Презентация на тему Эксперементирование с растениями в ДОУ презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

опытнической и исследовательской деятельности детей.

Развивать интерес детей к растительному

миру.
Задачи:

Создать необходимые условия для экспериментирования;
В процессе исследования проявлять и направлять деятельность детей;
Воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру.
Материалы и оборудование:
2 луковицы;
2 прозрачные колбочки;
Вода.

Цели:

роль в развитии психической сферы ребенка – в развитии

мышления (операции анализа и синтеза, сравнения, умение обобщать и делать выводы), памяти, воображения, внимания.
Кроме того, ребенок приучается к аккуратности, обращает внимание на детали, не упускает из виду общую картину.
Дети испытывают огромный интерес к подобной деятельности, склоняются к самостоятельному наблюдению за объектами живой природы.
Ценность экспериментирования и наблюдения для развития познавательной сферы ребенка давно доказана!

Актуальность темы.

процесс. На основе совместной деятельности детей и воспитателя, формируются

конкретные знания, которые развивают мышление и речь детей.
Наше наблюдение совмещается с экспериментом, оно будет длительным. Длительное наблюдение требует обязательной зарисовки (дневник) и фотофиксации каждого этапа наблюдения.
Выбираем две одинаковые луковицы и помещаем в разные условия.

Организация эксперимента –
«наблюдение за ростом лука»

луковицы гладкие и твердые.
Вопрос: Что нужно растению для

роста?
(Вода, тепло и свет)
Первую луковицу ставим в колбу. Для нее созданы все условия для роста.
Вторую луковицу ставим в колбу. без воды, но в тепле и на свету.

1 марта 2018г.

фотографии.

рассмотреть луковицы и выяснить,
какие изменения произошли с ними:

1 - я луковица
Воды стало меньше.
Появились маленькие корни.
2 – я луковица
появился неприятный запах
корней нет
зеленых листьев нет

Седьмой день наблюдения

больше
воды - меньше
Через восемнадцать дней 19 марта 2018г.

предложить детям рассмотреть луковицы и выяснить какие изменения произошли с ними:

девятнадцатый день наблюдения

2 – я луковица
появился неприятный запах
корней нет
зеленых листьев нет

быть у лука
сильные, длинные корни, они пили много

воды
стрелки у лука выросли крепкие, зеленые и сочные
2 – я луковица
Неприятный запах, нет зеленых ростков и нет корней, луковица стала мягкой.

Двадцать седьмой день наблюдения

Через двадцать семь дней 27 марта 2018 г. видим следующие изменения:

с вами лук - самый обычный овощ, однако его

состав не так прост как кажется с виду.
Зеленый лук защищает от вирусных инфекций. Салат с зеленым луком защитит от простуды и гриппа. Перо лука полезно для кроветворения.
Свежая зелень лука возбуждает аппетит, делает любое блюдо более привлекательным. Свойства зеленого лука способствуют пищеварению и процессу усвоения пищи.
Зелёный лук полезен при авитаминозе, упадке сил, сонливости, головокружении, весеннем утомлении.
Зеленый лук содержит цинк в большем количестве, чем остальная зелень. Недостаток этого элемента может вызвать выпадение волос и ломкость ногтей. К тому же цинк участвует в формировании иммунитета. В зеленом луке содержатся вещества, укрепляющие сердечную мышцу и стенки сосудов, так что сердечникам и просто ослабленным людям необходимо обратить на него внимание.
Богат лук и кальцием и фосфором, что очень благотворно для состояния зубов.

Полезность зеленого лука

грядке вырос куст. Начали щипать — Стали плакать и

рыдать.
(Зеленый лук)

Сидит старый дед, В золотую шубу одет. Кто его раздевает, Тот слёзы проливает.
(Лук)
 
Никого он не огорчает,
Но плакать всех заставляет.   (лук)
 
Пришёл с грядки,
Весь в заплатках,
Взглянешь на него,
Заплачешь все равно.   (лук)
 
Пришла Аня в жёлтом сарафане:
Стали Аню раздевать,
Сразу плакать и рыдать.   (луковица)
 
На каждом есть он огороде,
Ведь он любимец у народа!
Избавит нас от всех недуг,
Чуть-чуть поплачешь. Это...    (лук)

Не умеет он смеяться,
И не любит раздеваться.
Кто с него кафтан снимает,
Слёзы  часто проливает.   (лук)
 
На нашей грядке сидит Игнатка,
Кафтан Игнатки весь в заплатках.
Если ты Игнатку тронешь,
То всегда слезу обронишь.   (лук)
 
 
Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.  (лук)
 
Под землей сидит не велик
В золотой  шубке старик   (лук)
 
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а ...   (лук)
 
Хоть он горький - но полезный!
Защищает от болезней!
Микробам разным он не друг -
Потому что это - ...   (лук)

в устной народной речи давно. Есть на Руси такой

«Луков день». В Луков день на многих площадках начинался торг репчатым луком – некими плетеницами. Красны девицы заплетали из лука косички и привешивали плетеницы к потолку. Так он и хранился.
В старые времена авторами некоторых интересных изречений об этой важной культуре были лукоторговцы. Чтобы выгодно продать свой товар, они придумывали меткие выражения. Со временем, мудрые изречения вошли в обиход как пословицы и поговорки про лук.
«Горе ты моё, луковое» — так говорили на Руси о человеке, совершающем какие-либо несуразные поступки. Нет возможности без слёз смотреть на то или иное неразумное действие, совершаемое человеком.

Сидит Ермолка на грядке – сам весь в заплатках.
Лук во щах – и голод прощай.
Сидит тупка в семи юбках; кто ни глянет, всяк заплачет.
Вырастишь лук от семи недуг.
Лук – добро и в бою и во щах (имеется в виду, что лук – это еще и метательное оружие, стрельба стрелами).
Лук да баня все правят.
Хрен да редька, лук да капуста лихого не допустят.
Лук с чесноком родные братья.
Лук с чесноком родные братья.
Ешь лук — чаще зубы будут.
Лук добр и в бою, и во щах.
Лук от семи недуг.
Лук с морковкой хоть и с одной грядки, да неодинаково сладки.
Лук семь недугов лечит, а чеснок семь недугов изводит.