Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование компьютерных технологий в воспитательной работе

Содержание

Семья и школа – это берег и море,на берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.
Использование компьютерных технологий  в воспитательной работеВолик Л.М.,заместитель директора по УВР в Семья и школа – это берег и море,на берегу ребенок делает Воспитательный процесс строится не столько на усвоении информации и способов её Качества выпускника активная жизненная позиция;созидательная ценностная направленность;стремление к личностному росту (волевые качества, Саморазвитие и самотворчество То обстоятельство, что нашим детям придётся жить и реализовывать Влияние ИКТ  Использование информационных технологий обучения оказало сильное влияние на изменение Результаты этих изменений Активно разворачиваются интеграционные процессы по направлениям «предмет – предмет», Главный фактор Основным фактором, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность учащихся в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечивать эту включённость. Ресурсы нового образовательного пространстваПервый ресурс – интерес нового поколения к компьютерным технологиям. Сотрудничество  В новых условиях ученики могут сотрудничать со взрослыми на равных, Компьютер – средство поиска информации   Компьютер как средство поиска информации Компьютер – средство обработки информации   Компьютер как средство обработки информации: Эмоциональное погружение Прежде всего – аудио- и видеоряд помогают воссоздать ситуацию, погружая Компьютерные технологии позволяют информации быть краткой, и в то же время –
Слайды презентации

Слайд 2
Семья и школа – это берег и

Семья и школа – это берег и море,на берегу ребенок

море,
на берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые

уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.
Л. Кассиль

Слайд 3
Воспитательный процесс строится не столько на усвоении

Воспитательный процесс строится не столько на усвоении информации и способов

информации и способов её получения и использования, но, в

первую очередь, он предполагает личностное общение воспитателя с учеником, основывается на чувствах, переживаниях, эмоциях.



Слайд 4 Качества выпускника
активная жизненная позиция;
созидательная ценностная направленность;
стремление к

Качества выпускника активная жизненная позиция;созидательная ценностная направленность;стремление к личностному росту (волевые

личностному росту (волевые качества, способность к выбору в пользу

роста, умение принять решение, способность к саморазвитию);
умение эффективно взаимодействовать с людьми;
творческое отношение к действительности


Слайд 5 Саморазвитие и самотворчество
То обстоятельство, что нашим детям

Саморазвитие и самотворчество То обстоятельство, что нашим детям придётся жить и

придётся жить и реализовывать свои цели и планы в

совершенно ином обществе, заставляет нас задуматься о формировании у наших выпускников способностей к саморазвитию и самотворчеству, которое должно не только идти в ногу с быстрыми темпами развития самого общества, но и опережать их.


Слайд 6 Влияние ИКТ
Использование информационных технологий обучения оказало

Влияние ИКТ Использование информационных технологий обучения оказало сильное влияние на изменение

сильное влияние на изменение содержания, методов и форм обучения.

Результаты этих изменений можно сформулировать следующим образом:


Слайд 7 Результаты этих изменений
Активно разворачиваются интеграционные процессы по

Результаты этих изменений Активно разворачиваются интеграционные процессы по направлениям «предмет –

направлениям «предмет – предмет», «обучение – воспитание»;
Познание мира осуществляется

в результате создания его модели, а не путем традиционного заучивания.
Целью обучения становится формирование личности обучаемого в процессе приобретения знаний, навыков и умений, а не просто приобретение знаний, навыков и умений.


Слайд 8 Главный фактор
Основным фактором, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса,

Главный фактор Основным фактором, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность учащихся в событийную жизнь.

является личностная включенность учащихся в событийную жизнь.


Слайд 9
Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии,

Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечивать эту

можно обеспечивать эту включённость. И не важно, насколько владеют

компьютерными технологиями взрослые, нужно знать только их возможности. Остальное сделают сами дети.


Слайд 10 Ресурсы нового образовательного пространства
Первый ресурс – интерес нового

Ресурсы нового образовательного пространстваПервый ресурс – интерес нового поколения к компьютерным

поколения к компьютерным технологиям.
Второй ресурс, который менее очевиден,

но по важности не уступает первому – повышение компьютерной грамотности взрослых, самообразование педагогов, их стремление и способность преобразовать своё отношение к прошлому, настоящему, будущему.


Слайд 11 Сотрудничество
В новых условиях ученики могут сотрудничать

Сотрудничество В новых условиях ученики могут сотрудничать со взрослыми на равных,

со взрослыми на равных, и даже выступать по отношению

к ним учителями, что тоже является по-своему уникальной образовательной ситуацией.


Слайд 12 Компьютер – средство поиска информации
Компьютер

Компьютер – средство поиска информации  Компьютер как средство поиска информации

как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудиоряды): можно

использовать с этой целью интернет-ресурсы, информацию на дисках, видео- и аудио- носителях

Слайд 13 Компьютер – средство обработки информации
Компьютер

Компьютер – средство обработки информации  Компьютер как средство обработки информации:

как средство обработки информации: можно применять с целью контроля

успеваемости, учёта посещаемости, сбора, обработки и сортировки информации для портфолио, обработки анкет, построения диаграмм, графиков при исследовании динамики тех или иных процессов в образовательной деятельности.


Слайд 14 Эмоциональное погружение
Прежде всего – аудио- и видеоряд

Эмоциональное погружение Прежде всего – аудио- и видеоряд помогают воссоздать ситуацию,

помогают воссоздать ситуацию, погружая нас в определённые состояния. Именно

этот механизм – эмоциональное погружение – и лежит в основе новых возможностей.


  • Имя файла: ispolzovanie-kompyuternyh-tehnologiy-v-vospitatelnoy-rabote.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая синий