Презентация на тему Этикетные диалоги

Содержание

2. Словарно – стилистическая работа. ДиалОг.ДиалогИческий. ДИа –«два», лОгос – «слово» (греч.)
3. Что такое диалог?Диалог – разговор двух и
4. Пример
5. Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся
6. Творческое списывание (упражнение 246) Вставьте подходящие
7. - Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? -
8. - Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? –
9. Диктант с последующей самопроверкой по записи на
10. Творческое списывание.Восстановите опущенные реплики.- …- Да, на
11. Творческий диктант Представьте себе: вы вспоминаете разговор
12. Выполнение упражнения 249 (самостоятельно). Продолжите и запишите
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Словарно – стилистическая работа. ДиалОг.ДиалогИческий. ДИа –«два», лОгос – «слово» (греч.)

Этикетные диалоги.Цели: дать понятие «диалог», научить составлять и

Что такое диалог?Диалог – разговор двух и нескольких лиц.Слова каждого лица в

Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что

Творческое списывание (упражнение 246) Вставьте подходящие по смыслу слова, избегая повторения

- Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? - - -Катя.- К Пете. Он

- Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? – спросила Катя.- К Пете. Он

Диктант с последующей самопроверкой по записи на экране.Говорит ежонку мать:- Пора листья

Творческое списывание.Восстановите опущенные реплики.- …- Да, на юге.-…- В Крыму.-…- Конечно, видел!

Творческий диктант Представьте себе: вы вспоминаете разговор со своим товарищем. На какие

Выполнение упражнения 249 (самостоятельно). Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму

Домашнее задание: упражнение 242, с.105-106, сделать сигнальные карточки с цифрами 1,2,3,4.

Слайды презентации

Слайд 2 Словарно – стилистическая работа.
ДиалОг.
ДиалогИческий.
ДИа –«два»,
лОгос

– «слово» (греч.)

Слайд 3 Что такое диалог?

Диалог – разговор двух и нескольких

Что такое диалог?Диалог – разговор двух и нескольких лиц.Слова каждого лица

лиц.
Слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строки,

перед ними ставится тире.
Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что и при прямой речи, но без кавычек.

Слайд 4 Пример

Яма
- Яму копал?
- Копал.
- В яму упал?
- Упал.
- В яме сидишь?
- Сижу.
- Лестницу ждёшь?
- Жду.

- Яма сыра? - Сыра.
- Как голова? – Цела.
- Значит, живой? – Живой.
- Ну, я пошёл домой.
(О.Григорьев.)

Слайд 5 Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те

Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания,

же знаки препинания, что и при прямой речи, но

без кавычек.

Слайд 6 Творческое списывание (упражнение 246)
Вставьте подходящие по

Творческое списывание (упражнение 246) Вставьте подходящие по смыслу слова, избегая

смыслу слова, избегая повторения слова сказал, затем перепишите. Объясните,

какую роль выполняет первое и второе тире в каждом предложении. Укажите предложения с обращением.
С л о в а д л я с п р а в о к: спросить, ответить, проговорить, поинтересоваться, сказать.

Слайд 7 - Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? - -

- Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? - - -Катя.- К Пете.

-Катя.
- К Пете. Он болен, - - -Ваня.
-А что

с ним случилось? - - - Катя.
- Помогал соседке тушить пожар и обжёг руку,- - - Ваня.
- Ты к нему надолго? - - - Катя.
- На весь вечер, - - - Ваня.

Слайд 8 - Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? – спросила

- Здравствуй, Ваня! Куда ты идёшь? – спросила Катя.- К Пете.

Катя.
- К Пете. Он болен, - ответил Ваня.
-А что

с ним случилось? - поинтересовалась Катя.
- Помогал соседке тушить пожар и обжёг руку,- проговорился Ваня.
- Ты к нему надолго? - спросила Катя.
- На весь вечер, - сказал Ваня.