется делать то, что мне приказывают, но я могу принудить себя выполнить волю родителей или наставника, зная, что я должен им повиноваться, и что они желают мне добра. У меня есть воля.
Слайд 15
Я не видел и не могу видеть Бога,
потому что Он Дух. Но я верю, что Он
существует, видит все, знает все, управляет всем, любит нас и желает нам добра. В моей душе есть вера в Бога.
Я иногда пошалю, иногда поленюсь, иногда не послушаюсь, иногда скажу глупость. Но у меня есть желание быть умным, знать много, быть послушным, правдивым, добрым. И я могу стать таким, если постараюсь. У меня есть желание и возможность сделаться умнее и добрее.
Все эти способности: дар слова, память, воображение, вера в Бога, желание и возможности сделаться лучше называются способностями душевными.
В теле человека живет невидимая душа, без которой тело было бы мертво: не могло бы ни чувствовать, ни двигаться, не смотря на все свои прекрасно устроенные органы. Душа человека одарена многими способностями, из которых некоторые есть и у животных. Но у животных нет дара слова, нет совести, нет свободной воли; они не могут иметь понятия о Боге, не имеют желания и возможности сделаться лучше.
Человек одарен прекрасно устроенным телом, одарен жизнью, одарен душой свободной, разумной и бессмертной, желающей добра и верящей в Творца Вселенной». К.Д.Ушинский.
Слайд 16
Прочитай, подумай, сравни!
Какая главная мысль этих размышлений?
Что главное
в человеке?
Какими способностями может обладать душа? Назовите их.
Согласны ли
вы с К.Д. Ушинским?
Слайд 17
Исследовательская работа
« Способности человека и животного»
Слайд 18
Вывод
« У животных нет дара слова, нет совести,
нет свободной воли; они не могут иметь понятия о
Боге, не имеют желания и возможности сделаться лучше»
Слайд 19
Работа с текстом
Выписать из текста 2 – 3
предложения, в которых говорится о Боге и мире.
Объяснить, как
поняли эти предложения.
Обсуждение результатов работы.
Слайд 20
Рассказ- загадка
«Чудный домик»
К.Д.Ушинский
Прочитай рассказ и выполни задание
Чудный я знаю домик и с полным
хозяйством. Есть в этом доме неугомонный эконом. Ни днем, ни ночью он не засыпает: все тук да тук- и гонит проворных слуг во все уголки дома, где спрашивается пища, питье или тепло. Есть в этом доме обширная зала, куда свободно входит чистый воздух. Есть два светлых окошечка со ставенками: ночью эти ставенки запираются, днем отпираются.
В доме живет невидимая хозяйка. Хозяйки не видно, но она всем распоряжается. Уйдет хозяйка из дома, и все замолкнет: эконом перестанет стучать, а ставенки закроют свои окошечки. Но куда же уходит хозяйка? Туда ,откуда пришла,- на Небо. На земле она только гостья, а домик без хозяйки рассыпается в прах.
Слайд 21
ЗАГАДКА
Хозяйка – д _ _ а человека
Домик –
т _ _ о человека
Эконом – с _ _
_ _ е
Зала – л _ _ _ _ е
Ставенки – г _ _ _ а
Разгадай и попробуй понять, о чём здесь идёт речь
Слайд 22
Итог урока
Что бы вам хотелось рассказать дома
о сегодняшнем уроке?
Что нового вы узнали на сегодняшнем
уроке, какие новые слова запомнили?
Над чем вы задумались на сегодняшнем уроке?
Слайд 23
Домашнее задание
Подготовь рассказ на тему:
«Что значит быть
православным человеком?»