Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ. Обществознание

Задание С8 позволяет сделать вывод о том, насколько хорошо

выпускник видит проблему, социальный объект или процесс в целом, как систему: понимает смысл поставленной проблемы, умеет устанавливать структурно-функциональные, причинно-следственные, иерархические и иные связи, умеет выделить главное, корректно формулировать и структурировать ответ.

При выполнении задания  выпускникам предстоит:

а) в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;
б) выстроить логику презентации имеющегося знания в виде пунктов сложного плана.

Условие выполнения данного задания:

1.Системное знание по теме
2. Глубокое знание по теме
3. Объемное знание по теме
4. Разностороннее знание по теме
5. Привлечение внутрикурсового материала
6. Привлечение материала из смежных учебных дисциплин
7. Привлечение оперативных знаний, получаемых из СМИ
8. Выстраивание логики содержания
9. Формулирование пунктов плана
10.Отбирать для сформулированного тезиса аспект темы, за которым стоит содержание, требующее раскрытия.

над планом всегда начинается с записи в тетради названия

и  указания номера параграфа (при этом тема выделяется или подчеркивается).
2.   План может быть: 

ПАМЯТКА
по составлению плана

Формулировки в плане должны быть краткими и четкими, но при этом должны содержать обязательную для запоминания информацию.

2.  Структура плана должна быть предельно четкой. Для этого  используется нумерация разделов, пунктов и подпунктов.

       Логическая цепь - это  конструирование рассуждения путем  расстановки в логической последовательности элементов этого рассуждения.

Учитель может на первый раз предложить учащимся готовые варианты ответов, а учащийся должен будет лишь поставить их в логической последовательности.
Следующим шагом может стать логическая цепочка, в которой заполнены только первое и последнее звено, а учащиеся (например,  работая с небольшим текстом учебника)  должны самостоятельно заполнить  уже 3-4 звена.