Презентация на тему Мини-музей группы Глиняная посуда презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

их с разнообразием глиняной посуды, способами изготовления этой посуды,

её назначением, свойствами посуды сделанной из глины.
 

Цель мини-музея

знания детей о назначении музеев, кто там работает. с

правилами поведения в музее.
Познакомить дошкольников с разнообразием глиняной посуды, способами её изготовления, назначения, свойствами .
Воспитывать уважение к труду людей, бережное отношение к продуктам их труда.

Задачи мини-музея

ребёнка;
Принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли

взрослого;
Принцип наглядности, последовательности;
Принцип сотрудничества и взаимодействия.

Принципы подбора материала для мини-музея

протокол №4 от 28.08.2011 года) разделы «Познание», «Социализация», «Коммуникация»,

«Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, 2010 год

Практические разработки:
Рыжова Н. А. , Логинова Л.В. , Дьяконова А.И.
«Мини-музей в детском саду», - М.: Линка-Пресс, 2008;
Чумалова Т. Музейная педагогика для дошкольников.- Дошкольное воспитание №10, 2007;
Чумалова Т. «Основные принципы музейной педагогики».- Дошкольное воспитание №3, 2008;

дошкольников о груде гончара и продуктах его деятельности.
Стихотворения
Загадки
Сказки
Пословицы и

поговорки
Иллюстрации

Содержание мини-музея

с глиной) закреплять знания, умения и навыки дошкольников.
Изготовление глиняной

посуды
Глиняные сувениры

навыки детей, возможность использовать их в самостоятельной деятельности.
Декоративное рисование
Роспись

глиняной посуды, сувениров

плохо», «Собери целое», «Чего не стало», «Что изменилось», «Магазин»,

«Столовая», уточнять и систематизировать знания детей. Развивать внимание, мышление, наблюдательность, усидчивость, умение поддерживать игровой диалог.
Дидактические игры
Иллюстрации
Продукты детского творчества (посуда, сувениры)

НОД
Организация работы в мини-музее

стихотворений,
пословиц, загадок
Моделирование
Чтение художественной литературы
Схемы-алгоритмы
Макеты
Демонстрация видеофильмов
Дидактическая игра
Творческие задания

мини - музее
Привлечение родителей к наполнению развивающей среды
Привлечение родителей

к проведению экскурсий

Привлечение родителей к оформлению
мини-музея

Анкетирование

Индивидуальная беседа

Подбор иллюстративного материала

Изготовление схем, моделей, алгоритмов