Презентация на тему multimediya po hleb

что хлеб является ежедневным продуктом питания; познакомить детей с

разнообразием хлебобулочных изделий; закрепить знание о долгом пути хлеба от поля до стола; воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

игру « Друг».
Игра «Друг»:
Собрались дети в круг,
Я твой друг

и ты - мой друг
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнемся.

Основная часть. Ребята, посмотрите, в гости к нам пришла кукла Маша и принесла угощенье, а чтоб узнать какое, отгадайте загадку. «Бываю я черным, Бываю я белым, Румяным бываю И чуть подгорелым – иногда Да ведь это не беда! Что это?» (Хлеб)

берется и какая на ощупь мука.

много слов, каким бывает хлеб? Дети передают мяч и

называют слова (вкусный, мягкий, черствый, белый, горячий, свежий, ароматный, аппетитный).

Физминутка.

«Ветер».
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Ветер веет над полями,
И качается трава.
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. Мы взбираемся на холм,
Там немного отдохнём.

нарисовать колосок.

можно испечь из теста?
Какую игру играли?
Что мы

рисовали?
А в заключении хочу сказать вам очень хорошую поговорку: «Хлеб – всему голова». Всего три слова, но как точно говорится в пословице о важности хлеба.

Итоговая часть.

что хлеб является ежедневным продуктом питания; познакомить детей с

разнообразием хлебобулочных изделий; закрепить знание о долгом пути хлеба от поля до стола; воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.
Организационный момент.
Ребята отгадайте загадку: Бываю я черным,
Бываю я белым,
Румяным бываю
И чуть подгорелым – иногда
Да ведь это не беда!
Что это? (Хлеб)
Воспитатель: Правильно, это хлеб.
(Снимаю салфетку с подноса, на котором находится выставка: Хлеб белый и ржаной, сушки печенье, пряники).

Конспект по ФЦКМ в старшей группе.

и черный хлеб, многие любят сушки, печенье, различные пирожные.

Хлеб бывает разный, но он обязательно вкусный и полезный. Ребята, а кто знает, откуда берется хлеб? (ответы детей).
Сначало зёрнышко хлеб сажают в землю специальными машинами – сеялками.
Потом вырастают колоски. Зёрна собирают машины – комбайнеры, выгружают в машины и отвозят на мельницу .
Там зерна перемелют в муку. Посмотрите вот у меня мука в тарелке. Какая она на ощупь?
Ответы детей: мягкая, рассыпчатая.
Воспитатель: Из этой муки делают тесто и на хлебозаводе пекут хлеб, булки.
Ребята, а кто из вас видел дома, как мама делает тесто? Назовите, какие нужны продукты? (ответы детей).
Когда тесто замешают, его кладут в формы и ставят в печь.
Когда хлеб готов, его грузят в машины и везут в магазин.
Ребята, а что еще пекут из муки?
Ответы детей: булки, батоны, пирожки, пирожные.

много слов, каким бывает хлеб? Дети передают мяч и

называют слова (вкусный, мягкий, черствый, белый, горячий, свежий, ароматный, аппетитный).
Физкультминутка.
«Ветер».
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Ветер веет над полями,
И качается трава.
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. Мы взбираемся на холм,
Там немного отдохнём.

вспомним, о чем было наше занятие.
Что нового вы узнали

сегодня на занятии?
Что можно испечь из теста?
Какую игру играли?
Что мы рисовали?
А в заключении хочу сказать вам очень хорошую поговорку: «Хлеб – всему голова». Всего три слова, но как точно говорится в пословице о важности хлеба.
Ребята, давайте повторим пословицу и запомним её.