Презентация на тему Я выбираю профессию

Ивановна
Ефименко Артем Валерьевич
Даниленко Максим Сергеевич
Мухамадеев Эдуард Римович
Тимофеева Ирина

Викторовна

Тюменцева Алина Вадимовна

Черных Мария Александровна

Юсупова Инна Сергеевна

домов и интернатов адаптируются к жизни, в том числе,

трудоустраиваются, 40 % совершают преступления, еще 40 % выпускников становятся алкоголиками и наркоманами, 10 % кончают жизнь самоубийством.

Такой большой процент детей не справляются с социальной адаптацией из-за ряда факторов, таких как:
общественное мнение;
психологическое состояние;
ограниченность пространства;
однообразность социального контакта;
потеря личностной истории и т.д.
Все это сильно ограничивает возможности выбора профессии, несмотря на предоставленные государством льготы при поступлении  в ССУЗы и ВУЗы.

Согласно Государственной программе Челябинской области «Дети Южного Урала» на 2014 -2015 гг.
система дополнительного образования рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в Челябинской области;
необходимо обеспечение условий, способствующих форсированию личного и профессионального самоопределения;
к началу 2013 г. на учете в региональном банке данных детей, оставшиеся без попечения родителей, состояло 4597 детей;
в число наиболее актуальных задач, стоящих перед органами государственной власти Челябинской области в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, входит задача совершенствования системы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот.

воспитанников детских домов г. Челябинска.
Задачи проекта:
обеспечить получение воспитанниками

детских домов теоретических и практических знаний в профессиональных областях;
обеспечить эффективное общение детей с опытными специалистами и известными людьми города;
показать профессии «изнутри» - реальные рабочие профессии;
создать условия, способствующие формированию активной жизненной позиции воспитанника детского дома, его коммуникативных навыков, организаторских, творческих и лидерских способностей, навыков работы в команде и с информацией;
привлечение общественности к проблемам сиротства.

в СМИ (новости, ролики на радио и телевидение, статьи

на сайте 74.ru и АиФ, продвижение в социальных сетях, публикация статей и заметок в периодических печатных изданиях), сайт проекта ()

шт.
МФУ – 1 шт.
мультимедийный проектор – 1 шт.
экран –

1 шт.
флип-чарт – 1 шт.
канцтовары
стол компьютерный – 2 шт.
стул офисный – 10 шт.

инструментов социализации воспитанников детских домов. Профориентация – важный элемент

формирования личности гражданина. Профессиональное самоопределение воспитанников детских домов способствует снижению уровня риска делинквентного поведения, адаптации ребенка к реальным социально-экономическим условиям, развитию коммуникативных навыков, внутренней готовности самостоятельно и осознанно планировать, реализовывать перспективы своего профессионального развития. Как следствие, повысится уровень образованности, престиж рабочих специальностей, увеличится кадровый состава города и страны, появятся новые налогоплательщики. Данный проект закрывает пробел в системе образования, когда выпускник еще не знает, кем хочет быть, а поступать в ВУЗ уже пора. Ведь, как известно, «правильный выбор на старте – залог успеха в будущем!».