Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по гражданской обороне на тему; Сущность и методика проведения занятий в области гражданской обброны

Содержание

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Классификация и характеристика основных видов учебных занятий. Общие требования к проведению учебных занятий 2. Методика проведения беседы, тренировки и комплексного занятия
ТЕМА  СУЩНОСТЬ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ  1. Классификация и характеристика основных видов учебных занятий. Общие ЛИТЕРАТУРА  1. Рекомендации по организации и проведению УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1  Классификация и характеристика основных видов учебных Курсовое обучение работающего населения - целенаправленный процесс организации деятельности по овладению всеми Цель курсового обучения - повышение готовности работающего населения к умелым и адекватным Основными задачами обучения являются: - усвоение поражающих факторов источников ЧС, характерных для Основными принципами курсового обучения являются:- учить работников организации тому, что необходимо в КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАНЯТИЙ:  - теоретические занятия  - практические занятия Порядок и последовательность проведения курсового обученияразработка рабочих программ курсового обученияобъем не менее УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 2Методика проведения беседы, тренировки и комплексного занятия Основной формой теоретических занятий при обучении работающего населения являетсябеседаБеседа - это вопросно-ответный Основу обучения работающего населения составляет проведение практических занятий(тренировки и комплексные занятия)Тренировка - Комплексное занятие - основной вид практической подготовки работников организации по действиям в Документы руководителя занятий по ГО и ЧС 1. Приказ об организации обучения работников организации в области ГО и защиты
Слайды презентации

Слайд 2 УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Классификация и характеристика основных видов учебных

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Классификация и характеристика основных видов учебных занятий. Общие

занятий. Общие требования к проведению учебных занятий 2. Методика проведения беседы,

тренировки и комплексного занятия

Слайд 3 ЛИТЕРАТУРА 1. Рекомендации по организации и проведению курсового обучения

ЛИТЕРАТУРА 1. Рекомендации по организации и проведению курсового обучения

в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.

(Утверждены МЧС России от 02.12.2015. № 2-4-87-46-11) 2. Примерная программа курсового обучения работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. (Утверждены МЧС России от 22.02.2017. № 2-4-71-8-14) 3. Смирнов А.П. Методические рекомендации по организации и проведению занятий с работающим населением в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. УМП. СПб ГКУ ДПО «УМЦ ГО и ЧС». 2015. 4. Энциклопедический словарь. Гражданская Защита. МЧС России.2015. 5. Сайт СПБ ГКУ ДПО «УМЦ ГО и ЧС» http://www.spb-umc.ru (Войти на сайт → Методический материал для слушателей и населения СПб)

Слайд 4 УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1 Классификация и характеристика основных видов

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1 Классификация и характеристика основных видов учебных

учебных занятий. Общие требования к проведению учебных занятий.


Слайд 5 Курсовое обучение работающего населения - целенаправленный процесс организации деятельности

Курсовое обучение работающего населения - целенаправленный процесс организации деятельности по овладению

по овладению всеми работниками знаниями и умениями в области

гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, а также приобретению опыта их применения в интересах личной защиты от опасностей, возникающих при ЧС природного и техногенного характера, а также при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также выполнения возлагаемых на них обязанностей в области ГО и защиты от ЧС.

Слайд 6 Цель курсового обучения - повышение готовности работающего населения

Цель курсового обучения - повышение готовности работающего населения к умелым и

к умелым и адекватным действиям при угрозе и возникновении

опасностей, присущих ЧС и военным конфликтам,
характерным для района работы и проживания работников организаций.

Слайд 7 Основными задачами обучения являются: - усвоение поражающих факторов источников

Основными задачами обучения являются: - усвоение поражающих факторов источников ЧС, характерных

ЧС, характерных для места расположения организации, а также различных

видов оружия; - изучение способов защиты от опасностей, возникающих при ЧС и военных конфликтах; - изучение порядка и последовательности действий по сигналу "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!"; - изучение приемов оказания первой помощи пострадавшим; - выработка навыков в пользовании средствами индивидуальной и коллективной защиты; - освоение практического применения полученных знаний в интересах обеспечения безопасности жизнедеятельности; - подготовка работников организации к выполнению своих должностных и специальных обязанностей в условиях угрозы и возникновения опасностей при ЧС и военных конфликтах.

Слайд 8 Основными принципами курсового обучения являются:

- учить работников организации

Основными принципами курсового обучения являются:- учить работников организации тому, что необходимо

тому, что необходимо в условиях угрозы и возникновения опасностей

при ЧС и военных конфликтах;
- наглядность и максимальное приближение к реальной обстановке;
- умелое сочетание различных форм и методов обучения;
системность и методическая последовательность обучения («от простого к сложному, от известного к неизвестному»);
сознательность и активность обучения;
доступность обучения.

Слайд 9 КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАНЯТИЙ: - теоретические занятия - практические занятия

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАНЯТИЙ: - теоретические занятия - практические занятия

Слайд 10 Порядок и последовательность проведения
курсового обучения

разработка рабочих программ

Порядок и последовательность проведения курсового обученияразработка рабочих программ курсового обученияобъем не

курсового обучения
объем не менее 16 часов
проведение занятий в течение

календарного года
назначение руководителей занятий
создание учебных групп численностью до 25 чел.
наличие учебных классов и учебных площадок
совершенствование знаний и умений в ходе участия работников в тренировках и учениях

Слайд 11
УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 2

Методика проведения беседы, тренировки и

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 2Методика проведения беседы, тренировки и комплексного занятия

комплексного занятия



Слайд 12 Основной формой теоретических занятий при обучении работающего населения

Основной формой теоретических занятий при обучении работающего населения являетсябеседаБеседа - это

является
беседа

Беседа - это вопросно-ответный метод организации и осуществления процесса

обучения
работающего населения в области ГО и ЧС.

Он представляет собой диалогический путь изложения и обсуждения учебной информации, когда содержание материала знакомо обучаемым или близко к их жизненной практике.

Слайд 13 Основу обучения работающего населения составляет проведение практических занятий
(тренировки

Основу обучения работающего населения составляет проведение практических занятий(тренировки и комплексные занятия)Тренировка

и комплексные занятия)

Тренировка - проводится с целью выработки, поддержания

и совершенствования работниками
организации необходимых практических навыков в использовании индивидуальных и коллективных
средств защиты, первичных средств пожаротушения и оказания первой помощи.

Слайд 14



Комплексное занятие - основной вид практической подготовки работников

Комплексное занятие - основной вид практической подготовки работников организации по действиям

организации по действиям в различных условиях обстановки.

В ходе комплексного

занятия все работники организации, независимо от занимаемых должностей, обучаются по единому замыслу правильному и однообразному действию в сложившейся обстановке.


Слайд 15 Документы руководителя занятий по ГО и ЧС

Документы руководителя занятий по ГО и ЧС

Слайд 16
1. Приказ об организации обучения работников организации в

1. Приказ об организации обучения работников организации в области ГО и

области ГО и защиты от чрезвычайных ситуаций. 2. Рабочие программа

курсового обучения работников организации в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. 3. Расписание занятий курсового обучения работников организации не вошедшими в НФГО в области ГО и защиты от ЧС. 4. Журнал учета занятий курсового обучения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. 5. Планы-конспекты проведения занятий (Материалы занятий). 6. Справка о прохождении курсового обучения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.

Слайд 17

Порядок подготовки к занятию 1. Изучить нормативные (локальные) документы по организации обучения. 2. Уяснить тему, дату и вид проводимого занятия. 3. Изучить литературу. 4. Уяснить: - порядок и методику проведения занятия - используемую УМБ и привлекаемых помощников - место проведения занятия. 5. Подготовить УМБ: - материалы занятия (презентацию) - место проведения занятия - технические средства обучения - используемое имущество (СИЗ, средства ОПП, приборы и тд. 6. Разработать и утвердить план-конспект проведения занятия.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-grazhdanskoy-oborone-na-temu-sushchnost-i-metodika-provedeniya-zanyatiy-v-oblasti-grazhdanskoy-obbrony.pptx
  • Количество просмотров: 164
  • Количество скачиваний: 0