Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Самооценка в подростковом возрасте

Участники проектаученики 7 классаКамальдинова НеллиЛыткина Виктория Новиков Максим
Самооценка в подростковом возрастеУчебный проект по обществознаниюРуководитель: учитель истории и обществознания МОУ Участники проектаученики 7 классаКамальдинова НеллиЛыткина Виктория Новиков Максим Краткая аннотация проекта   Уровень самооценки влияет на все поступки человека. Цели проектаI. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ. 1) Проконтролировать степень усвоения основных знаний, умений, навыков сформированных Методические задачиовладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований;научиться грамотно оценивать достоверность Основополагающий вопрос«Самооценка складывается из знания своих качеств и отношения к ним» Проблемные вопросы учебной темыЧто такое самооценка подростка?Кто и что влияет на самооценку Этапы и сроки проведения проектаI. Организационно-подготовительный этап (1 урок).1) постановка проблемы, выдвижение Информационные ресурсыОбществознание 7 класс А.И. Кравченко, Е.А. Певцов М.: «Русское слово» 2008;Обществознание
Слайды презентации

Слайд 2 Участники проекта
ученики 7 класса

Камальдинова Нелли
Лыткина Виктория
Новиков Максим

Участники проектаученики 7 классаКамальдинова НеллиЛыткина Виктория Новиков Максим

Слайд 3 Краткая аннотация проекта
Уровень самооценки влияет

Краткая аннотация проекта  Уровень самооценки влияет на все поступки человека.

на все поступки человека. Чаще всего самооценка личности бывает

занижена, то есть реальные возможности человека выше, чем представления человека о своих возможностях. Обычно это связано с тем, что формирование самооценки происходит, в основном, в детстве, когда возможности человека развиты слабо. Кроме того, серьезное влияние оказывает негативное окружение. Конечно, встречаются случаи, когда у человека завышенная самооценка, но, это характерно только для очень молодых людей. А для взрослых людей характерна обратная ситуация. Данный проект проводится в курсе обществознания, в 7 классе, рассчитан на 4 часа. Тема проекта «Самооценка в подростковом возрасте».

Слайд 4 Цели проекта
I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ.
1) Проконтролировать степень усвоения основных

Цели проектаI. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ. 1) Проконтролировать степень усвоения основных знаний, умений, навыков

знаний, умений, навыков сформированных ранее.
2) Продолжить формирование научного мировоззрения

и основ научного исследования.
II. РАЗВИВАЮЩИЕ.
1) Формирование способности анализировать полученную информацию.
2) Развивать у учащихся объективное отношение к самооценке, самокритичность и самоконтроль.
3) Развивать самостоятельность и активность учащихся.
4) Развивать у учащихся познавательный интерес.
III. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ.
1) Воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу, культуру диалога, умение работать в группах и индивидуально.
2) Воспитывать стремление к самосовершенствованию личности учащихся, к самообразованию и самовоспитанию.



Слайд 5 Методические задачи
овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения

Методические задачиовладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований;научиться грамотно оценивать

исследований;
научиться грамотно оценивать достоверность полученной информации;
приобрести навыки проектной деятельности.



Слайд 6 Основополагающий вопрос

«Самооценка складывается из знания своих качеств и

Основополагающий вопрос«Самооценка складывается из знания своих качеств и отношения к ним»

отношения к ним»


Слайд 7 Проблемные вопросы учебной темы
Что такое самооценка подростка?
Кто и

Проблемные вопросы учебной темыЧто такое самооценка подростка?Кто и что влияет на

что влияет на самооценку подростка?
Какую самооценку имеют подростки МОУ

«Нестеровская основная общеобразовательная школа»?



Слайд 8 Этапы и сроки проведения проекта
I. Организационно-подготовительный этап (1

Этапы и сроки проведения проектаI. Организационно-подготовительный этап (1 урок).1) постановка проблемы,

урок).
1) постановка проблемы, выдвижение первых гипотез;
2) составление плана действий;
3)

обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме;
4) самостоятельное распределение заданий.
II. Аналитический этап (1 урок).
1) сбор и обработка информации (проведение тестирования среди учащихся подросткового возраста 5-9 классов);
2) обсуждение, обобщение результатов исследования (общие выводы).
III. Заключительный этап (2 урока).
1) оформление результатов исследования в виде презентации;
2) защита проекта.


  • Имя файла: samootsenka-v-podrostkovom-vozraste.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0