Презентация на тему Проповедь Христа

совершать добрые поступки в своей жизни.
Развивать умения размышлять о

том, как необходимо относиться друг к другу, каковы должны быть взаимоотношения Бога и человека.

с Нагорной проповедью, понять смысл словосочетания «духовные сокровища».
понять,

что большее мужество проявляет тот, кто терпит причиненное ему зло, чем тот, кто отвечает злом на зло.
усвоить, что счастье мало зависит от наличия богатства у человека.

с родителями дома?
Почему Библию называют Книгой книг? Из каких

частей она состоит?
Как переводится слово Евангелие?
Сколько есть Евангелий? Кто их авторы?
Что означает слово «Завет»?
Как вы понимаете слово «откровение»?
Бывают ли откровения в ваше й жизни? Чем они отличаются от откровения Бога?
Кто такие христиане?

об этом сюжете?
Расскажите, что происходит на этой горе?
Что

бы вы еще хотели узнать рассматривая картину

проповедь.
Какое сокровище нельзя украсть.

Царство Небесное.
Блаженны плачущие, ибо они утешатся.
Блаженны кроткие, ибо наследуют

Землю.
Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся.
Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.
Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят.

изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное.
Блаженны вы,

когда будут поносить вас и гнать и неправедно злословить за меня.

как Христос размышлял о богатстве.
Вопросы к учащимся:
• Что понимал Христос

под выражением «Сокровища на небе»?
• Как вы понимаете выражение «духовные сокровища вечные»?
• На стр.23 найдите ответ на вопрос: зачем пришел Иисус Христос в мир людей

записи на доске, ваши ответы на вопросы – составьте

кластер. (Работа в группах)
Чему учил Иисус Христос в Нагорной проповеди?

до конца урока. Оцените, пожалуйста, сегодняшний урок по схеме:
• Интересно

было на уроке – поставьте баллы от 1 до 3
• Материал урока был понятен– поставьте баллы от 1 до 3
• Вы участвовали в обсуждении материала урока или хотели обсуждать– поставьте баллы от 1 до 3.





(Заполнение таблицы)

и задания, стр.23. Задания в рабочей тетради.