Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Абрахам Маслоу

БиографияРодители - Самуил Маслов и Роза ШиловскаяЗнакомится с психологией в Корнельском университете; в 1928 г. переводится в Висконсинский университет в МэдисонеСтановится бакалавром (1930), магистром (1931) и доктором (1934) психологии
Абрахам Маслоу1 апреля1908 - 8 июня1970 БиографияРодители - Самуил Маслов и Роза ШиловскаяЗнакомится с психологией в Корнельском университете; С 1934 г. был ассистентом-исследователем   у Эдварда Торндайка в Колумбийском Теория мотиваций Модель иерархии потребностей Физиологические потребности - необходимы для выживания. Они включают потребности в еде, воде, А. Маслоу пришел к следующим выводам:Мотивами поступков людей являются в основном, не Способы удовлетворения высших потребностейСоциальные потребностиДавать сотрудникам такую работу, которая позволила бы им Потребность в уважении и признании  Предлагать подчиненным более содержательную работуПривлекать подчиненных Потребности в самовыражении Обеспечивать подчиненным возможности для обучения и развития, которые позволили
Слайды презентации

Слайд 2 Биография
Родители - Самуил Маслов и Роза Шиловская
Знакомится с

БиографияРодители - Самуил Маслов и Роза ШиловскаяЗнакомится с психологией в Корнельском

психологией в Корнельском университете; в 1928 г. переводится в

Висконсинский университет в Мэдисоне
Становится бакалавром (1930), магистром (1931) и доктором (1934) психологии


Слайд 3 С 1934 г. был ассистентом-исследователем у

С 1934 г. был ассистентом-исследователем  у Эдварда Торндайка в Колумбийском

Эдварда Торндайка в Колумбийском университете
С 1937 г. на протяжении

14 лет - профессор Бруклинского колледжа
В 1951-1969 гг Маслоу - первый декан психологического факультета университета Брандейса
В 1967-м избирается президентом Американской психологической ассоциации

Слайд 4 Теория мотиваций Модель иерархии потребностей

Теория мотиваций Модель иерархии потребностей

Слайд 5 Физиологические потребности - необходимы для выживания. Они включают

Физиологические потребности - необходимы для выживания. Они включают потребности в еде,

потребности в еде, воде, убежище, отдыхе.
Потребности в безопасности

и уверенности в будущем - потребности в защите от физических и психологических опасностей.
Социальные потребности – желание быть членом коллектива, участвовать в совместных мероприятиях, жажда внимания к себе, привязанности и поддержки, дружбы, любви.
Потребности в уважении - потребности в самоуважении, личных достижений, компетентности, уважению со стороны окружающих, признании.
Потребности самовыражения — потребность у реализации своих потенциальных возможностей и роста как личности.

Слайд 6 А. Маслоу пришел к следующим выводам:
Мотивами поступков людей

А. Маслоу пришел к следующим выводам:Мотивами поступков людей являются в основном,

являются в основном, не экономические силы, а различные потребности
Если

руководство проявляет большую заботу о своих работниках, то и уровень удовлетворенности работников должен возрастать, что будет вести к увеличению производительности.
Более эффективным является мотивирование подчиненных не только, экономическими стимулами, способствующими удовлетворению потребностей низших уровней, но и стимулами, способствующими удовлетворению высших потребностей.

Слайд 7 Способы удовлетворения высших потребностей
Социальные потребности
Давать сотрудникам такую работу,

Способы удовлетворения высших потребностейСоциальные потребностиДавать сотрудникам такую работу, которая позволила бы

которая позволила бы им общаться
Создавать на рабочих местах дух

единой команды
Не стараться разрушить возникшие неформальные группы, если они не наносят организации реального ущерба.
Создавать условия для социальной активности членов организации вне ее рамок


Слайд 8 Потребность в уважении и признании
Предлагать подчиненным более

Потребность в уважении и признании Предлагать подчиненным более содержательную работуПривлекать подчиненных

содержательную работу
Привлекать подчиненных к формулировке целей и выработке решений
Делегировать

подчиненным дополнительные права и полномочия
Продвигать подчиненных по служебной лестнице
Обеспечивать обучение и переподготовку, которая повышает уровень компетентности


  • Имя файла: abraham-maslou.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0