Презентация на тему Изобразительная деятельность, как средство ознакомления детей шестого года жизни с окружающим миром. презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание

2. Цель. Способствовать развитию мышления , познавательного интереса
3. Задачи:Подбор и обработка методической литературы;Беседа с детьми
4. Ход экспериментальной работы.В экспериментальную и контрольную группу
5. Описание березы. Рисование по памяти.Виды детской деятельности:
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Цель. Способствовать развитию мышления , познавательного интереса , воображения , развивать творчество Объект. Познание старшими дошкольниками окружающего мира.Предмет. Процесс возникновения познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста.Гипотеза. Мы полагаем , что разнообразие средств , методов ,

Главная
Окружающий мир
Изобразительная деятельность, как средство ознакомления детей шестого года жизни с окружающим миром. презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

Тема: «Изобразительная деятельность , как средство ознакомления детей шестого года жизни с растительным миром»

Цель. Способствовать развитию мышления , познавательного интереса , воображения , развивать творчество

Задачи:Подбор и обработка методической литературы;Беседа с детьми старшего дошкольного возраста;Рисование объектов растительного

Ход экспериментальной работы.В экспериментальную и контрольную группу были выбраны дети старшей группы

Описание березы. Рисование по памяти.Виды детской деятельности: игровая , коммуникативная , познавательно-

Изобразительная деятельность, как средство ознакомления детей шестого года жизни с окружающим миром. презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

Слайды презентации

Слайд 2 Цель. Способствовать развитию мышления , познавательного интереса ,

Цель. Способствовать развитию мышления , познавательного интереса , воображения , развивать

воображения , развивать творчество
Объект. Познание старшими дошкольниками окружающего

мира.

Предмет. Процесс возникновения познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза. Мы полагаем , что разнообразие средств , методов , и приемов по ознакомлению старших дошкольников с окружающим миром влияют на уровень знаний о явлениях и объектах природы , на положительное эмоциональное и эстетическое отношение к ним.

Слайд 3 Задачи:

Подбор и обработка методической литературы;
Беседа с детьми старшего

Задачи:Подбор и обработка методической литературы;Беседа с детьми старшего дошкольного возраста;Рисование объектов

дошкольного возраста;
Рисование объектов растительного мира;
Наблюдение в природе;
Рассматривание иллюстраций ,

пейзажных картин о природе;
Чтение художественной литературы , стихотворений , прослушивание музыкальных произведений о природе;
Проведение с детьми дидактический игр.

Слайд 4 Ход экспериментальной работы.
В экспериментальную и контрольную группу были

Ход экспериментальной работы.В экспериментальную и контрольную группу были выбраны дети старшей

выбраны дети старшей группы , приблизительно равные по уровню

развития , в количестве 20 человек. Эксперимент проводился на базе МАДОУ детский сад №2 «Подсолнух» г.о. Звенигород.

Определение уровня знаний о растительном мире у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 5 Описание березы. Рисование по памяти.

Виды детской деятельности: игровая

Описание березы. Рисование по памяти.Виды детской деятельности: игровая , коммуникативная ,

, коммуникативная , познавательно- исследовательская , продуктивная , восприятие

художественной литературы

Цели: расширить представления детей об образе березы в поэзии , музыке , детском изобразительном творчестве; расширять и пополнять словарный запас; уметь отражать в рисунке осенние впечатления , рисовать разнообразные деревья (большие , маленькие , прямые , искривленные); учить по – разному изображать деревья , траву , листья.

Планируемые результаты: выражает положительные эмоции , поддерживает беседу , высказывает свою точку зрения , интересуется изобразительной детской деятельностью.