Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что мы знаем о луке презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание

Цель проекта: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, узнать о его пользе
МКДОУ №19 п.ПершиноПроект мероприятия экологической направленности в режиме дня детей группы старшего Цель проекта: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на Участники проекта: дети, воспитатель группы и родители. Вид проекта: познавательно – экологический.Продолжительность: 3 месяца Задачи проекта:воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам, сопереживания им;закрепление Проблема проектаКак можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен Этапы проекта Что за зелень у окна. Ведь за окном у нас зима.  1 этап –подготовительныйПодбор художественной литературыЗнакомство со стихами, пословицами и загадками о лукеЧтение 2 этап – исследовательский В начале января мы принесли лук , и Устанавливали связи: растения - земля Устанавливали связи: растения - светОпределение факторов внешней среды, необходимых для роста и Устанавливали связи: растения - вода Результаты экспериментов фиксировали в  дневнике наблюдений. 3 этап - заключительныйВ конце нашего эксперимента вместе с детьми выявили условия для роста лукасветпочвавода Лук был подан к обеду Организовали выставку рисунков Взаимодействие с родителямиПривлечение родителей к сбору пословиц, поговорок, загадок и стихов о Заключение: Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта:

вызвать у детей познавательный интерес к

Цель проекта: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука

выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях,
узнать

о его пользе

Слайд 3 Участники проекта:
дети, воспитатель группы и родители. 
Вид проекта:

Участники проекта: дети, воспитатель группы и родители. Вид проекта: познавательно – экологический.Продолжительность: 3


познавательно – экологический.
Продолжительность: 
3 месяца – январь-март.
Место проведения: 
группа детского сада


Слайд 4 Задачи проекта:
воспитание бережного отношения к растениям как к

Задачи проекта:воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам, сопереживания

живым существам, сопереживания им;
закрепление представления о луке;
формирование представления об

основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло).
выработка навыков посадки лука на землю и в стакан с водой;
выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с луковицами во время его роста;
способствование возникновению интереса к процессу роста и пользе лука.

Слайд 5 Проблема проекта
Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике?

Проблема проектаКак можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть


Чем может быть полезен лук?
Что можно делать с

луком?

Исследование полезных свойств лука


Слайд 6 Этапы проекта
 Что за зелень у окна. Ведь за окном

Этапы проекта Что за зелень у окна. Ведь за окном у нас

у нас зима.  Поговаривают что лук, Полезен от семи недуг.  Малыши лучок

сажали. Урожаем угощали, Витаминов целый клад Приходите все к нам в сад."

Слайд 7 1 этап –подготовительный

Подбор художественной литературы
Знакомство со стихами, пословицами

1 этап –подготовительныйПодбор художественной литературыЗнакомство со стихами, пословицами и загадками о

и загадками о луке
Чтение художественного произведения Дж.Родари
«Чиполино»
Беседа «Как выращивают

овощи на огороде и дома»
Дидактические игры
Беседа «Лук –от семи недуг»
Рассматривание иллюстраций на овощную тематику

Слайд 8 2 этап – исследовательский
В начале января мы

2 этап – исследовательский В начале января мы принесли лук ,

принесли лук , и обрезали им верхушки . Лук

выращивали в контейнере.

Слайд 9 Устанавливали связи:
растения - земля

Устанавливали связи: растения - земля

Слайд 10 Устанавливали связи:
растения - свет
Определение факторов внешней среды,

Устанавливали связи: растения - светОпределение факторов внешней среды, необходимых для роста

необходимых для роста и развития растений; установление как растение

ищет свет.

Слайд 11 Устанавливали связи:
растения - вода

Устанавливали связи: растения - вода

Слайд 12 Результаты экспериментов фиксировали в  дневнике наблюдений.

Результаты экспериментов фиксировали в  дневнике наблюдений.

Слайд 13 3 этап - заключительный
В конце нашего эксперимента вместе

3 этап - заключительныйВ конце нашего эксперимента вместе с детьми выявили условия для роста лукасветпочвавода

с детьми выявили условия для роста лука
свет
почва
вода


Слайд 14 Лук был подан к обеду

Лук был подан к обеду

Слайд 15 Организовали выставку рисунков

Организовали выставку рисунков

Слайд 16 Взаимодействие с родителями
Привлечение родителей к сбору пословиц, поговорок,

Взаимодействие с родителямиПривлечение родителей к сбору пословиц, поговорок, загадок и стихов

загадок и стихов о луке
Привлечение родителей к заготовке земли

для посадки лука
Оформление уголка для родителей на тему «Лук от семи недуг»

  • Имя файла: chto-my-znaem-o-luke-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 363
  • Количество скачиваний: 0