Презентация на тему 23 февраля День Защитника Отечества проект по окружающему миру (средняя группа)

воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к

стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной

принадлежности; отсутствие желания в будущем стать физически развитым защитником Отечества.

Отечества».

Задачи:     
1. Расширять знания детей о Российской армии, родах войск,

военной техники.
2. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности.
3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим ее.
4. Привлечение родителей в образовательный процесс.
 

видео сюжетов, тематических картин и иллюстраций по темам: «Богатыри»,

«Представители родов войск», «Военные профессии», «Военная техника».
- Подбор художественной и энциклопедической литературы, предварительное чтение рассказов, стихов, загадок по теме проекта.
- Подбор открыток к 23 февраля, для создания коллекции.
Предметно – развивающая среда по проекту «День защитника Отечества»:

техника (самолёты, корабли, танки, пушки), флаг России, бинокли, оружие

(пистолеты, автоматы, меч и щит), одежда для сюжетно – ролевых игр (кольчуга и шлем для богатыря; тельняшка, гюйс, бескозырка для моряка; пилотка, плащ – палатка для солдата; белый халат, медицинская сумка

изображением военной техники, альбом «Богатыри», альбом с представителями разных

родов войск; настольная дидактическая игра «Кому что нужно?», «Профессии», «Собери богатыря в путь – дорогу»; игры со счётными палочками «Посмотри и выложи из палочек» (танк, корабль, самолёт, ракета); мультфильм «Алёша Попович и Тугарин Змей», «Илья Муромец и соловей разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч». 
Подвижные и сюжетно - ролевые игры:
Игра «Попади в цель», «Кто дальше бросит?», «Кто быстрее?», «Стрелок»; игровые упражнения «Мы – солдаты», «Наша армия..»; «Разведчики» («Найди, где спрятано»), «Пограничники».

тематические занятия по теме «Профессии», «Транспорт», «День защитника Отечества»,

«Открытка папе», «Нарисуй папу».
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, беседа, просмотр презентаций «Наша Армия», «Защитники Руси».
Игровая деятельность: подвижные игры «Попади в цель», «Кто дальше бросит?», «Кто быстрее?», «Стрелок», «Проскачи на коне»; сюжетно – ролевая игра «Армия»: сюжеты «Солдаты в карауле», «Разведчики», «На заставе».
Дидактические игры: «Собери картинку», «Кто лишний?», «Найди отличия», «Кого больше?», «Подбери пару», «Профессии», «Собери богатыря в путь – дорогу»; игры со счётными палочками «Посмотри и выложи из палочек».
Работа с родителями: беседы с детьми по темам «Наша армия», «Кто такие защитники Отечества?».

дальше бросит?», «Кто быстрее?», «Стрелок», «Проскачи на коне»; сюжетно

– ролевая игра «Армия»: сюжеты «Солдаты в карауле», «Разведчики», «На заставе».
Дидактические игры: «Собери картинку», «Кто лишний?», «Найди отличия», «Кого больше?», «Подбери пару», «Профессии», «Собери богатыря в путь – дорогу»; игры со счётными палочками «Посмотри и выложи из палочек».
Работа с родителями: беседы с детьми по темам «Наша армия», «Кто такие защитники Отечества?».

папы».