Слайд 2
Актуальность: Транспорт играет важную роль в нашей
жизни. Он представляет собой все виды путей сообщения, транспортных
средств, технических устройств, которые перемещают людей и грузы различного назначения из одного места в другое. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте, какие надо соблюдать правила поведения на дороге. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются дети. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на дорогах, в транспорте.
Слайд 3
Продолжительность проекта – краткосрочный
Тип проекта - творческий,
познавательно-игровой
Участники проекта – воспитатели и дети второй младшей группы
Слайд 4
Цель проекта: формирование знаний детей о различных
видах транспорта, его назначении, путях передвижения
Задачи проекта:
• Познакомить детей
с понятием «транспорт», его основными видами, учить различать основные части транспорта (кабина, кузов, колеса и т. д.)
• Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за транспортом;
• Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог, общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
• Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации; развивать творческие способности;
• Способствовать возникновению сюжетно-ролевых игр;
• Обучить детей правилам безопасного поведения на дороге, в транспорте.
Слайд 5
Интеграция направлений:
«Физическое развитие»;
«Познавательное развитие»;
«Речевое развитие»;
«Художественно – эстетическое
развитие»;
«Социально – коммуникативное развитие».
Слайд 6
С детьми обсуждались следующие вопросы:
Слайд 7
Реализация проекта
Познавательное развитие
НОД «Самолет построим сами»
Беседы: «Каким
бывает транспорт», «Воздушный транспорт», «По морям и по волнам»,
«Как помогают нам машины», «Дорожные знаки – наши друзья!», «Правила поведения в транспорте»
Наблюдение за легковой и грузовой машинами.
Исследовательская деятельность: сравнивание разных видов транспорта (находить сходства и отличия)
Слайд 9
Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевые игры: «Я водитель», «Автобус», «Скорая помощь»,
«Такси», «Пешеходы и водители»
Речевое развитие
- Отгадывание и составление загадок
по теме «Транспорт»
- Рассматривание иллюстраций в книге Н. Носов «Автомобиль»
- Заучивание стихов А. Барто «Самолет», «Грузовик», «Моряки»
- Рассматривание фото, репродукций, иллюстраций по теме
- Звуковая культура речи: «Звуки» - подражание звуку автомобиля, самолета, парохода, поезда
Слайд 10
Игровая деятельность
Дидактические игры: «Третий лишний», «Собери автомобиль», «Подбери
части автомобиля», «Разрезные картинки», «Пазлы»
Слайд 13
Игра-конструирование: «Гараж для автомобиля»
Слайд 14
Подвижная игра «Едем, плывём, летим»
Слайд 15
Игровая деятельность на прогулке
Слайд 16
Художественно-эстетическое развитие
Рисование «Колёса для автомобиля»
Слайд 18
Работа с родителями:
Консультация для родителей «Внимание, дорога!»
Беседы с
родителями о безопасности детей на дороге
Памятка для родителей «Правила
поведения на остановке маршрутного транспорта»
Выставки детских творческих работ для родителей
Слайд 19
Подведение итогов проекта
Проект «Транспорт» -
это попытка решения актуального вопроса. Для этого были созданы
условия для разностороннего развития дошкольника через грамотное построение педагогического процесса в ДОУ. В результате организации интегрированных видов образовательных областей у детей расширились и обогатились знания о разных видах транспорта, о правилах поведения на дороге, в транспорте. Расширился словарный запас детей.