Презентация на тему Путешествие в страну сообразилию

Содержание

2. Искусство
3. КОНКУРС КАПИТАНОВ527
4. УМЕНИЕ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ
5. ПРОВЕРКА ПАМЯТИПосмотрите внимательно на картинки, постарайтесь
7. ЭСТАФЕТАМал золотник
8. ПРОВЕРКАМал золотник
9. НАШ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАСНАД ГОРОДОМ НИЗКО ПОВИСЛИ СНЕГОВЫЕ
10. РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ-книга, портфель, чемодан, кошелёк;- печка,
11. ПРОВЕРКА-книга, портфель, чемодан, кошелёк;- печка, керосинка, свеча,
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Искусство обучения есть искуство будить в юных душах любознательность и затем удовлетворять ее. А. Франс

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУДосуговое занятие для младших школьниковСООБРАЗИЛИЮАвтор:Алексеева Т.В., педагог-психолог МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2»

ПРОВЕРКА ПАМЯТИПосмотрите внимательно на картинки, постарайтесь их запомнить в течение 30

ЭСТАФЕТАМал золотник …дальше будешьТише едешь

НАШ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАСНАД ГОРОДОМ НИЗКО ПОВИСЛИ СНЕГОВЫЕ ______________. ВЕЧЕРОМ НАЧАЛАСЬ _____________. СНЕГ

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ-книга, портфель, чемодан, кошелёк;- печка, керосинка, свеча, электроплитка;- трамвай, автобус,

ПРОВЕРКА-книга, портфель, чемодан, кошелёк;- печка, керосинка, свеча, электроплитка;- трамвай, автобус, трактор, троллейбус;-река,

Слайды презентации

Слайд 2
Искусство обучения

Искусство обучения есть искуство будить в юных душах

есть искуство будить в юных душах любознательность и затем

удовлетворять ее.

А. Франс

Слайд 3 КОНКУРС КАПИТАНОВ
5

27

Слайд 4 УМЕНИЕ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ

Слайд 5 ПРОВЕРКА ПАМЯТИ
Посмотрите внимательно на картинки, постарайтесь их

запомнить в течение 30 секунд.
Затем по памяти запишите в

любом порядке те предметы, которые запомнили.

Слайд 6

Слайд 7 ЭСТАФЕТА
Мал золотник

…дальше будешь
Тише едешь

…так и откликнется
Как аукнется …да дорог

Слайд 8 ПРОВЕРКА
Мал золотник

Тише едешь

Как аукнется

да дорог

дальше будешь

так и откликнется

Слайд 9 НАШ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
НАД ГОРОДОМ НИЗКО ПОВИСЛИ СНЕГОВЫЕ ______________.

НАШ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАСНАД ГОРОДОМ НИЗКО ПОВИСЛИ СНЕГОВЫЕ ______________. ВЕЧЕРОМ НАЧАЛАСЬ _____________.

ВЕЧЕРОМ НАЧАЛАСЬ ___. СНЕГ ПОВАЛИЛ БОЛЬШИМИ . ХОЛОДНЫЙ ВЕТЕР

ВЫЛ КАК __________ ДИКИЙ _______. НА КОНЦЕ ПУСТЫННОЙ И ГЛУХОЙ __________ ВДРУГ ПОКАЗАЛАСЬ КАКАЯ-ТО ДЕВОЧКА. ОНА МЕДЛЕННО И С _____________ ПРОБИРАЛАСЬ ПО ____________. ОНА БЫЛА ХУДА И БЕДНО ____________. ОНА ДВИГАЛАСЬ МЕДЛЕННО ВПЕРЕД, ВАЛЕНКИ СВАЛИВАЛИСЬ С НОГ И ______________ ЕЙ ИДТИ. НА НЕЙ БЫЛО ПЛОХОЕ ________ С УЗКИМИ РУКАВАМИ, А НА ПЛЕЧАХ _________. ВДРУГ ДЕВОЧКА ______________ И, НАКЛОНИВШИСЬ, НАЧАЛА ЧТО-ТО ИСКАТЬ У СЕБЯ ПОД НОГАМИ. НАКОНЕЦ ОНА ВСТАЛА НА __________ И СВОИМИ ПОСИНЕВШИМИ ОТ ___________ РУЧОНКАМИ СТАЛА ____________ ПО СУГРОБУ.

Слайд 10 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
-книга, портфель, чемодан, кошелёк;
- печка, керосинка,

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ-книга, портфель, чемодан, кошелёк;- печка, керосинка, свеча, электроплитка;- трамвай,

свеча, электроплитка;
- трамвай, автобус, трактор, троллейбус;
-река, мост, озеро, море;
-

бабочка, линейка, карандаш, ластик;
-добрый, ласковый, весёлый, злой;
- дедушка, учитель, папа, мама;
- минута, секунда, час, вечер;
- Василий, Фёдор, Иванов, Семён.