Слайд 4
Задачи проекта:
1. Установить, какие растения растут в
Кемеровской Области.
2. Установить, какие птицы живут в
Кемеровской Области.
3. Установить, какие животные живут в Кемеровской Области.
4. Посоветовать детям , как сохранить окружающую среду.
Слайд 5
Наша область имеет большую территорию.
По ней протекает
много рек, растёт большое количество кустарников, лесонасаждений.
Всё это
создаёт условия для обитания самых разных животных.
После окончания Великой Отечественной войны люди приняли меры по охране оставшихся редких животных, завезли новых. Но не смотря на это, некоторых животных по прежнему мало, и они занесены в «Красную книгу».
Слайд 6
Растения Кемеровской области.
Слайд 7
Смотрит солнышко – росток.
Не травинка, не листок:
Появился самый
первый.
Желтый маленький цветок
(Мать-и-мачеха)
Слайд 8
Путнику он верный друг –
Лечит ранки ног и
рук.
Маленький, но сил в нем много.
Всем растет он на
подмогу.
(подорожник)
Слайд 9
Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.
(Берёзка)
Слайд 10
Кедр
кедр
Кедр
Это дерево большое,
На ветвях его растёт
Не листва –
густая хвоя
Зеленеет круглый год.
И всегда на шишки щедр
Великан сибирский
– ... (кедр).
Слайд 11
Она к осеннему балу
Снова надела кораллы,
Пылают они далеко,
Всякий
увидит легко.
(Рябина)
Рябина
Слайд 13
Поползень
Грач
Коростель
Ястреб-перепелятник
Синица большая
Рябчик
Глухарь
Слайд 15
Жарким днём лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой
волчицей топал… Кто? (Волчонок.)
За мамой лисицей крался… Кто? (Лисёнок.)
За мамой ежихой
катился… Кто? (Ежонок.)
За мамой медведицей шёл… Кто? (Медвежонок.)
За мамой бельчихой скакал… Кто? (Бельчонок.)
За мамой зайчихой прыгал… Кто? (Зайчонок.)
Слайд 16
А как мы должны себя вести в лесу
и относится к обитателям леса?
Много в тайге и
других животных: птиц, пресмыкающихся.
Насекомых, пауков и червей. В реках обитают различные виды рыб.
Ребята, все вы когда-то были в лесу. Кто-то ходил в лес за грибами,
кто-то за ягодами, а кто-то просто отдыхал.
- Давайте сейчас посмотрим сценку.
Сценка «Отдохнули».
1 ученик.
Эй, ребята,
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода, чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
2 ученик.
Мы купались загорали,
Жгли костер, в футбол играли.
3 ученик.
Пили квас, консервы ели.
Хоровые песни пели…
Все.
Отдохнули и ушли!
Верно ли вели себя отдыхающие?
А как мы должны себя вести в лесу и относится к обитателям леса?