Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Свобода и политические репрессии

Содержание

2. Эпиграф урока« Ни похвалы, ни порицания, ни
3. Понятие «свободы»Свобода личности в различных её проявлениях
4. Все революции писали слово «свобода» на своих
5. Категория свободы является одной из центральных и
6. Я предлагаю сегодня поговорить о свободе с
7. Человек несёт всю тяжесть мира на своих
8. По мнению Гегеля свобода, прежде всего, означает
9. Главное не в том, каковы внешние обстоятельства
10. Вывод философовЧеловеческая деятельность не может получать своей
11. Подлинно свободный человек сам выбирает не только
12. Такая личность даже в условиях тоталитарного режима
13. Итак, понятие «свобода» трактуется по-разному, а подчас
14. Свобода – это состояние человека, способного действовать
15. По мнению ряда исследователей, такие эпохи потенциально
16. Факторы, влияющие на выбор человека Внешние
17. Примеры подобных ситуаций и последствий принятых решений
18. 1922 год
19. 1928 год
20. 1 мая 1941 года
21. Лето 1942
22. 1944 год
23. Май 1945, Германия
24. 1947 год: возвращение
25. 54 года вместе
26. А сейчас мы обратимся к событиям Великой
27. Свобода как осознанная необходимость: линия жизни генерала Власова
28. Цели урока: Мы
29. Долина смерти
30. Пыточная тюрьма Сталина
31. Скачать презентацию
32. Похожие презентации

Эпиграф урока« Ни похвалы, ни порицания, ни почести, ни наказания не будут справедливы, если душа не обладает способностью стремиться и сопротивляться и если порок непроизволен».

Конкурс «История политических репрессий и сопротивление несвободе в СССР»Урок обществознания в 11

Понятие «свободы»Свобода личности в различных её проявлениях выступает сегодня важнейшей ценностью цивилизованного

Все революции писали слово «свобода» на своих знамёнах. Мало кто из политических

Категория свободы является одной из центральных и в философских исканиях человечества. И

Я предлагаю сегодня поговорить о свободе с точки зрения немецкого философа Гегеля,

Человек несёт всю тяжесть мира на своих плечахВсё в мире подчинено силам,

По мнению Гегеля свобода, прежде всего, означает возможность выбора между добром и

Главное не в том, каковы внешние обстоятельства жизни человека. Важнее другое: как

Вывод философовЧеловеческая деятельность не может получать своей цели извне, ничто внешнее по

Подлинно свободный человек сам выбирает не только поступок, но и его основания,

Такая личность даже в условиях тоталитарного режима в своей стране не дойдёт

Итак, понятие «свобода» трактуется по-разному, а подчас и диаметрально противоположно. Размышляя над

Свобода – это состояние человека, способного действовать во всех важных делах на

По мнению ряда исследователей, такие эпохи потенциально содержат целый спектр альтернатив дальнейшего

Факторы, влияющие на выбор человека Внешние ограничители свободы, установленные обществом:нормы морали

Примеры подобных ситуаций и последствий принятых решений сохранила для нас история далёкого

А сейчас мы обратимся к событиям Великой Отечественной войны и поговорим о

Свобода как осознанная необходимость: линия жизни генерала Власова

Цели урока: Мы постараемся не давать оценочных суждений,

Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф урока
« Ни похвалы, ни порицания, ни почести,

Эпиграф урока« Ни похвалы, ни порицания, ни почести, ни наказания не

ни наказания не будут справедливы, если душа не обладает

способностью стремиться и сопротивляться и если порок непроизволен».

Тит Флавий II- IIIвв.

Слайд 3 Понятие «свободы»
Свобода личности в различных её проявлениях выступает

Понятие «свободы»Свобода личности в различных её проявлениях выступает сегодня важнейшей ценностью

сегодня важнейшей ценностью цивилизованного человека. Значение свободы для самореализации

человека было осмыслено ещё в древние времена. Стремление к свободе, освобождению от пут деспотизма, произвола пронизало всю историю человечества.

Слайд 4 Все революции писали слово «свобода» на своих знамёнах.

Все революции писали слово «свобода» на своих знамёнах. Мало кто из

Мало кто из политических лидеров и революционных вождей не

клялся привести руководимые им массы к подлинной свободе. Но хотя подавляющее большинство заявляло о себе как о безусловных сторонниках и защитниках свободы личности, смысл, вкладываемый в это понятие, был различным.

Слайд 5 Категория свободы является одной из центральных и в

Категория свободы является одной из центральных и в философских исканиях человечества.

философских исканиях человечества. И как политики окрашивают это понятие

в разные цвета, подчиняя нередко своим политическим целям, так и философы подходят к его осмыслению с разных позиций.

Слайд 6 Я предлагаю сегодня поговорить о свободе с точки

Я предлагаю сегодня поговорить о свободе с точки зрения немецкого философа

зрения немецкого философа Гегеля, утверждавшего, что «свобода есть осознанная

необходимость».
Так что же стоит за формулой Гегеля, ставшей почти афоризмом?

Слайд 7 Человек несёт всю тяжесть мира на своих плечах
Всё

Человек несёт всю тяжесть мира на своих плечахВсё в мире подчинено

в мире подчинено силам, действующим непреложно, неотвратимо. Эти силы

подчиняют себе и деятельность человека. Если эта необходимость не осмыслена, не осознана человеком, он её раб, если же она познана, то человек обретает способность принимать решение со знанием дела. В этом выражается свобода воли.

Слайд 8 По мнению Гегеля свобода, прежде всего, означает возможность

По мнению Гегеля свобода, прежде всего, означает возможность выбора между добром

выбора между добром и злом, причём выбора, сделанного самостоятельно,

на основе собственного решения.

Слайд 9 Главное не в том, каковы внешние обстоятельства жизни

Главное не в том, каковы внешние обстоятельства жизни человека. Важнее другое:

человека. Важнее другое: как они преломляются в его сознании,

как человек проецирует себя в мир, какие цели перед собой ставит, какой смысл и значение придаёт окружающей действительности. Именно это предопределяет единственный выбор из многообразия возможных вариантов поведения.

Слайд 10 Вывод философов
Человеческая деятельность не может получать своей цели

Вывод философовЧеловеческая деятельность не может получать своей цели извне, ничто внешнее

извне, ничто внешнее по отношению к сознанию не может

его мотивировать, человек совершенно свободен в своей внутренней жизни.

Слайд 11 Подлинно свободный человек сам выбирает не только поступок,

Подлинно свободный человек сам выбирает не только поступок, но и его

но и его основания, общие принципы своих действий, которые

приобретают характер убеждений.

Слайд 12 Такая личность даже в условиях тоталитарного режима в

Такая личность даже в условиях тоталитарного режима в своей стране не

своей стране не дойдёт до состояния духовного упадка и

будет действовать так, как будто оспариваемые им принципы обязательно восторжествуют в будущем!

Слайд 13 Итак, понятие «свобода» трактуется по-разному, а подчас и

Итак, понятие «свобода» трактуется по-разному, а подчас и диаметрально противоположно. Размышляя

диаметрально противоположно. Размышляя над разными подходами, что-то принимая, а

что-то безоговорочно отвергая, согласимся, что подлинно свободной деятельности не может быть в условиях отсутствия выбора.

Слайд 14 Свобода – это состояние человека, способного действовать во

Свобода – это состояние человека, способного действовать во всех важных делах

всех важных делах на основе выбора. Но следует помнить,

что ситуация выбора складывается не только в пространстве личной жизни каждого человека. Она возникает и на уровне общества в целом. Особенно это проявляется в так называемые переходные эпохи.

Слайд 15 По мнению ряда исследователей, такие эпохи потенциально содержат

По мнению ряда исследователей, такие эпохи потенциально содержат целый спектр альтернатив

целый спектр альтернатив дальнейшего развития. То, какое из них

будет поддержано, к примеру руководством страны, может существенно повлиять на жизнь всего населения данного государства. Выбор в этом случае сопряжён с очень высокой ответственностью.

Слайд 16 Факторы, влияющие на выбор человека
Внешние ограничители

свободы, установленные обществом:
нормы морали и права
традиции
общественное мнение
модель должного поведения

Внутренние запреты, которые человек устанавливает для себя сам:
чувство ответственности
сознательная готовность следовать установленным нормам
умение оценивать свои поступки с точки зрения последствий для окружающих
готовность принимать санкции в случае допущенных нарушений

Слайд 17 Примеры подобных ситуаций и последствий принятых решений сохранила

Примеры подобных ситуаций и последствий принятых решений сохранила для нас история

для нас история далёкого и недавнего прошлого нашей страны.

Я покажу вам несколько фотографий из семейного альбома и расскажу как в таких ситуациях выбора поступил мой дед Великжанин Иван Никанорович

Слайд 18 1922 год

Слайд 19 1928 год

Слайд 20 1 мая 1941 года

Слайд 21 Лето 1942

Слайд 22 1944 год

Слайд 23 Май 1945, Германия

Слайд 24 1947 год: возвращение

Слайд 25 54 года вместе

Слайд 26 А сейчас мы обратимся к событиям Великой Отечественной

А сейчас мы обратимся к событиям Великой Отечественной войны и поговорим

войны и поговорим о трудной свободе выбора на примере

жизни одного человека, личность которого оценивается неоднозначно.

Слайд 27 Свобода как осознанная необходимость:

линия жизни генерала Власова

Слайд 28 Цели урока:
Мы постараемся

Цели урока: Мы постараемся не давать оценочных суждений, будем

не давать оценочных суждений, будем слушать и приводить факты,

найденные в книгах. Мы будем ДУМАТЬ, будем составлять своё мнение. Мы постараемся ПОНЯТЬ, почему человек сделал именно ТАКОЙ выбор. Подлинному развитию демократической России мешает прошлое, камнями висящее на шее. Один из таких жерновов прошлого – интерпретация командующего 2-ой ударной армии генерала А.А Власова и его солдат и командиров как предателей. Итак, перейдём к делу.