Слайд 2
Всё начинается с любви…
Роберт Рождественский
Слайд 3
Цели работы:
1.Создание благоприятных условий для выявления, развития
и поддержки гуманитарно одарённых детей.
2. Обеспечение развития способностей
учащихся
в области гуманитарных знаний.
3. Воспитание личности активной,
творческой, гармонично развитой.
Слайд 4
Причины актуальности развития одарённости:
сейчас необходимы люди, мыслящие
не шаблонно,
умеющие искать новые пути решения предложенных задач,
находить выход из проблемной ситуации.
Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.
Слайд 5
Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными.
Обобщение и
систематизация результатов деятельности учителей, организующих работу с одаренными детьми.
Обобщение
результатов научной, исследовательской, творческой деятельности одаренных детей за период 2007 – 2011гг.
Создание банка данных об одаренных детях и их педагогах в МО гуманитарных наук МОУ СОШ № 1 г. Черепанова.
Задачи:
Слайд 6
Одаренность — это системное, развивающееся качество психики,
которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов
в одном или нескольких видах деятельности.
Слайд 7
Виды гуманитарной одаренности
Одаренность
научная
литературно-
творческая
мотивационная
литературно-
эстетическая
научно-
исследовательская
предметная
Слайд 8
При работе с одаренными детьми педагоги МО::
обогащают
учебные программы, т.е. обновляют и расширяют содержание образования;
стимулируют
познавательные способности учащихся;
работают дифференцированно, осуществляют индивидуальный подход и консультирование учащихся;
анализируют свою учебно-воспитательную деятельность и деятельность классов, в которых они преподают;
отбирают и готовят материалы для выявления и развития одаренности у учащихся.
Слайд 9
В урочной и внеурочной деятельности педагоги МО
используют:
Методы:
- исследовательский;
- частично-поисковый;
- проблемный;
проективный;
анализа и синтеза;
творческий.
Формы:
- работа в парах,
в малых группах;
- разноуровневые творческие задания;
- индивидуальное консультирование;
- факультативы, кружки;
игры, конкурсы, викторины;
профильные группы.
Слайд 10
В урочной деятельности применяются:
проблемно-развивающее обучение,
проектно-исследовательские технологии,
игровые технологии (деловые
игры и путешествия),
информационно-коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации
развития способностей (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры),
творческие и нестандартные задания.
Слайд 11
В организации внеурочной деятельности:
факультативы (курсы),
предметные недели,
театрализованные праздники,
олимпиады,
игры, викторины, конкурсы по предметам.
Слайд 12
Алгоритм работы с одаренным учащимся:
выявление ребёнка в классном
коллективе (наблюдение, опросники, мотивация участия и активности и др.);
составление
примерного плана работы с одарённым ребёнком;
согласование действий с учеником, администрацией школы, родителями ученика;
подведение итогов работы, внесение в план работы соответствующих изменений.
Слайд 13
Выбор форм и методов зависит от:
вида одарённости;
возраста ребёнка;
уровня одарённости;
активности самого ребёнка;
профессиональной подготовки
педагога.
Слайд 14
непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности;
профессионально
грамотным;
интеллигентным, нравственным и эрудированным;
владеть современными педагогическими технологиями;
психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;
иметь позитивную Я-концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным.
НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ, что учитель должен быть:
Слайд 16
Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили
учащихся к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащиеся
7 «А» и 6 «А» классов Карабаева Алина и Вагайцева Анна показали лучший результат в районе.
« Русский медвежонок» – языкознание для всех…
Конкурс, выявляющий предметную лингвистическую одаренность.
Слайд 17
Ребята 7 «А» и 9 «А» участвовали в
библиотечных конкурсах Областной детской библиотеки «Домашнее чтение» и Районной
детской библиотеки «Книга и ты: удивление, переживание, открытие».
Были награждены Харина С., Стручин В., Стручина Е., Хохлова Е., Лакиза О., Карабаева А., Чепудаева А. и Циркунова Д.
Получили сертификаты лауреатов конкурса литературного творчества «Книга и ты: удивление, переживание, открытие» Лакиза О. и Циркунова Д.
Результативность:
Слайд 18
Ребята Литературного Клуба приняли участие в литературно-музыкальных постановках,
посвященных 170-летию со дня гибели А.С. Пушкина.
Результативность:
Слайд 19
Был проведен школьный конкурс чтецов в рамках декады
литературы, победители которого – Харина С., Краева Н., Циркунова
Д. (учителя И.Г. Петрухина и Н.Н. Малютина).
Харина Светлана получила Диплом второй степени в районном конкурсе чтецов «Я лиру посвятил народу своему…».
Результативность:
Слайд 20
Результативность:
Отделение КВИ «Журналистика» подготовило и выпустило три номера
компьютерных газет, один из которых участвовал в районном конкурсе
компьютерных газет.
Материалы данного номера были напечатаны в районной газете «Черепановские вести» № 12 от 23 марта 2007 года (авт. Кузнецов М. 8 «А») и № 24 от 15 июня 2007 года (авт. Гусева Н. 8 «А» и Реунова М. 8 «А»), а Дербеневу В. (8 «А») был вручен Диплом лауреата в номинации «Лучший авторский материал».
Слайд 21
Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой, Л.Г. Албутовой, Е.Г. Ридель и
Н.Н. Малютиной выступали на школьной и на районной научно-практической
конференции. Лисиенко А. (учитель Н.Н. Малютина) награждена дипломом второй степени.
Слайд 22
Н.В. Клюшникова подготовила участников Областного лингвострановедческого конкурса по
французскому языку «Знаешь ли ты Францию и ее регионы?».
Сертификаты участников конкурса получили Мымрин А., Хмелев М., Ван А. (соответственно 9, 12 и 8 места).
Результативность:
Слайд 23
Результативность:
Силами учителей иностранных языков проводится в школе Презентация
иностранного языка.
В 2007 году Н.В. Клюшникова представила на
Презентации театральную постановку на французском языке «Красная Шапочка», в которой участвовали ребята из Клуба любителей французского языка.
Слайд 24
Результативность:
Учителями МО были подготовлены призеры районных олимпиад: Шрамко
Т. – 1 место по русскому языку (уч. Петрухина
И.Г.), Беляева Т. – 2 место по литературе (уч. Гамова З.В.), Харина С. – 2 место по истории (уч. Ридель Е.Г.) и 3 место по литературе (уч. Петрухина И.Г.), Обабкин А. – 2 место по праву и 3 место по обществознанию (уч. Ридель Е.Г.), Силаева А. – 3 место по русскому языку (уч. Малютина Н.Н.).
Слайд 26
Результативность:
Гамова З.В. Подготовила финалистку районного конкурса чтецов
«Вдохновение» Антропову Елену.
Слайд 27
Результативность:
Учителя МО приготовили на районную олимпиаду учащихся: по
литературе Харина С. – 3 место, Богданова С. участник,
по русскому языку Обабкин А., Шрамко Т. – грамоты участников.
А также подготовлены были учащиеся по истории, обществознанию, праву.
Слайд 28
Результативность:
На районной конференции Зарецкая Н. (учитель Петрухина И.Г.)
заняла первое место, её работа участвовала в зональном этапе
областной научно-практической конференции школьников «Эврика».
Слайд 29
Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили
учащихся к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащаяся
8 «А» класса Циркунова Д. показала лучший результат в районе.
Слайд 30
Результативность:
В областном конкурсе творческих сочинений «Мой край родной,
как он прекрасен!» участвовали Савоськина А., Лакиза О. (учитель
Петрухина И.Г.).
Лакиза Ольга завоевала второе место, ей был вручён ценный приз – фотоаппарат.
Слайд 32
Результативность:
Результаты районного конкурса чтецов «Вдохновение»: Харина С. –
3 место, Циркунова Д., Петрухин И. – финалисты конкурса
(учитель Петрухина И.Г.)
Слайд 33
Результативность:
Петрухина И.Г. приготовила на районную олимпиаду учащихся: по
литературе Харина С. – 1 место, Шрамко Т. –
3 место, по МХК Богданова С. – 2 место, Лакиза О. – 3 место.
Шрамко Т., Лакиза О., Богданова С., Харина С. – участники областной олимпиады.
Слайд 34
Результативность:
Хорошие результаты по олимпиаде показала также Чепудаева А.
по истории, обществознанию и праву (учитель Албутова Л.Г.)
Слайд 35
Результативность:
Учащиеся Петрухиной И.Г. выступали на школьной и на
районной научно-практической конференции. Карабаева А. завоевала первое место, Чепудаева
А., Луппа Г. – 3 место.
Слайд 36
Результативность:
Школьная компьютерная газета «МИРы» под редакторством Петрухиной И.Г.
завоевала первое место в районном конкурсе компьютерных газет.
Слайд 37
Результативность:
Учащиеся 11, 10 «А» и 9 «А»
классов ( учитель Петрухина И.Г.) приняли участие в интернет-карусели
по русскому языку.
10 «А» – 57 место из 125 команд,
11 класс – 62 место,
9 «А» – 94 место.
Слайд 39
Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили
детей к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащиеся
Лёнов Иван (5А) – 92 балла, Виноградов Илья (6) – 70 баллов, Степаненко Никита (7А) – 71 балл, Браткова Ирина (8А) – 69 баллов, Петрухин Илья (9А) – 84 балла, Карабаева Алина (10) – 63 балла, Утяшева Наталья (11) – 71 балл – заняли первые места в школе по своим параллелям.
Слайд 40
Результативность:
Федореева О.И., Албутова Л.Г. подготовили учащихся к конкурсу
«Золотое руно», в котором приняли участие 40 человек.
Лучшие
результаты в России показали Байдина Н.(11 кл.), Милосердов А. (9 кл), лучшие в районе – Данилкина К. (11 кл), Браткова И. (8 кл), Вилисова А.(7 кл).
Слайд 41
Результативность:
Учащиеся 5 «А» (Петрухина И.Г.) участвовали в библиотечном
конкурсе Областной детской библиотеки «Журналистское расследование».
Были награждены и
получили благодарности за активное участие Масалова И., Шадрина Н., Прейс В., Смакотина Е.
Слайд 42
Результативность:
Был проведен школьный конкурс чтецов «Вдохновение», посвящённый 65-летию
Победы под названием «Строки, опалённые войной», победители которого –
Чепудаева А. и Браткова И. (учителя И.Г. Петрухина и Н.Н. Малютина) выступили на районном конкурсе чтецов.
Чепудаева Анна получила Диплом второй степени в районном конкурсе чтецов «Строки, опалённые войной».
Слайд 43
Результативность:
Карабаева А. и Чепудаева А. выступили на районных
психолого-педагогических конференциях и круглых столах по проблемам «Наша новая
школа» и «Вредные привычки», предоставили презентации результатов школьных социологических опросов «Готовы ли мы к проекту «Новая школа» и «Алкоголизм и курение в молодёжной среде».
Учащиеся Петрухиной И.Г. (Луппа Г., Утяшева Н., Карабаева А., Чепудаева А., Хохлов Н., Евдокимов Д., Циркунова Д., Хохлова Е.) подготовили на областной отборочный конкурс «Юношеская восьмёрка» эссе.
Слайд 44
Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой подготовили и провели мини-спектакль «Взрослые
на дороге глазами детей», агитбригада под руководством З.В. Гамовой
участвовала в районном фестивале «Зелёная волна».
Слайд 45
Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой, Л.Г. Албутовой, О.И. Федореевой, Э.М.
Карабаевой, И.Г. Петрухиной и Н.Н. Малютиной выступали на школьной
и на районной научно-практических конференциях. Карабаева Алина (И.Г. Петрухина) выступала на V Региональной научно-практической конференции «Эврика», имеет сертификат участника.
Слайд 46
Результативность:
Карабаева А., Утяшева Н. – призёры районной олимпиады
по литературе, участницы региональной олимпиады.
Карабаева А. – победитель
регионального этапа, участница Всероссийской олимпиады по литературе в Орле-2010.
Слайд 47
Результативность:
Учителя истории – Албутова Л.Г. и Федореева О.И.
- организовали беседы и просмотр фильма, посвященного 65-летию Великой
Победы, активно участвовали в подготовке школьного и районных турслетов.
В подготовке к районному конкурсу «Мужество» участвовала Карабаева Э.М.
Слайд 49
Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова подготовили детей
к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок» и к «Филологическому молодёжному
чемпионату» результат – учащаяся _Карабаева Алина (11) – 1 место в Молодёжном чемпионате по району, 8 место — в регионе — Диплом призёра, 22 место в Лингвистической Интернет-карусели.
Слайд 50
Результативность:
Гамова З.В. Подготовила Нестеренко Л., занявшую 1
место в районе в конкурсе «Русский медвежонок».
3 место завоевал
Койнов В.
Слайд 51
Результативность:
Э.М. Карабаева подготовила Степанову Викторию, занявшую 3 место
в районе в «Филологическом молодёжном чемпионате» а также Реунова
Андрея, занявшего 2 место в этом конкурсе.
Слайд 52
Результативность:
Раевская Г.Д. подготовила детей к «Молодёжному чемпионату по
английскому языку», результат — Масалова И., Смакотина Е., Бердюгина
Е. - лучшие результат в районе: 1 и 3 места.
Слайд 53
Результативность:
Федореева О.И., Албутова Л.Г. подготовили учащихся к конкурсу
«Золотое руно» и к «Молодёжному чемпионату по обществознанию». Учащиеся
Масалова Инна, Вилисова Алёна показали лучшие результаты в России.
Слайд 54
Результативность:
Был проведен школьный конкурс чтецов, посвящённый Году Учителя
под названием «Вдохновение», победители которого – Чепудаева А. и
Прейс В. (учитель И.Г. Петрухина) выступили на районном конкурсе чтецов.
Чепудаева А. получила Диплом Лауреата, а Прейс В. - Диплом 1 степени в районном конкурсе чтецов «Вдохновение».
Слайд 55
Результативность:
Пресс-центр «МИРы»под руководством Петрухиной И.Г. подготовил и выпустил
пять номеров компьютерных газет, один из которых участвовал в
районном конкурсе компьютерных газет и получил Диплом Лауреата районного конкурса школьных газет, посвящённого 50-летию полёта человека в космос. Лучшими материалами были признаны материалы Эрднеева А. и Евдокимова Д.
Слайд 56
Результативность:
Силами учащихся 6 «А» и 6 «Б» классов
был поставлен и показан спектакль на английском языке «Золушка»
под руководством Раевской Г.Д.
На районном театральном фестивале эта работа заслужила наивысшей награды.
Слайд 57
Результативность:
Учащиеся Петрухиной И.Г. Канина М. и Власова Л.
выступили на районной психолого-педагогической конференции по проблеме современной семьи,
предоставили презентации результатов школьных социологических опросов «Проблемы современной семьи» и получили сертификаты участников районной психолого-педагогической конференции.
Слайд 58
Результативность:
Учащиеся Л.Г. Албутовой, О.И. Федореевой, Э.М. Карабаевой, И.Г.
Петрухиной выступали на школьной и на районной научно-практических конференциях.
Карабаева Э.М. И Федореева О.И. подготовили призёров районной научно-практической конференции Браткову И. – 1 место и Цыкину О. – 2 место.
Слайд 59
Результативность:
Победители и призёры районных олимпиад: по литературе и
русскому языку - Попова В, Браткова И.. (учитель Карабаева
Э.М.), Карабаева А., Хохлова Е., Канина М. (учитель Петрухина И.Г.), Тарсукова О. ( учитель Гамова З.В.); по истории, праву и обществознанию – Чепудаева А. (учитель Албутова Л.Г.), Самосватова М., Степанова В. (учитель Федореева О.И.).
Карабаева А., Попова В., Браткова И., Степанова В. – призёры районных олимпиад, участницы регионального этапа олимпиады.
Слайд 60
Результативность:
Учащаяся Л.Г. Албутовой, Чепудаева Анна (11 класс) заняла
1 место в олимпиаде по обществознанию в СибГУТИ
Слайд 61
Выводы:
Согласно обобщённому опыту работы МО учителей гуманитарного цикла
необходимо:
продолжать работу по поддержке гуманитарно одарённых учащихся,
планировать
внеклассную работу по предметам гуманитарных дисциплин,
реализовывать профильные программы,
подготовку к олимпиадам, конференциям вести в системе индивидуальной и групповой подготовки.
Признать работу Клюшниковой Н.В., Малютиной Н.Н., Ридель Е.Г., Федореевой О.И., Албутовой Л.Г., Гамовой З.В., Карабаевой Э.М., Петрухиной И.Г. удовлетворительной. Предложить их опыт работы к обобщению на семинарах школьного и районного уровней.
