Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Правовые аспекты организации групп продленного дня

Содержание

2. Группы продленного дня в начальной школе являются
3. Согласно п. 28 Типового положения об общеобразовательном
4. Современное законодательство Российской Федерации, в т. ч.
5. Согласно методическим рекомендациям "Организация и режим работы
6. Группы продленного дня создаются в школе для
7. Наполняемость групп продленного дня в школе установлена в количестве 25 обучающихся.
8. Важным психогигиеническим условием пребывания детей в группе
9. ГПД для 1 классовСогласно Методическим рекомендациям минимум
10. Такие занятия как чтение, музыкальные занятия, рисование,
11. Первоклассники, посещающие группы продленного дня, обеспечиваются трехразовым
12. Прогулка и подвижные игры на воздухе должны
13. Первое направление деятельности групп продленного дня – организация выполнения учащимися домашнего задания (самоподготовка).
14. Второе направление деятельности групп продленного дня –
15. Большое значение для всестороннего развития личности учащихся имеет работа в кружках.
16. Немаловажное место в организации групп продленного дня занимает процесс комплектования их квалифицированными педагогическими кадрами.
17. Согласно п. 3 приложения к постановлению Правительства
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Группы продленного дня в начальной школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды.

Главная
Обществознание
Правовые аспекты организации групп продленного дня

Правовые аспекты организации групп продленного дня

Группы продленного дня в начальной школе являются необходимой формой организации внеурочного времени

Согласно п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утв. постановлением Правительства РФ

Современное законодательство Российской Федерации, в т. ч. Закон РФ от 10.07.1992 №

Группы продленного дня создаются в школе для учащихся 1–8-х классов при наличии

Наполняемость групп продленного дня в школе установлена в количестве 25 обучающихся.

Важным психогигиеническим условием пребывания детей в группе продленного дня является включение в

ГПД для 1 классовСогласно Методическим рекомендациям минимум необходимых помещений для группы продленного

Такие занятия как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, настольные игры и

Первоклассники, посещающие группы продленного дня, обеспечиваются трехразовым горячим питанием (завтрак, обед, полдник)

Прогулка и подвижные игры на воздухе должны проводиться не менее двух раз

Первое направление деятельности групп продленного дня – организация выполнения учащимися домашнего задания (самоподготовка).

Второе направление деятельности групп продленного дня – внеучебная деятельность: занятия в кружках,

Большое значение для всестороннего развития личности учащихся имеет работа в кружках.

Немаловажное место в организации групп продленного дня занимает процесс комплектования их квалифицированными педагогическими кадрами.

Согласно п. 3 приложения к постановлению Правительства РФ от 03.04.2003 № 191

Нормативные документы Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1

Слайды презентации

Слайд 2 Группы продленного дня в начальной школе являются необходимой

Группы продленного дня в начальной школе являются необходимой формой организации внеурочного

формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов.

Продленный день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды.

Слайд 3 Согласно п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении,

Согласно п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утв. постановлением Правительства

утв. постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 "Об

утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" (далее – Типовое положение), общеобразовательное учреждение (далее – школа) вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

Слайд 4 Современное законодательство Российской Федерации, в т. ч. Закон

РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (далее –

Закон об образовании), не содержит точного определения понятия "группа продленного дня" (в Законе об образовании об этих группах вообще не сказано ни слова). Однако это не должно препятствовать созданию таких групп в школах.

Слайд 5 Согласно методическим рекомендациям "Организация и режим работы группы

и школ продленного дня", утв. Главным санитарно-эпидемиологическим управлением Минздрава

СССР от 12.12.1979 № 2111-79, группы продленного дня представляют собой одну из форм общественного воспитания детей, располагающую большими возможностями для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач.

Слайд 6 Группы продленного дня создаются в школе для учащихся

Группы продленного дня создаются в школе для учащихся 1–8-х классов при

1–8-х классов при наличии необходимой материальной базы и при

условии, что их организация не приведет к увеличению сменности занятий в школе.

Слайд 7 Наполняемость групп продленного дня в школе установлена в

количестве 25 обучающихся.

Слайд 8 Важным психогигиеническим условием пребывания детей в группе продленного

Важным психогигиеническим условием пребывания детей в группе продленного дня является включение

дня является включение в интерьер группы элементов домашней обстановки.

Это способствует благоприятной эмоциональной настроенности детей, привлекает их к посещению группы, повышает ее воспитательное значение.

Слайд 9 ГПД для 1 классов
Согласно Методическим рекомендациям минимум необходимых

ГПД для 1 классовСогласно Методическим рекомендациям минимум необходимых помещений для группы

помещений для группы продленного дня учащихся первых классов предполагает

наличие спальни и игровой комнаты.

Слайд 10 Такие занятия как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка,

Такие занятия как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, настольные игры

рукоделие, настольные игры и прочее, должны продолжаться не более

30 минут.

Слайд 11 Первоклассники, посещающие группы продленного дня, обеспечиваются трехразовым горячим

Первоклассники, посещающие группы продленного дня, обеспечиваются трехразовым горячим питанием (завтрак, обед,

питанием (завтрак, обед, полдник) в помещении столовой или буфета

школы.

Слайд 12 Прогулка и подвижные игры на воздухе должны проводиться

Прогулка и подвижные игры на воздухе должны проводиться не менее двух

не менее двух раз в течение дня общей длительностью

2,5–3 часа. При необходимости (по заявлению родителей) работа групп продленного дня может быть продолжена в каникулы.

Слайд 13 Первое направление деятельности групп продленного дня – организация

выполнения учащимися домашнего задания (самоподготовка).

Слайд 14 Второе направление деятельности групп продленного дня – внеучебная

Второе направление деятельности групп продленного дня – внеучебная деятельность: занятия в

деятельность: занятия в кружках, участие в различных зрелищных мероприятиях,

художественная самодеятельность, тихие игры, чтение, просмотр телепередач и пр.

Слайд 15 Большое значение для всестороннего развития личности учащихся имеет

работа в кружках.

Слайд 16 Немаловажное место в организации групп продленного дня занимает

процесс комплектования их квалифицированными педагогическими кадрами.

Слайд 17 Согласно п. 3 приложения к постановлению Правительства РФ

Согласно п. 3 приложения к постановлению Правительства РФ от 03.04.2003 №

от 03.04.2003 № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме

часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" норма часов педагогической работы за ставку заработной платы для воспитателей группы продленного дня установлена в количестве 30 часов в неделю.