Презентация на тему Эстонские народные игры. 4-й класс

олимпийский чемпион на дистанции 15 км классическим стилем и

двукратный чемпион мира (30 и 15 км классическим стилем). Специализировался на длинных дистанциях классическим стилем.

чемпион мира. Дважды признавался лучшим спортсменом года в Эстонии

(2007 и 2008). Кавалер ордена Белой звезды.

олимпийская чемпионка Сеула и Барселоны, чемпионка мира и 19-кратная

рекордсменка мира.

калдале)
В этой игре могут принимать участие ребята в возрасте

от 7 до 14 лет. Количество играющих - от 5 до 30 человек и больше.
Описание. Для игры проводят на земле или на полу две параллельные линии. Эти две линии образуют «реку». Расстояние между ними и их длина зависят от возраста и количества игроков. Все участники становятся на «берег» (за линию) или на оба «берега реки». Ведущий быстро приказывает: «В речку! На берег! В речку!» Играющие должны точно прыгать по приказу ведущего: на территорию, ограниченную линиями, и обратно. Кто ошибется, выходит из игры и должен будет после проскакать на одной ноге вдоль (кругом) «речки». Выигрывает последний не выбывший из игры. Он может стать новым ведущим.

5-11 лет, от 3 до 10 человек. Перед игрой

чертят на площадке прямоугольник 3x0.5 м, состоящий из шести квадратов.
Описание. Выбирают по считалке или другим способом «учителя». Он берет маленький камешек, прячет его за спиной в кулак, вытягивает руки вперед. Один из «учеников» должен отгадать, в какой руке камешек. Если это ему удалось, то он получает право бросить свой камень в квадрат первого класса так, чтобы камешек остался там. Если это получится, он снова угадывает и в случае удачи бросает камешек в квадрат второго класса. Если камешек не попадет в квадрат или «ученик» неправильно отгадает, то он остается в первом классе и очередь переходит к следующему «ученику». И так далее. Кто первым закончит все классы, тот победитель.

игре участвуют младшие школьники, подростки, от 5 до 20

человек. Для игры нужен мяч.
Описание. Играющие образуют круг. В центре его становится водящий (по выбору). Он бросает им мяч. Один из игроков должен поймать мяч и бросить водящему. Если игрок не поймает мяч, то замирает в той позе, в которой пытался его поймать. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не станут «статуями». Водящий выбирает самую интересную, на его взгляд, «статую», и игрок, изображающий ее, становится водящим. Игра начинается сначала.
Правило. Игрокам, не поймавшим мяч и ставшим «статуями», не разрешается изменять позу, иначе они выбывают из игры. 

и юноши, чаще на праздниках, где эта игра служит

своего рода развлечением для зрителей. Играющих трое: двое из них - «ловцы», третий - «лиса». Берут веревку длиной 3-4 м и из нее делают затягивающуюся петлю («силок»), чтобы «лисе» можно было на четвереньках через нее прошмыгнуть.

углы петли, левой рукой берутся за верхние ее углы,

а правой рукой - за концы веревки. Задача «лисы» - проскользнуть через петлю. «Ловцы», в свою очередь, стараются в этот момент, затянув петлю, поймать «лису». «Лиса» вертится на четвереньках вокруг петли, спрашивает разрешения понюхать, отведать, отвлекая внимание «ловцов». Улучив благоприятный момент, она старается проскочить через петлю. Если же «ловцы» успеют затянуть петлю и поймать в нее «лису», то они - победители.

стоят в шеренгах лицом друг к другу. Ведущий бросает

картонный диск, у которого одна сторона черная, другая — белая. В зависимости от того, какая сторона при падении окажется наверху — белая или черная, — одна команда начинает ловить другую. Убегающие пытаются выскочить за прочерченную линию дома. Побеждает та команда, на счету у которой за время игры окажется больше пойманных противников.

слов ведущего: «Белые!» (Или: «Черные!») Догонять убегающих можно только

до линии дома. Пойманные за линией дома не засчитываются.

она развивает?
Способствуют ли эти игры умственному развитию?
Что узнали нового?
Оцените

свою работу на уроке и дайте самооценку собственной деятельности.