Слайд 2
ЛЭПБУК «Прогулка по Кировску»
Слайд 3
Лэпбук «Прогулка по Кировску»
Цель:
Расширение и закрепление представлений детей
о малой Родине.
Задачи:
Уточнить и расширить представления старших дошкольников о
городе Кировске.
Знакомить детей с основными достопримечательностями, объектами культуры города, памятниками архитектуры.
Воспитывать патриотические чувства и чувство гордости за свой город.
Развивать связную речь.
Формировать толерантность, чувство уважения к городу, чувство ответственности за сохранность памятников.
Развивать память (зрительную и слуховую), логическое мышление, воображение, внимание.
Предназначен для детей старшего дошкольного возраста
Слайд 4
Разделы лэпбука
«Кировск» (включает в себя рассматривание герба Кировска,
стихи о Кировске, д/и «Найди такую же открытку»,
д/и «Найди герб Кировска», набор открыток с изображением города для рассматривания, разрезные открытки «Собери картинку»).
«По улицам города» (включает в себя игру - лото «Город Кировск»,
д/и «Назови соседей Кировска», набор открыток «Спортивный Кировск», разрезные картинки с изображением Кировска).
3. «Музей» (включает в себя д/и «Назови минералы хибинских тундр»,
д/и «Найди такой же минерал», набор открыток «Народы Кольского полуострова», карту Кировска для рассматривания).
4. «Кто, где работает» (включает в себя д/и «Назови профессию», разрезные картинки «Профессии нашего города», раскраски «Профессии»).
5. «В ботаническом саду» (включает в себя стихи о растениях Хибин, загадки о растениях, раскраски «Растения», д/и «Назови растение Хибин», набор открыток «Природа Хибин» для рассматривания).
6. «К нам приехал зоопарк» (включает в себя стихи о животных Севера, загадки о животных, раскраски «Животные Севера», д/и «Назови животных Севера», набор картинок с изображением животных Севера)
Слайд 5
«Кировск»
Д/и «Найди герб Кировска» знакомит детей с гербами
городов Мурманской
области: необходимо не только найти герб, но
и рассказать, что на нем
изображено.
Стихи о Кировске развивают речь, память, художественно-эстетическое восприятие.
Д/и «Найди такую же открытку» помогает запомнить и рассказать о
достопримечательностях и улицах города.
Слайд 6
«По улицам города»
В этом разделе дети знакомятся
с городами-соседями города Кировска, их основными символами.
Собирают разрезные картинки
с видами Кировска.
Д/и «Спортивный Кировск» предлагает назвать виды спорта
популярные в нашем городе.
Слайд 7
Игра содержит 3 больших карты и 34 маленьких:
улицы города Кировска, город Кировск, достопримечательности Кировска.
Цель: Закреплять
знания об улицах и достопримечательностях города Кировска. Расширять кругозор, внимание, мышление, память.
Необходимо найти соответствующие картинки к основным фото. Количество карточек можно увеличивать, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. Играть могут от 2 до 6 человек.
Игра –лото «Город Кировск»
Слайд 8
«Музей»
В данном разделе дети отправляются в Музейно-выставочный центр,
где знакомятся с минералами Хибинских тундр.
В книжке-раскладке называют
камень и находят его на выставке камней.
Знакомятся с народами и обычаями коренных народов Севера.
Слайд 9
«Кто, где работает»
В этом разделе дети знакомятся с
профессиями
жителей города.
Развивают познавательную и речевую активность.
Слайд 10
«В ботаническом саду»
Раздел знакомит детей
с растениями Кольского
полуострова,
с природой
Хибин, загадки и стихи
помогают запомнить
материал, раскраски
для закрепления данной
темы.
Слайд 11
«К нам приехал зоопарк»
В разделе «К нам приехал
зоопарк» дети называют животных
Кольского полуострова, читают стихи и
отгадывают загадки.
По описанию запоминают и отгадывают животное.
Собирают разрезные картинки и раскрашивают животных Севера.
Слайд 13
В перспективе планируем разработать и реализовать
игры, посвящённые современному Кировску, прошлому города, знаменитым землякам.
Слайд 14
Методические рекомендации по использованию лэпбука
Рекомендуется воспитателям старших и
подготовительных групп для совместной образовательной деятельности, игру можно использовать
в играх – викторинах. Количество игроков 3-8 человек. Первые две-три игры ведущий-педагог, в дальнейшем ведущим можно выбрать ребенка.
Форма работы - групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Игра предназначена для реализации образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно эстетическое развитие».
Предварительная работа:
рассматривание альбомов, открыток с видами города;
чтение стихов, песен о городе;
выполнение рисунков о городе;
прогулки совместно с родителями;
беседы;
экскурсии;
проведение фотовыставки «Места любимого города».
Слайд 15
Литература
Барабанов А.В., Калинина Т.А., Киселев А.А., Краснобаев А.И.
«Гигант в Хибинах» /Москва Издательский дом «Руда и металлы»,
1999.
Дребенцов В.С. , Сурков С.С. «Животный мир Мурманской области»/ Мурманск, 1974.
Карпович В.Н. «Кандалакшский заповедник» / Мурманск, 2004.
Кузьмин Г. Г. «Города и районы Мурманской области» / СПб., «ГАМАС» 2015.
Левин Ю.М. «От моря Баренцева до моря Белого» поэтический фотоальбом / Санкт-Петербург, 2013.
Мужиков Г.В. авт.- сост. «Географический словарь Мурманской области» / Мурманск, 2006.
Сборник авторских стихотворных произведений педагогических работников ДОО города Кировска для дошкольников на тему «Кировск – наш город» /Кировск, 2017.
https://ru.wikipedia
