Слайд 2
«Одаренный ребенок»-кто он?
Какой он- «одаренный ребенок»?
Одарен, или
нет?
Как определить «одаренность»?
Что за ней скрывается?
Слайд 3
Одаренность
системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое
определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов
в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с
другими людьми
суммарное, общее личностное
свойство человека.
Слайд 4
Интеллект + Креативность = Одаренность?
Креативность – способность придумывать
нечто новое представляющее определенную ценность, способность преодолевать традиционные представления
и стереотипы и создавать продукты и идеи, опережающие свое время.
.
Слайд 5
Интеллект + Креативность = Одаренность?
Интеллект – общий термин
для обозначения способностей, необходимых для выполнения широкого спектра заданий;
способность извлекать пользу из своего прошлого опыта; способность усваивать новую информацию и приспосабливаться к новым ситуациям
Слайд 6
Виды одаренности
По виду деятельности
Интеллектуальная
Коммуникативная
Художественно- эстетическая
Духовно-ценностная
Практическая
По форме проявления
Явная
Скрытая
Слайд 7
Одаренные дети
Интеллектуальные способности выше среднего уровня;
Творческие способности;
Способность к
быстрому усвоению и отличная память;
Любопытство и любознательность;
Стремление к знаниям;
Высокая
личностная ответственность;
Самостоятельность суждений;
Позитивная Я-концепция
Слайд 8
Условия развития одаренности
Интеллектуальное развитие к 5,5 годам имеет
положительное ускорение, которое сменяется отрицательным, а к 12 годам
в основном завершается.
К 8 годам достигается 90% развития интеллекта;
По результатам диагностики интеллект 12-летних подростков и уч-ся 11-х классов существенно не
отличаются.
Слайд 9
Степень одаренности
Первая — сверходаренные дети, таких называют гениями.
Это самая малочисленная группа, к которой относят не более
одного человека на десять тысяч.
Вторая — высокоодаренные, или талантливые, примерно 2‑3 %.
Третья — собственно одаренные (15‑25 %).
Остальные дети входят в пределы нормы (70 %)
Слайд 10
Типы характеров одаренных детей
1-й тип подвижный, веселый, коммуникабель-ный,
открытый, с хорошим речевым развитием, лидер, фантазер.
2-й тип
замкнутый, тихий,
размышляющий,
застенчивый пугливый.
Слайд 11
Причины уязвимости
одаренных детей
Стремление к совершенству
Ощущение неуязвимости
Нереалистические цели.
Сверхчувствительность.
Потребность во внимании взрослых.
Нетерпимость.
Слайд 12
Диагностика индивидуальных
особенностей обучающихся
Работа с учащимися
Работа с педагогами
Работа
с родителями
Педагог-психолог
Слайд 13
Рекомендации родителям
Помните, что одарённые дети очень самолюбивы, ранимы,
с обостренной чувствительностью - и не очень удачная шутка
может их надолго выбить из колеи.
Постарайтесь создать благоприятную атмосферу общения с ребенком.
Будьте доброжелательными, не критикуйте. Одаренные дети наиболее восприимчивы.
Слайд 14
Рекомендации родителям
Прислушивайтесь к вопросам ребёнка, отмечайте, чем ребёнок
предпочитает заниматься, наблюдайте за его естественными интересами и изучайте
их.
Выявлять такие интересы, которые у Вас с ребёнком могут совпадать, для успешного их развития.
Необходимо организовать дополнительные занятия по развитию той или иной сферы интересов , в которой ребенок проявляет себя в большей степени.