Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Социальный проект Земляки

Содержание

Актуальность проблемы.Чтобы ребенок большинство вопросов исследовал сам;Связь времен и поколений неразрывна, человек живет пока его помнят;Воспоминания этих людей должны остаться в памяти будущих поколений.
Социальный проект «Земляки».Руководитель Семенова О.В.Педагог-организатор2007 год Актуальность проблемы.Чтобы ребенок большинство вопросов исследовал сам;Связь времен и поколений неразрывна, человек Проблема:Сохранить собранный краеведческий материал в школьной комнате боевой и трудовой славы. Цель проекта:Формирование краеведческих навыков и умений по сбору исторического материала. Задачи:Изучить данную проблему на базе Лопаревской основной школе;Развитие интереса и любви к Сущность проекта:Привлечь детей к изучению биографических данных земляков. Срок реализации проекта:2007 – 2009 года Место осуществление проекта:Лопаревская основная школа;Территория Лопаревского сельсовета (Лопарево, Сливное, Воскресенка). Целевые группы проекта:педагогический коллектив школы;обучающиеся;местное население:родители. Направления проектной деятельности:исследовательская, краеведческая работа;обучение учащихся различным формам краеведческой работе;социальная практика в поисковой работе. Рабочий план реализации проекта:Сбор общешкольной краеведческой конференции.Организация групп учащихся (по классам).Диагностика имеющихся Ожидаемые результаты:повышение интереса к поисковой работе;уважительное отношение к старшему поколению;расширение представлениий о Итоговая рефлексия:понимание сущности проекта;что являлось проблемой в начале осуществления проекта;результативность социального проекта;дальнейшая деятельность проекта. Мудрые мысли.Все наше достоинство – в способности мыслить. Только мысль возносит нас,
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблемы.
Чтобы ребенок большинство вопросов исследовал сам;
Связь времен

Актуальность проблемы.Чтобы ребенок большинство вопросов исследовал сам;Связь времен и поколений неразрывна,

и поколений неразрывна, человек живет пока его помнят;
Воспоминания этих

людей должны остаться в памяти будущих поколений.

Слайд 3 Проблема:
Сохранить собранный краеведческий материал в школьной комнате боевой

Проблема:Сохранить собранный краеведческий материал в школьной комнате боевой и трудовой славы.

и трудовой славы.

Слайд 4 Цель проекта:
Формирование краеведческих навыков и умений по сбору

Цель проекта:Формирование краеведческих навыков и умений по сбору исторического материала.

исторического материала.

Слайд 5 Задачи:
Изучить данную проблему на базе Лопаревской основной школе;
Развитие

Задачи:Изучить данную проблему на базе Лопаревской основной школе;Развитие интереса и любви

интереса и любви к родному краю и землякам;
Осознание своей

жизненной позиции;
Записать наиболее яркие воспоминания;
Сохранить собранный краеведческий материал для будущих поколений.

Слайд 6 Сущность проекта:
Привлечь детей к изучению биографических данных земляков.

Сущность проекта:Привлечь детей к изучению биографических данных земляков.

Слайд 7 Срок реализации проекта:
2007 – 2009 года

Срок реализации проекта:2007 – 2009 года

Слайд 8 Место осуществление проекта:
Лопаревская основная школа;
Территория Лопаревского сельсовета (Лопарево,

Место осуществление проекта:Лопаревская основная школа;Территория Лопаревского сельсовета (Лопарево, Сливное, Воскресенка).

Сливное, Воскресенка).

Слайд 9 Целевые группы проекта:
педагогический коллектив школы;
обучающиеся;
местное население:
родители.

Целевые группы проекта:педагогический коллектив школы;обучающиеся;местное население:родители.

Слайд 10 Направления проектной деятельности:
исследовательская, краеведческая работа;
обучение учащихся различным формам

Направления проектной деятельности:исследовательская, краеведческая работа;обучение учащихся различным формам краеведческой работе;социальная практика в поисковой работе.

краеведческой работе;
социальная практика в поисковой работе.

Слайд 11 Рабочий план реализации проекта:
Сбор общешкольной краеведческой конференции.
Организация групп

Рабочий план реализации проекта:Сбор общешкольной краеведческой конференции.Организация групп учащихся (по классам).Диагностика

учащихся (по классам).
Диагностика имеющихся знаний и умений сбора краеведческого

материала.
Обучение ребят формам краеведческой работы.
Род. собрание «Люди живущие на моей малой родине.»
Сбор краеведческого материала: о Бондаревой Ксенье Дмитриевне, Токареве Иване Васильевиче, Глухих Антониде Павловне, Туйковой Марфе Андреевне, Туйкове Николае Ивановиче.
Анализ результатов краеведческих групп.
Р.с. «Моя родословная.»
Разработка новых направлений по краеведческой работе.

Слайд 12 Ожидаемые результаты:
повышение интереса к поисковой работе;
уважительное отношение к

Ожидаемые результаты:повышение интереса к поисковой работе;уважительное отношение к старшему поколению;расширение представлениий

старшему поколению;
расширение представлениий о своем родном крае и людях,

живущих рядом;
получение знаний о исследовательской работе;
реализация нашего проекта положительно повлияет на патриотическое воспитание ребят.



Слайд 13 Итоговая рефлексия:
понимание сущности проекта;
что являлось проблемой в начале

Итоговая рефлексия:понимание сущности проекта;что являлось проблемой в начале осуществления проекта;результативность социального проекта;дальнейшая деятельность проекта.

осуществления проекта;
результативность социального проекта;
дальнейшая деятельность проекта.

  • Имя файла: sotsialnyy-proekt-zemlyaki.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Черты современного урока с точки зрения повышения познавательной активности учащихся
Следующая - Вклад М. В. Ломоносова в изобретении и усовершенствование оптических приборов

Похожие презентации

Демографическая ситуация Демографическая ситуация 121
Профилактика асоциального поведения Профилактика асоциального поведения 138
Уроки доброты Уроки доброты 158
2.Экономика: наука и хозяйство. 2.Экономика: наука и хозяйство. 171
Деятельность и общение Деятельность и общение 139
Рыцарь Рыцарь 164
Русские народные праздники Русские народные праздники 158
Экспонаты музея миниатюр Экспонаты музея миниатюр 127
Князь Владимир и принятие христианства Князь Владимир и принятие христианства 123
В рыцарском замке В рыцарском замке 311
Труд: право или обязанность? Труд: право или обязанность? 157
Интеллектуальная игра по истории для учащихся 3 – 4 классов Счастливый случай Интеллектуальная игра по истории для учащихся 3 – 4 классов Счастливый случай 137
СОБРАНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УЛУЧШЕНИИ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ СОБРАНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УЛУЧШЕНИИ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ 128
Школьный этикет Школьный этикет 147
Формирование здорового образа жизни дошкольников Формирование здорового образа жизни дошкольников 93
Задание по обществознанию для экзамена № 28 Задание по обществознанию для экзамена № 28 154
Семья — ячейка общества Семья — ячейка общества 211
Научное познание Научное познание 160
С чего начинается Родина С чего начинается Родина 131
Независимые события. Умножение вероятностей Независимые события. Умножение вероятностей 116
Мораль и нравственность Мораль и нравственность 154
Интернет + физкультура Интернет + физкультура 150
Презентация по финансовой грамотности Семейный бюджет Презентация по финансовой грамотности Семейный бюджет 238
Естественный отбор. Теория Ч. Дарвина Естественный отбор. Теория Ч. Дарвина 127
Реализация общеобразовательного цикла при переходе на ФГОС Реализация общеобразовательного цикла при переходе на ФГОС 151
Основные периоды развития семьи Основные периоды развития семьи 160
Шопинг как стиль жизни Шопинг как стиль жизни 160
Откуда взялись ноты Откуда взялись ноты 143
Ордена и медали Российской Федерации Ордена и медали Российской Федерации 153
Конкурс Взгляд молодых на проблемы местного самоуправления Конкурс Взгляд молодых на проблемы местного самоуправления 137