Презентация на тему Работа с трудными детьми

стала чрезвычайно актуальной. Происходит это потому, что численность «трудных»

детей неуклонно растет. Они уходят из родительского дома, бродяжничают, нигде не учатся и не работают, хулиганят, воруют, употребляют алкоголь и наркотики, или же, напротив, замыкаются в четырех стенах своего дома, почти не выходят на улицу и целыми сутками просиживают за компьютером, ничем не интересуясь и ничего не читая, путешествуют по Интернету или играют в компьютерные игры.

преимуществу подростки, то теперь дети попадают в данную категорию

нередко уже в возрасте 8-11 лет. В настоящее время даже по отношению к детям-дошкольникам педагоги и воспитатели применяют выражение «трудный» ребенок.

знаем о «трудных» детях? Почему они становятся «трудными» для

нас?»
Очевидно, что мы взрослые, не понимаем или не хотим их понять. Мы привыкли действовать стереотипно, подгоняя жизненные ситуации под привычный стандарт. Мы пытаемся воздействовать на них, а они постоянно воздействуют на нас.

то невпопад рассмеются, то неожиданно заплачут и впадут в

истерику, то вдруг нагрубят в ответ на заботу, доброту, то сделаются апатичными и бесчувственными, то шокируют окружающих вызывающим внешним видом. Они постоянно стремятся обратить на себя внимание, а затем добившись своего, доводят взрослых до раздражения или отвращения к себе.

хотел добиться в жизни» и более половины детей ответили

так: чтобы у них была нормальная семья, хорошая работа и престижное образование. «Трудным» детям сложно жить среди нас, т.к. душа «окрадена» любовью, добром со стороны взрослых и чаще всего родителей.

«трудных» детей выросло с 21 до 32 учащихся.
Из

них увеличилось число детей, состоящих на учете, обучающихся в начальных классах. Замечена тенденция уменьшения возраста учащихся, поставленных на учет.