Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Диалог современных культур и цивилизаций

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАПРОГРАММЫИнтеграцияс другими областями знанийЦенностные ориентацииТематическиеБлоки(7)Мотивация
В чем заключается интеграция данного курса?Роль курса для усиления мотивации учащихся к СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАПРОГРАММЫИнтеграцияс другими областями знанийЦенностные ориентацииТематическиеБлоки(7)Мотивация Тема 1.Мир английского языка. Тема 2.Краткая характеристика англо-говорящей страны. Тема 3.Системы образования. Тема 1. Мир английского языка. Язык международного общения, международные экзамены по английскому Интеграция:География (общие характеристики стран)История (изменения границ стран в ходе каких-либо исторических событий, Тема 3. Системы образования. Знакомство с национальными системами образования. (2 часа)Интеграция:История, обществознание Тема 4. Будь тем, кто ты есть. Известные люди, факты из их Тема 5. Это интересно знать. Наиболее известные и интересные исторические факты из Тема 6. Память нации. Рыцарские романы и фольклор, легенды и баллады, живопись Мотивация:Сопоставление различных литературных произведений (русских и английских сказок, баллад, рассказов), традиций, блюд. Тема 7. Презентации учащихся. Презентация, обсуждение и оценивание исследовательских проектов на темы,
Слайды презентации

Слайд 2 СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ
Интеграция
с другими областями знаний
Ценностные ориентации
Тематические
Блоки
(7)
Мотивация

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАПРОГРАММЫИнтеграцияс другими областями знанийЦенностные ориентацииТематическиеБлоки(7)Мотивация

Слайд 3 Тема 1.
Мир английского языка.
Тема 2.
Краткая характеристика англо-говорящей

Тема 1.Мир английского языка. Тема 2.Краткая характеристика англо-говорящей страны. Тема 3.Системы

страны.
Тема 3.
Системы образования.
Тема 4.
Будь тем, кто ты

есть.

Тема 5.
Это интересно знать.

Тема 6.
Память нации.

Тема 7.
Презентации учащихся.

«Диалог современных культур и цивилизаций»

Тематические блоки


Слайд 4 Тема 1. Мир английского языка. Язык международного общения,

Тема 1. Мир английского языка. Язык международного общения, международные экзамены по

международные экзамены по английскому языку. (2 часа)
Ценностная ориентация:
Учащиеся определяют

для себя ценность труда как главного средства самореализации личности.

Мотивация:
Ребята знакомятся со странами, в которых английский является государственным языком, а также узнают о странах, где он только изучается. Знакомство с международными экзаменами по языку дают ребятам представление о ЕГЭ, который является упрощенным вариантом этих экзаменов. Изучая приглашения на работу, учащиеся приходят к выводу о необходимости владения даже одним языком, т.к. это резко повышает ценность будущего специалиста, причем совершенно независимо от того, в какой сфере ему предстоит трудиться.

Интеграция:
География – страны, в которых говорят на английском языке.
История – история развития языка, влияние других стран на его развитие.

TOEFL, IELTS, FCE
General English: КЕТ, PET, FCE, CAE, СРЕ; Professional English: BEC, BULATS, ILEC, ICFE; Academic English: IELTS


Слайд 5 Интеграция:
География (общие характеристики стран)
История (изменения границ стран в

Интеграция:География (общие характеристики стран)История (изменения границ стран в ходе каких-либо исторических

ходе каких-либо исторических событий, религии и их отличия, столицы)
Музыка

(гимны)

Ценностная ориентация:
В этом разделе затрагиваются следующие ценности – при обсуждении социума, этнических групп: «духовность», «культура», «мир» и «милосердие»;
при обсуждении географического положения стран, их границ, воин и захвата территорий: «стабильность», «справедливость», «законность», «истина» и «социальная справедливость», «свобода» и «право выбора».

Тема 2. Краткая характеристика англо-говорящей страны. Знакомство с национальными отличиями стран, флагами, эмблемами, гербами, гимнами, с географическими положениями и достопримечательностями англо-говорящих стран. (5 часов)

Мотивация:
Сравнение своей страны с какой-нибудь другой страной у ребят всегда вызывает повышенный интерес. В этом разделе ребята знакомятся с национальными отличиями стран, с легендами об эмблемах, гербах и флагах этих стран, с достопримечательностями англо-говорящих стран.


Слайд 6 Тема 3. Системы образования. Знакомство с национальными системами

Тема 3. Системы образования. Знакомство с национальными системами образования. (2 часа)Интеграция:История,

образования. (2 часа)
Интеграция:
История, обществознание (системы образования в России)
Мотивация:
Сама тема

у учащихся уже вызывает интерес – им интересно все от устройства школ до предметов, которые там изучают, от количества экзаменов до поведения на уроках. Ребята сравнивают реальную ситуацию с той, которая им уже знакома из различных фильмов, художественной литературы и различных статей из журналов. А также, эта тема для ребят сейчас является актуальной.

Ценностная ориентация:
В этой теме затрагиваются различные ценности в связи с тем что, система образования является неотъемлемой частью общества. Это «процветание», «прогресс» и «успех», «духовность» и «культура», «профессионализм» и «стабильность», «достаток», «порядочность» и «достоинство», «здоровье» и «безопасность», «равенство» и «мир».


Слайд 7 Тема 4. Будь тем, кто ты есть. Известные

Тема 4. Будь тем, кто ты есть. Известные люди, факты из

люди, факты из их жизни. (2 часа)
Интеграция:
Литература (писатели, поэты)
Естественно-научные

дисциплины (ученые)
Музыка (музыканты)
Искусство (художники и архитекторы)
История (полководцы, правители и др. исторические личности)

Ценностная ориентация:
при изучении изобретателей, ученых, знаменитых людей следует выделить следующие ценности – «профессионализм», «успех», «порядочность», «стабильность», «справедливость» и «безопасность», «законность». А также ребята учатся понимать взаимообусловленность и взаимосвязь отдельных областей человеческого знания.

Мотивация:
Известные и знаменитые – эта тема всегда будет интересна учащимся.

Daniel Defoe

Agatha Christie

Henry VIII


Слайд 8 Тема 5. Это интересно знать. Наиболее известные и

Тема 5. Это интересно знать. Наиболее известные и интересные исторические факты

интересные исторические факты из жизни англо-говорящих стран. (2 часа)


Интеграция:
В зависимости от материала этот блок можно связать со всеми дисциплинами, изучаемыми в школе. Например, при изучении темы «Стиль жизни» - трудовое обучение, история, музыка, искусство, ИЗО и даже ОБЖ (правила дорожного движения, поведения в общественных местах и др.).

Ценностная ориентация:
Толерантность, честность, ответственность, благодарность и др.

Мотивация:
Откуда появилась аббревиатура SOS и первый зонтик, или кто изобрел сэндвич, какие бывают имена и фамилии и многое другое. Все эти темы уже привлекают внимание учащихся, а возможность осуществления поиска нужной информации самостоятельно, ее изложение своим одноклассникам в интересной форме (интервью, статья, передача или просто рассказ) является еще большим стимулом к изучению.


Слайд 9 Тема 6. Память нации. Рыцарские романы и фольклор,

Тема 6. Память нации. Рыцарские романы и фольклор, легенды и баллады,

легенды и баллады, живопись и архитектура, музыка и литература,

традиции, история национального костюма и национальная кухня, национальные праздники. (4 часа)

Интеграция:
Литература (писатели, поэты)
Музыка (музыканты и национальные музыкальные иструменты)
Искусство (художники и архитекторы)
История (традиции, праздники)


Слайд 10 Мотивация:
Сопоставление различных литературных произведений (русских и английских сказок,

Мотивация:Сопоставление различных литературных произведений (русских и английских сказок, баллад, рассказов), традиций,

баллад, рассказов), традиций, блюд. Все это является частью жизни

ребят и одним из стимулов для изучения этой темы будет ее актуальность.

Ценностная ориентация:
В большей степени акцент на гуманистические ценности. Суждения о различных видах ценности – благе, красоте, добре и святости. Развитие интереса к духовному совершенствованию, желания овладеть духовными сокровищами человечества.


  • Имя файла: dialog-sovremennyh-kultur-i-tsivilizatsiy.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0