Презентация на тему Развитие речи детей дошкольного возраста

Содержание

2. Речевые нарушения детей-дошкольников. Часто встречаемыми речевыми нарушениями
3. Комплексный подход в решении коррекции и развития
4. Направления в работе логопеда по преодолению недоразвития
5. Направления в работе по преодолению лексико-
6. Развитие связной речи. Связная речь — смысловое
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Речевые нарушения детей-дошкольников. Часто встречаемыми речевыми нарушениями являются:Клинический диагноз:ДизартрияДислалияПедагогическое заключение:Фонетическое недоразвитие речи.Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.Общее недоразвитие речи (разного уровня).

Главная
Обществознание
Развитие речи детей дошкольного возраста

Советы логопеда.Развитие речи детей дошкольного возраста.

Речевые нарушения детей-дошкольников. Часто встречаемыми речевыми нарушениями являются:Клинический диагноз:ДизартрияДислалияПедагогическое заключение:Фонетическое недоразвитие речи.Фонетико-фонематическое

Комплексный подход в решении коррекции и развития речи. Предполагает консультирование специалистов:

Направления в работе логопеда по преодолению недоразвития звукопроизношения (дизартрия, дислалия). Развитие

Направления в работе по преодолению лексико- грамматического недоразвития речи (общее

Развитие связной речи. Связная речь — смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и

Слайды презентации

Слайд 2 Речевые нарушения детей-дошкольников.
Часто встречаемыми речевыми нарушениями являются:
Клинический диагноз:
Дизартрия
Дислалия

Педагогическое

заключение:
Фонетическое недоразвитие речи.
Фонетико-фонематическое
недоразвитие речи.
Общее недоразвитие речи (разного уровня).

Слайд 3 Комплексный подход в решении коррекции и развития речи. Предполагает

консультирование специалистов: невролог, физиотерапевт, логопед. При необходимости нужны дополнительные исследования

у следующих специалистов: сурдолог, ортодонт; психолог, дефектолог). Важно помнить о своевременности процессов диагностики и коррекции речевого развития ребенка.

Слайд 4 Направления в работе логопеда по преодолению недоразвития звукопроизношения

(дизартрия, дислалия). Развитие моторики (общей, мелкой, артикуляционной, мимической). Развитие дыхания. Исправление недостатков

звукопроизношения (постановка, автоматизация, дифференциация). Развитие фонематического слуха и восприятия.

Слайд 5 Направления в работе по преодолению лексико-

грамматического недоразвития речи (общее недоразвитие разного уровня). Обогащение словарного запаса

детей. Уточнение грамматического и лексического значения слов. Перевод слов из пассивного в активный словарь. Развитие навыков словоизменения и словообразования.

Слайд 6 Развитие связной речи. Связная речь — смысловое развернутое высказывание,

Развитие связной речи. Связная речь — смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение

обеспечивающее общение и взаимопонимание. Связная речь обеспечивает коммуникативную функцию речи,

реализуется в двух формах — диалоге и монологе. Детей необходимо учить: задавать и отвечать на вопросы полным предложением; составлять предложения по предметной и серии артинок; составлять рассказ (о реальном событии, предмете, пересказ, устное сочинение по воображению.