Слайд 2
Цели урока:
1) объяснить сущность терроризма, его типы
и цели; совершенствовать знания о терроризме;
основы безопасности в
ЧС;
формировать общественное сознание и гражданскую позицию у подрастающего поколения.
2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности;
3) способствовать воспитанию у студентов толерантного отношения друг к другу и формировать у них умение жить в мире с другими людьми;
4) развивать самостоятельность суждений студентов
Слайд 3
Задачи урока:
1) Изучить правила поведения при теракте;
2)
Развивать навыки поисковой, исследовательской работы;
3) Формировать умения работы
в группах.
Слайд 4
Терроризм – это одна из форм организованного насилия.
Терроризм
глобален по масштабам, «порочен» по природе, безжалостен к врагам
и стремиться контролировать все сферы жизни и мысли.
Слайд 6
Террористическая акция рассчитана на определённый эффект:
- посеять
страх,
-создать угрозу широкому кругу лиц.
Слайд 7
Те, кто совершает теракт (террористы)
Непосредственные жертвы акции
Те, кого
хотят запугать и заставить вести себя определённым образом
Три стороны
конфликта террористической акции:
Слайд 8
ФЗ РФ «О противодействии терроризму от 06.03.2006 N
35-ФЗ (действующая редакция, 2016»
устанавливает основные принципы противодействия терроризму,
правовые и организационные основы профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом).
Слайд 9
это идеология насилия и практика
воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного
самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Терроризм-
Слайд 10
Террористическая деятельность
включает следующие действия:
Организацию, планирование, подготовку и
реализацию террористической акции.
Подстрекательство к террористической акции, насилию над
физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях.
Слайд 11
Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации),
организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие
в такой акции.
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.
Слайд 15
Правила заложника
Основные вопросы
Слайд 16
Террористы выбирают
для атак известные и заметные цели, например, крупные города,
международные аэропорты, места проведения крупных международных мероприятий, международные курорты и т.д. Обязательным условием совершения атаки является возможность избежать пристального внимания правоохранительных структур – например, досмотра до и после совершения теракта. Будьте внимательны находясь в подобных местах.
Как не стать жертвой теракта
Слайд 17
Возьмите за правило всегда уточнять,
где находиться резервные выходы из помещений. Заранее подумайте, как
вы будете покидать здание, если в нем произойдёт ЧП.
Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте.
Во-первых, механизм лифта может быть повреждён.
Во-вторых, обычно испуганные люди бегут к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров - поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.
Слайд 18
В залах ожидания аэропортов, вокзалов
и т.д. старайтесь располагаться подальше от хрупких и тяжелых
конструкций. В случае взрыва они могут упасть или разлететься на мелкие кусочки, которые выступят в роли осколков, как правило, именно они могут явиться причиной факторов вторичного поражения и большинства ранений.
внимательны во время путешествий. Обращайте внимание на подозрительные детали
и мелочи - лучше сообщить о них сотрудникам правоохранительных органов. Никогда не принимайте пакеты, вещи и посылки для передачи от незнакомцев и никогда не оставляйте свой багаж без присмотра.
Слайд 20
1. Не выделяйтесь и не сопротивляйтесь.
2. Не пытайтесь бежать.
Постарайтесь оценить обстановку и избегайте необдуманных действий.
3. Не оказывайте сопротивление.
4. Как можно быстрее постарайтесь взять себя в руки, всеми силами подавить в себе панику и, на сколько это возможно успокоиться.
5. Подготовиться к моральным, физическим и эмоциональным испытаниям.
6. Говорить спокойным ровным голосом
Что делать, если вы оказались в заложниках?
Слайд 21
7. Ни в коем случае не допускать
действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и
привести к человеческим жертвам.
8. Переносить лишения, оскорбления и унижения без вызова и возражений.
9. Экономьте и поддерживайте силы, чем угодно используйте любую возможность.
Слайд 22
10. Максимально выполняйте требования преступников, особенно в первое
время.
11. Не совершайте любых действий, спрашивайте разрешения.
12. Меньше двигайтесь.
13.
Постоянно напоминайте себе, что ваша цель – остаться в живых.
14. Помните, что для вашего освобождения делается всё необходимое и возможное.
Слайд 23
Синквейн – это не простое
стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка –
одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – синоним ключевого слова.
Составить синквейн к слову «терроризм».
Слайд 24
1. Жизнь.
2. Активная, бурная.
3. Воспитывает, развивает, учит.
4.Дает возможность
реализовать себя.
5. Искусство.
Пример синквейна на тему «жизни»
Слайд 25
Как же не стать жертвой теракта?
Что такое
гражданская бдительность?
Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных
предметов?
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо:
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?
Рефлексия
Слайд 26
Терроризм – это общественное зло.
Необходимо учиться правилам поведения
при угрозе и проведении террористического акта.
Психологически быть готовым к
действиям в опасных и экстремальных ситуациях (установка на выживание).
В государстве должна быть система борьбы с терроризмом.
ВЫВОД
Слайд 27
Содержание домашнего задания: изучить инструкции на тему «Как
защитить себя при угрозе террористического акта:
1. Как не стать
жертвой заложников.
2. Что делать, если вы оказались в заложниках?
3. Что делать при обнаружении взрывчатого устройства?
4. Действия человека оказавшегося в завале?
Домашнее задание:
Слайд 28
5. Правила поведения при захвате самолета террористами и
освобождение заложников специальным подразделением?
6. Правила поведения при получении писем
содержащих химические, порошкообразные вещества, и при получении угрозы в письменном виде.
7. Ответственность за участие в террористической деятельности.
8. Порядок приема сообщения по телефону об угрозе террористического акта?
9. Признаки указывающие на возможность установки взрывчатого веществ?
10. Правила поведения при взрыве в метро?
