Длительность: средней продолжительности (1,5 месяца)
Возрастная группа:
старший дошкольный возраст (5- 6 лет)
Слайд 3
Актуальность: «Не навреди!» - одна из заповедей общения
человека с природой. Любовь, понимание и забота – это
то, что ждет природа от каждого человека. Цивилизованность общества в значительной степени определяется отношением к соседям по планете – животным. Чем цивилизованнее общество, тем больше понимание того, что человек на Земле не главный. Многое бы потерял человек в жизни, не будь в этом мире братьев наших меньших – собак. Многие тысячелетия собака доказывает человеку свою верность и преданность.
Слайд 4
Цель: формирование представлений о роли собак в жизни
человека Задачи. 1. Воспитательные: воспитывать эмоционально- положительное, заботливое, ответственное отношение к
собаке. 2. Развивающие: развивать мышление, связную речь, умение поддерживать развивающий диалог, обогащать словарный запас, развивать творчество в художественно- продуктивной деятельности. Развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта.
3. Обучающие: расширять и систематизировать знания детей о собаках, их роли в жизни человека, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания домашних животных, познакомить с породами собак, закреплять знания о безопасном поведении с животными.
Слайд 5
Ожидаемый результат: Овладение знаниями о собаке как о
друге и помощнике человека, об особенностях внешнего вида, повадках
собак; о безопасном поведении с животными. Овладение элементарными навыками продуктивной деятельности. Проявление заботливого и ответственного отношения к животным – собакам.
художественной литературы, пополнение книжного уголка, подбор наглядного материала для
бесед, НОД, дидактических игр, подбор музыкального репертуара, подготовка консультаций для родителей. -Оформление мини- музея "Лучший друг человека- собака" (разработка паспорта мини- музея, подбор экспонатов и др.) -Разработка интерактивной экскурсии "Собака- наш четвероногий друг"
Совместная деятельность педагога с детьми
Проблемные ситуации "Как собака и человек стали жить вместе?" "Как собаки приспособились жить в мире людей?»
Работа с родителями
1. Консультация для родителей «Роль домашнего животного в жизни вашего ребенка» 2. Выпуск рекламного буклета «Верные друзья» 3.Выпуск сказки "Как собака и человек стали друзьями" 4.Помощь в создании мини- музея.
Слайд 9
Рассматривание иллюстраций с изображением собак 2 этап
Слайд 10
Рассматривание книг с изображением пород собак