Презентации по ОБЖ

Наука — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Задачи человечества в XX в.:повышение уровня безопасности своего существованиясохранение природы в условиях развития техносферы 2.1. Становление и развитие учения о человеко- и природозащитной деятельностиУчение о человеко- и природозащитной деятельности ‑ учение

Актуальность исследованияВ XXI веке человечество вошло в период новых социальных, технических и культурных перемен, которые обусловлены достижениями человечества во всех сферах его деятельности. В то же время жизнедеятельность человека привела к появлению глобальных проблем в области безопасности жизнедеятельности. Это угроза экологической

То круглые они и всёнам запрещают,То треугольные онии нас предупреждают,То нам предписывают,Как себя вести,И что нас ожидает по пути.

Извержение вулкана Землетрясения, наводнения, извержение вулканов, цунами, ураганы,оползни, засуха, обвалы, сели,град- такие же явления природы, как солнечный свет или дождь.эти и другие экстремальные явления всегда были составной частьюприроды и истории человечества. землетрясенияСтихийныеприродные явления- этонеожиданные, страшные посвоим последствиям для человеканарушения правильногохода

Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны Переходи улицу только по пешеходному переходу

Краткая аннотация проектапроект предназначен для учащихся 7-9 классов школыохватывает тему: «Здоровый образ жизни» в курсе ОБЖ, «Физическое воспитание детей» в курсе физкультуры.раскрывает значение движения на развитие организма подростка. В здоровом теле…Творческое название проекта:

Физиологическое и психологическое развитие подростковУрок по основам безопасности жизнедеятельности Учебные вопросыФизиологическое развитие подростковПсихологическое развитие подростковКак справиться с повышенной нервной возбудимостью в подростковом возрасте?

Эскулап- бог, дарующий здоровье  Эскулап - бог, дарящий здоровье. Змея, обвивающая его посох, является символом медицины не случайно. По легенде однажды Эскулап шёл по дороге и вдруг навстречу ему выползла змея. Испугавшись, Эскулап убил змею. В тот час из кустов выползла

Станция «Право»Вопросы для 1-ой команды:Перечислите 3 основные права, принадлежащие Вам от рождения.Закончите фразу: каждый имеет право на свободу и личную … Станция «Право»Вопросы для 2-ой команды:Дополните фразу: каждый имеет право на … и все равны перед … и судом.2. Дополните фразу:

«Какие требования Вы предъявляете к своей будущей профессии?» Профессия должна быть: 1) престижной; 2) хорошо оплачиваемой; 3) интересной; 4) с хорошими условиями труда; 5) чтобы ее легко было приобрести; 6) соответствовать желанию родителей; 7) можно было бы учиться и работать

Бытовые химические ожоги пищевода уксусной кислотой у детейПодготовил студент 3 курса педиатрического факультета Михно В.АНаучный руководитель Булычева О.С Острые отравления детей кислотами встречаются довольно из-за небрежного хранения кислот в бутылях из-под пищевых продуктов и вследствие шалости самих детей. Наиболее часто встречаются

Цель урока:ознакомить студентов с порядком применения оружия на постуВоспитательная цель: воспитывать чувство долга, ответственности за строгое и точное выполнение требовании устава, за сохранность военного государственного имущества. Учебные вопросы: 1. Порядок применения оружия часовым 2. Действия часового в условиях плохой видимости

Проверка домашнего задания.Назовите основную цель тщательной подготовки к походу? Проверка домашнего задания.Почему руководитель группы обладает абсолютной властью во время похода?

Если ты идешь по улице, обращай внимание на подозрительные предметы:неизвестный сверток или деталь, которая лежит в салоне машины или укреплена снаружи;остатки различных материалов, которые в данном месте находиться не должны (мешки, свертки, пакеты, провода);натянутая проволока или шнур; свисающие провода или изоляционная

Цель проекта – -разоблачить миф о безопасности курения. Вопросы проекта:В чем притягательность курения?Чем опасно

Цели урока: Познакомить учащихся с термином «цунами»;Определить причины происхождения и возможные последствия цунами;Научить ребят правильному поведению при угрозе и вовремя прихода волны цунами;Формировать ценностное отношение к своей жизни и здоровью; Зачем изучать цунами?Всем памятна страшная катастрофа в декабре 2004 года, связанная

Введение Территория любого региона подвержена комплексному воздействию десятков опасных природных явлений. Наиболее характерными природными явлениями по повторяемости в зависимости от времени года и приводящими к возникновению ЧС являются ураганы, бури и смерчи. Рассмотрим эти явления. На фото вид бури

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: проанализировать образ города Мурманска в творчестве современных поэтов и сравнить с образом города, представленным в поэзии 60-80-ых годов ЗАДАЧИ:рассмотреть наиболее характерные черты образа Мурманскапроследить его эволюцию в данных временных рамкахвыявить своеобразие

Учебные вопросыПонятие о личной гигиенеГигиена кожи Гигиена водыГигиена одеждыГигиена жилища Личная гигиена включает:Гигиена кожи Гигиена водыГигиена одеждыГигиена жилищаГигиена питанияГигиена полости рта

«Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитательную функции в их органическом единстве» Межпредметные связи предполагают