Слайд 2
«Зачем обществу нужна молодежь?»
Слайд 3
Мозговой штурм
Каковы проблемы современной молодежи?
Что известно
о современных молодежных субкультурах?
Слайд 4
Мозговой штурм
Синоним субкультуры:
подкультура
Признаки
субкультуры:
общий имидж, мировоззрение;
единые вкусы во многих сферах
Что объединяет представителей
одной субкультуры?
общее мировоззрение;
добровольное вступление;
стиль одежды и внешний вид;
сленг;
атрибутика
Слайд 5
Что такое субкультура?
Молодежная субкультура — это культура определенного
молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм,
ценностей и стереотипов. Молодежные субкультуры можно определить как систему смыслов, средств выражения, стилей жизни. Молодежные субкультуры, создают собственную культуру, которая помогает молодым людям адаптироваться к жизни, берет на себя часть функций социализации индивидов,
с которыми не справляются семья, школа,
формальные молодежные организации
и государство.
Слайд 8
Как мы будем работать?
Продолжительность проекта – 4 недели
1
неделя: определение цели и задач исследования, разработка плана исследования,
создание блога группы, подбор ресурсов по теме исследования
2 неделя: анкетирование, интервьюирование социальных партнеров
3 неделя: самостоятельная работа в группах, отражение хода работы в блоге группы, рефлексия в блоге, самооценка работы
4 неделя: оформление результатов исследований, размещение результатов исследования на сайте школы
Слайд 9
Распространение результатов
размещение на сайте школы, на других сайтах
(Openclass)
подготовка демонстрационного материала – выпуск брошюр, буклетов по теме
проекта
выпуск сборника статей «Молодежные субкультуры: что это – жизненная философия или бич нашего времени?»
подготовка дидактического материала для уроков, внеурочных мероприятий, родительских собраний
Слайд 10
Механизмы оценки
Тестирование
Анкетирование
Таблицы З-И-У
Заполнение проверочных листов
Самооценка
Внешняя оценка учителя, экспертов
Публичная
защита
Рефлексия
Слайд 11
Оценка рисков, механизм их преодоления
Отказ социальных партнеров от
интервьюирования и анкетирования (помощь со стороны администрации школы);
Неискренность ответов
респондентов (включение в анкеты шкал лжи)
Слайд 12
Библиографический список
Левикова С.И. «Молодежная субкультура»: Учебное пособие.-
М.: ФАИР-ПРЕСС.-2004
Шабанов Л. В. «Социально-психологические характеристики молодежных субкультур: социальный
протест или вынужденная маргинальность?»
Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры / Ин-т социологии РАН, Ульян. гос. ун-т. Н.-И. центр «Регион». — М.: Ин-т социологии РАН, 2000
Глушкова О.М. «Теоретические аспекты анализа субкультуры»
«Учебник нового тысячелетия» 11 класс – М.: Титул, 2010