Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека

Содержание

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1-й учебный вопрос: Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека. Система «человек – среда обитания». Взаимодействие человека со средой обитания.2-й учебный вопрос: Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности.3-й учебный вопрос: Цели и задачи курса «Безопасность
ПРЕЗЕНТАЦИЯ № 1 По теме №1 учебно-тематического планадисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для всех УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1-й учебный вопрос: Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека. ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:  «Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека»ПРОГРЕСС, (от Научно-технический прогресс (НТП), единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники, основа НТП дал огромные блага человечеству, вместе с тем, и ВЫВОД: Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются: Подготовка студентов, будущих специалистов и руководителей органов Жизнь человека зависит от:ЖизньчеловекаНизкийэкологическийуровень жизниНеблагоприятные климатическиеусловияТехногенныекатастрофыВыбросы промышленностиВойныАнтропогенные катастрофыПриродныекатастрофы «Система “человек-среда обитания” Основная мотивация человека в его взаимодействии со средой обитания направленно на решение, В системе «человек-среда обитания» происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации. Среда обитаниячеловекинформациявеществоэнергия Непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации происходит в соответствии с законом Взаимодействия в системе «человек-среда обитания могут носить различный характер:Комфортный (оптимальный), когда потоки Чрезвычайно опасный, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести ВЫВОД: взаимодействие человека со средой обитания может позитивным или негативным, характер взаимодействия Среда обитания – это окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов, способных оказать Литосфера – земная кора, внешняя твердая оболочка Земли, образованная осадочными и базальтовыми Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС.  «Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности».  ОПАСНОСТЬ Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАХОДИТ СВОЕ ОТРАЖЕНИЕ В АКСИОМЕ: «ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНА» Реальная опасность – всегда связана с конкретной угрозой воздействия на человека, она ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Цели и задачи курса Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются: Подготовка студентов, будущих сотрудников и руководителей органов Получение знаний о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов на человека и среду Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет следующие основные задачи: Теоретический анализ и разработка методов Оптимизация условий деятельности и отдыха человека; Реализация существующих принципов и методов защиты ПРЕДМЕТОМ БЖД является обеспечение безопасности человека от природных, техногенных, экологических и социальных Понятие опасности в этой дисциплине является центральным. “Опасность” это:Явления, процессы, объекты, способные В результате освоения дисциплины студент должен:знать: основные техносферные опасности, их свойства и Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Структура учебной дисциплины. ЧЕТВЕРТЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС.  «Место и роль МЧС в структуре национальной безопасности».В Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков Национальная безопасность – совокупность актуальных факторов, обеспечивающих благоприятные условия для развития России, Сферы национальной безопасности по видам и источникам угроз, в обеспечении которых принимает Основные функции МЧС РоссииРазработка и реализация правовых и экономических норм в области Полномочия МЧС России:1.  Издает нормативные правовые акты и осуществляет контроль за Система МЧС РоссииМЧС РоссииЦентральный аппаратСилы и средства центрального подчинениясилы РНКЧСвоинские частиучреждения по
Слайды презентации

Слайд 2 УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1-й учебный вопрос: Научно-технический прогресс и

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1-й учебный вопрос: Научно-технический прогресс и среда обитания современного

среда обитания современного человека. Система «человек – среда обитания».

Взаимодействие человека со средой обитания.

2-й учебный вопрос: Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности.

3-й учебный вопрос: Цели и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности».

4-й учебный вопрос: Место и роль МЧС в структуре национальной безопасности.

Слайд 3 ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: «Научно-технический прогресс и среда обитания современного

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: «Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека»ПРОГРЕСС, (от

человека»
ПРОГРЕСС, (от лат. Progressus – движение вперед, успех) направление

развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.

Слайд 4 Научно-технический прогресс (НТП), единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки

Научно-технический прогресс (НТП), единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники,

и техники, основа социального прогресса. В своем развитии НТП прошел

три основных этапа: 1 этап - 16÷18 века – «начинающий» 2 этап - 18÷19 века – «стимулирующий» 3 этап - 19÷20 века – «современный»

Слайд 5 НТП дал огромные блага человечеству,

НТП дал огромные блага человечеству, вместе с тем, и

вместе с тем, и принес ряд негативных изменений в

окружающую среду и условия жизнедеятельности человека. К основным негативным изменениям относятся:

рост техногенности физической и химической среды обитания; ускорение ритма жизни; изменение характера труда и быта различных групп населения; использование в производстве возрастающего количества технических устройств, систем и технологий; существенные изменения в природной среде; возникающие неблагоприятные последствия в биосфере экологического характера, вызывающие патологию человека; рост антропогенного воздействия на природную среду приобретает, небывалый прежде, глобальный характер.


Слайд 6

ВЫВОД:  Таким образом, жизнедеятельность человека привела

ВЫВОД: Таким образом, жизнедеятельность человека привела к

небывалой прежде кризисной ситуации с опасностями глобального масштаба. При этом жизнедеятельность человека протекает в постоянном контакте с окружающей средой обитания, которая может оказывать благоприятное или неблагоприятное влияние на состояние здоровья человека, его работоспособность и самочувствие. Негативные факторы, влияющие на здоровье человека, могут быть:


физическими;
химическими;
биологическими;
психофизиологическими
И делятся на вредные и опасные


Слайд 7 Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

Подготовка студентов, будущих

Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются: Подготовка студентов, будущих специалистов и руководителей

специалистов и руководителей органов государственного и муниципального управления, организаций,

учреждений и предприятий к грамотным и целесообразным действиям в чрезвычайных ситуациях и при ликвидации их последствий;

Слайд 8 Жизнь человека зависит от:

Жизнь
человека
Низкий
экологический
уровень жизни
Неблагоприятные климатические
условия
Техногенные
катастрофы
Выбросы промышленности

Войны
Антропогенные катастрофы
Природные
катастрофы

Жизнь человека зависит от:ЖизньчеловекаНизкийэкологическийуровень жизниНеблагоприятные климатическиеусловияТехногенныекатастрофыВыбросы промышленностиВойныАнтропогенные катастрофыПриродныекатастрофы

Слайд 9 «Система

«Система “человек-среда обитания”  Жизнедеятельность человека неразрывно

“человек-среда обитания” Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей

средой. В процессе жизнедеятельности человек и среда постоянно взаимодействуют друг с другом.



космос

биосфера

техносфера

человек

Жизнедеятельность – повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.


Слайд 10 Основная мотивация человека в его взаимодействии со средой

Основная мотивация человека в его взаимодействии со средой обитания направленно на

обитания направленно на решение, как минимум двух основных задач:
Обеспечение

своих потребностей в пище, воде и воздухе;
Создание и использование защиты от негативных воздействий среды обитания.

Слайд 11 В системе «человек-среда обитания» происходит непрерывный обмен потоками

В системе «человек-среда обитания» происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации. Среда обитаниячеловекинформациявеществоэнергия

вещества, энергии и информации.











Среда обитания

человек
информация
вещество
энергия


Слайд 12 Непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации происходит

Непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации происходит в соответствии с

в соответствии с законом сохранения жизни Ю.Н. Куражковского: «Жизнь

может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации». Обмен потоками вещества и энергии характерен и для процессов, происходящих без участия человека (поступление на Землю солнечной энергии, перенос воздушных масс, водные потоки и т.п.).

Слайд 13 Взаимодействия в системе «человек-среда обитания могут носить различный

Взаимодействия в системе «человек-среда обитания могут носить различный характер:Комфортный (оптимальный), когда

характер:

Комфортный (оптимальный), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия;
Допустимый, когда

потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту;

Опасный, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека;






Слайд 14
Чрезвычайно опасный, когда потоки высоких уровней за короткий

Чрезвычайно опасный, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут

период времени могут нанести травму, привести человека к летальному

исходу, вызвать разрушение в природной среде.

Слайд 15 ВЫВОД:
взаимодействие человека со средой обитания может позитивным

ВЫВОД: взаимодействие человека со средой обитания может позитивным или негативным, характер

или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и

информаций.

Слайд 16 Среда обитания – это окружающая человека среда, обусловленная

Среда обитания – это окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов, способных

совокупностью факторов, способных оказать прямое или косвенное, в данный

момент или в будущем воздействия на человека, его здоровье и потомство.

Биосфера – природная область распространения жизни на земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы.


Слайд 17 Литосфера – земная кора, внешняя твердая оболочка Земли,

Литосфера – земная кора, внешняя твердая оболочка Земли, образованная осадочными и

образованная осадочными и базальтовыми породами. Большинство организмов, обитающих в

литосфере, населяют почвенный слой глубиной несколько метров.
Гидросфера – водная оболочка Земли, населенная живыми практически на всю глубину Мирового океана.
Атмосфера – воздушная оболочка Земли, состоящая из смеси газов, среди которых наиболее значимы для живых организмов.

Слайд 18
Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми

Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого

с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в

целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям (техносфера – регион города или промышленной зоны, производственная или бытовая среда).


Слайд 19 ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности».

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности». ОПАСНОСТЬ –

ОПАСНОСТЬ – это негативное свойство живой и неживой материи,

способное причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Природные опасности – их источниками являются стихийные явления, климатические условия, геологические образования и др. Негативное воздействие на человека и среду обитания, к сожалению, не ограничивается природными опасностями. Человек в процессе своей хозяйственной деятельности генерирует в среде обитания антропогенные и техногенные опасности

Слайд 20 Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое

Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению

приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.
Опасности по вероятности воздействия

на человека и среду обитания подразделяют на потенциальные, реальные и реализованные.
Потенциальная опасность – представляет собой угрозу общего характера, не связанную с пространством и временем воздействия. Например, в выражениях “шум вреден для человека”; “углеводородные топлива – пожаровзрывоопасны” говорится только о потенциальной опасности.

Слайд 21 ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАХОДИТ СВОЕ ОТРАЖЕНИЕ

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАХОДИТ СВОЕ ОТРАЖЕНИЕ В АКСИОМЕ: «ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНА»

В АКСИОМЕ:
«ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНА»


Слайд 22 Реальная опасность – всегда связана с конкретной угрозой

Реальная опасность – всегда связана с конкретной угрозой воздействия на человека,

воздействия на человека, она скоординирована в пространстве и времени.

Например, движущаяся по шоссе автоцистерна с надписью “Огнеопасно” представляет реальную опасность для человека, находящегося около дороги. Как только автоцистерна ушла из зоны пребывания человека, она превратилась в источник потенциальной опасности для этого человека.
Реализованная опасность – факт воздействия реальной опасности на человека и/или среду обитания, приведший к потере здоровья или летальному исходу человека, к материальным потерям. Если взрыв автоцистерны привел к ее разрушению, гибели людей и/или возгоранию строений, то это реализованная опасность.

Слайд 23 ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Цели и задачи курса Безопасность жизнедеятельности»

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Цели и задачи курса Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина «Безопасность


Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» представляет собой область научных знаний, охватывающих

теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» призвана интегрировать на общей методической основе в единый комплекс знания, необходимые для обеспечения комфортного состояния и травмобезопасности человека во взаимодействии со средой обитания и, прежде всего с техносферой.


Слайд 24 Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

Подготовка студентов, будущих

Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются: Подготовка студентов, будущих сотрудников и руководителей

сотрудников и руководителей органов государственного и муниципального управления, организаций,

учреждений и предприятий к грамотным и целесообразным действиям в чрезвычайных ситуациях и при ликвидации их последствий;

Слайд 25 Получение знаний о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов

Получение знаний о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов на человека и

на человека и среду обитания, изучение, классификация и систематизация

сложных событий, процессов, явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла;

Получение знаний и формирование навыков цивилизованных и безопасных отношений с окружающей средой;

Выработка мер по упреждению, локализации и устранению существующих опасностей.

Слайд 26 Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет следующие основные задачи:

Теоретический

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет следующие основные задачи: Теоретический анализ и разработка

анализ и разработка методов идентификации (распознание и количественная оценка

негативных воздействий среды обитания);

Комплексная оценка многофакторного влияния негативных условий среды обитания на работоспособность и здоровье человека;

Слайд 27 Оптимизация условий деятельности и отдыха человека;
Реализация существующих

Оптимизация условий деятельности и отдыха человека; Реализация существующих принципов и методов

принципов и методов защиты от опасностей;
Рациональное использование средств защиты

человека и среды обитания от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений; а также средств, обеспечивающих комфортные условия деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла;
Разработка мер по ликвидации последствий проявления опасностей;
Разработка мер по обеспечению национальной и международной безопасности.



Слайд 28 ПРЕДМЕТОМ БЖД является обеспечение безопасности человека от природных,

ПРЕДМЕТОМ БЖД является обеспечение безопасности человека от природных, техногенных, экологических и

техногенных, экологических и социальных опасностей.

ОБЪЕКТОМ ИЗУЧЕНИЯ БЖД является

комплекс явлений и процессов в системе “человек-среда обитания”, негативно действующих на эту систему

Слайд 29 Понятие опасности в этой дисциплине является центральным.
“Опасность”

Понятие опасности в этой дисциплине является центральным. “Опасность” это:Явления, процессы, объекты,

это:
Явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях наносить ущерб

здоровью человека непосредственно или косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия;
Процессы, явления, предметы, оказывающие негативное влияние на жизнь и здоровье человека;
Негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения.

Слайд 30 В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: основные техносферные

В результате освоения дисциплины студент должен:знать: основные техносферные опасности, их свойства

опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и

опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.

Слайд 31 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Структура учебной дисциплины.

часов.
Структура учебной дисциплины.


Слайд 33 ЧЕТВЕРТЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Место и роль МЧС в

ЧЕТВЕРТЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. «Место и роль МЧС в структуре национальной безопасности».В

структуре национальной безопасности».

В порядке приоритета к объектам защиты относятся:


человек
общество
государство
природная среда
техносфера

Слайд 34 Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие

Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех

на него всех потоков вещества, энергии и информации не

превышают максимально допустимых значений.

Личная безопасность – это состояние защищенности жизни и здоровья человека, его идеалов, ценностей, интересов от опасных воздействий – физических, духовных, информационных, этнокультурных, социальных, экономических, техногенных, политических, экологических, медико-биологических, военных и т.д. (при этом идеал – это смысл исторической задачи формулирования и создания всем российским обществом модели будущего России, состоящем в благополучии человека, семьи, народа, государства их безопасности и терпимости)

Слайд 35 Национальная безопасность – совокупность актуальных факторов, обеспечивающих благоприятные

Национальная безопасность – совокупность актуальных факторов, обеспечивающих благоприятные условия для развития

условия для развития России, жизнеобеспеченности государства и достижения национальной

цели, социального идеала: благополучия всем гражданам и семьям, целесообразное развитие и сохранение фундаментальных ценностей и традиций народов Российской Федерации, нормальное отношение личности и государства, способность эффективно преодолевать любые внешние угрозы, руководствоваться своими национальными интересами.
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой.
Цель БЖД как науки – сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защитой его от опасностей техногенного, антропогенного, естественного происхождения и созданием комфортных условий жизнедеятельности.

Слайд 36
Сферы национальной безопасности по видам и источникам угроз,

Сферы национальной безопасности по видам и источникам угроз, в обеспечении которых

в обеспечении которых принимает участие МЧС России
Национальная безопасность Российской

Федерации

Слайд 37
Основные функции МЧС России
Разработка и реализация правовых и

Основные функции МЧС РоссииРазработка и реализация правовых и экономических норм в

экономических норм в области ГО, защиты населения и территорий

от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах

Осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение ЧС и повышение устойчивости функционирования организаций и объектов производственного, социального и иного назначения независимо от их организационно-правовых форм в ЧС

Обеспечение готовности к действиям органов управления, сил и средств, предназначенных для предупреждения и ликвидации ЧС

Сбор , обработка и выдача информации в области защиты населения и территорий от ЧС

Подготовка населения к действиям при ЧС

Прогнозирование и оценка социально-экономических последствий ЧС

Создание резервов финансовых и материальных ресурсов для ликвидации ЧС

Государственная экспертиза, надзор и контроль в области защиты населения и территорий от ЧС

Предупреждение и ликвидация ЧС, спасание людей при этих ЧС

Осуществление мероприятий по социальной защите населения в ЧС, проведение гуманитарных акций

Реализация прав и обязанностей населения и участников ликвидации ЧС в области защиты ЧС

Международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от ЧС


Слайд 38
Полномочия МЧС России:
1. Издает нормативные правовые акты

Полномочия МЧС России:1. Издает нормативные правовые акты и осуществляет контроль за

и осуществляет контроль за их выполнением.
2. Проводит проверки

готовности ФОИВ к осуществлению мероприятий ГО.
3. Осуществляет по согласованию с ОИВ субъектов РФ и органами местного самоуправления проверки готовности указанных органов.
4. В случае возникновения ЧС запрашивает от ФОИВ и ОИВ субъектов РФ информацию, необходимую для выполнения задач.
5. Привлекает отдельных специалистов и организаций для экспертизы градостроительной, предпроектной и проектной документации в области ГО и предупреждения ЧС.
6. Имеет оборудованные спецсигналами транспортные средства.
7. Определяет перечень лиц, уполномоченных решать задачи ГО, по предупреждению и ликвидации ЧС, составлять протоколы об административных правонарушениях.
8. Осуществляет полномочия, связанные с деятельностью МЧС РФ за рубежом.
9. Осуществляет государственный пожарный надзор.
10. Проводит проверки реализации ФОИВ и ОИВ субъектов РФ федеральных целевых программ, заказчиком которых является МЧС России.
11. Заключает с международными и неправительственными организациями договоры, связанные с ликвидацией последствий стихийных бедствий и оказанием гуманитарной помощи.

  • Имя файла: nauchno-tehnicheskiy-progress-i-sreda-obitaniya-sovremennogo-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 163
  • Количество скачиваний: 0