Презентация на тему Информационно - экспериментальный проект Огород на окошке проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

представления о растениях - овощах, о том, где они

растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Актуальность темы:

поливают, сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления

детей о полезных свойствах овощей их строении и условиях, необходимых для их роста.
Развивать умения детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;
Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений;
Развивать познавательные и творческие способности;
Формировать осознанно - правильное отношение к природным явлениям и объектам;
Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей;
Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям..

игры
* целенаправленные наблюдения.
*совместный труд детей и взрослых
*работа с родителями
*посильная

самостоятельная
трудовая деятельность

*использование иллюстративного материала

с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного

мира;
У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях;
Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян;
Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия;
Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.

о растениях).
2. Сбор художественной

литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
3. Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4. Разбивка огорода на подоконнике.
5. Изготовление табличек - указателей с названиями растений

1 этап - подготовительный

растений, проводили опыты, эксперименты.
2. Устанавливали связи: растения -

земля,
растения - вода, растения - человек.      
3. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
4. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

там растет.
Огуречная рассада.
И укропчик и лучок.
Смотрят все на огород,
И

уходят открыв рот»

В группе был создан огород на окне.

на вкус выращенный зеленый лучок;
Выучили стихи об овощах.

Выводы по

результатам исследования:
Дети научились ухаживать за растениями и познакомились с условиями их содержания;
У детей сформировались знания о росте растений в комнатных условиях;
Дети овладели информацией о необходимости бережного отношения к нашим зеленым друзьям – растениям.