Актуальность проблемы.Чтобы ребенок большинство вопросов исследовал сам;Связь времен и поколений неразрывна, человек живет пока его помнят;Воспоминания этих людей должны остаться в памяти будущих поколений.
Слайд 8
Место осуществление проекта: Лопаревская основная школа; Территория Лопаревского сельсовета (Лопарево,
Сливное, Воскресенка).
Слайд 9
Целевые группы проекта: педагогический коллектив школы; обучающиеся; местное население: родители.
Слайд 10
Направления проектной деятельности: исследовательская, краеведческая работа; обучение учащихся различным формам
краеведческой работе; социальная практика в поисковой работе.
Слайд 11
Рабочий план реализации проекта: Сбор общешкольной краеведческой конференции. Организация групп
учащихся (по классам). Диагностика имеющихся знаний и умений сбора краеведческого
материала. Обучение ребят формам краеведческой работы. Род. собрание «Люди живущие на моей малой родине.» Сбор краеведческого материала: о Бондаревой Ксенье Дмитриевне, Токареве Иване Васильевиче, Глухих Антониде Павловне, Туйковой Марфе Андреевне, Туйкове Николае Ивановиче. Анализ результатов краеведческих групп. Р.с. «Моя родословная.» Разработка новых направлений по краеведческой работе.
Слайд 12
Ожидаемые результаты: повышение интереса к поисковой работе; уважительное отношение к
старшему поколению; расширение представлениий о своем родном крае и людях,
живущих рядом; получение знаний о исследовательской работе; реализация нашего проекта положительно повлияет на патриотическое воспитание ребят.
Слайд 13
Итоговая рефлексия: понимание сущности проекта; что являлось проблемой в начале
осуществления проекта; результативность социального проекта; дальнейшая деятельность проекта.