Презентация на тему Социальная структура личности

понимания
2. Типология личности

как
субъекта деятельности и общественных отношений. Личность выступает как носитель

общих и специфических социальных свойств человека, характеризующих его национальную и классовую принадлежность, профессию и вид деятельности, мировоззрение и ценностные ориентации, интересы, цели, идеалы. В процессе своей
жизнедеятельности в обществе личность играет различные социальные роли.

к окружающему миру
творческая
воспроизво-дящая
иновационная
рутинная
получение нового результата

заданная социальной
позицией личности
Концепция личности Фрейда
Поведенческая концепция
Деятельностный подход
Ролевое поведение
Ролевые ожидания
низший

слой

Оно или Ид

верхний слой

средний слой

Я или Эго

Сверх-Я или Супер-Эго

Естественные

Социальные

личные потребности

продукты общественной жизни уровня развития личности

Структурный

выяснение строения самой деятельности и
определение составляющих её элементов.

Функциональный

концентрирует внимание на том, как, каким образом осуществляется деятельность.

ему типе личности и потому предъявляет свои требования к

формированию социального характера.

Социальный тип личности – продукт сложного переплетения историко-культурных и социально-экономических условий жизнедеятельности людей.

наилучшим образом отвечает потребностям современного этапа общественного развития
Идеальный тип

личности не привязан к конкретным
условиям. Это тип личности как пожелание на будущее, например, всесторонне и гармонично развитая личность

Модальный тип личности – тот, который реально преобладает в данном обществе.

Гедонистические материалы ориентированны в первую очередь на получение удовольствий «здесь и сейчас», и эта погоня за «наслаждениями жизни» приобретает, прежде всего, форму удовлетворения потребительских желаний.

Реалисты сочетают в себе стремление к самореализации с развитым чувством долга и ответственности, здоровый скептицизм с самодисциплиной и самоконтролем.

Для фрустированного типа личности характерны низкая самооценка, угнетение, подавленное самочувствие, ощущение себя как бы выброшенным из потока жизни.

Традиционалисты ориентированы в основном на ценности долга, порядка, дисциплины, законопослушания, а выраженность таких качеств, как креативность, стремление к самореализации, самостоятельность, у этого типа личности весьма низкая.

У идеалистов, наоборот, сильно выражены критическое отношение к традиционным нормам, независимость и пренебрежение авторитетам, установки на саморазвитие во что бы то ни стало.

А также

заканчивается к периоду гражданской зрелости человека, хотя, разумеется, полномочия,

права и обязанности, приобретенные им, не говорят о том, что процесс социализации полностью завершен: по некоторым аспектам он продолжается всю жизнь.

Социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношения с обществом.

ценностей во внутренний мир человека
Социальная адаптация, означает приспособление индивида

к социально-экономическим условиям, к ролевым функциям, социальным нормам, к социальным группам и т.п.

В социализации индивида выделяют две фазы:

людьми)
Семья, школа, политические организации, малые группы, церковь и т.д.

Развитие самосознания (самостоятельная работа ума и сердца, осмысление своей социальной принадлежности, социальных ролей, формирование самооценки и т.д.)

Деятельность (игровая, учебная, трудовая)

Механизмы социализации