Цель: формировать,расширять и уточнять представления
детей об одежде и её назначении.
Слайд 3
Задачи: Образовательные: учить детей различать существительные
единственного и множественного числа; учить детей образовывать от единственного
числа существительных множественное число; учить детей правильно употреблять притяжательные местоимения мой, моя, мои; уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Одежда»; совершенствовать грамматический строй речи; Развивающие: развивать диалогическую речь; развивать зрительное внимание, мышление, общую и тонкую моторику; Воспитательные: воспитывать культуру общения и поведения на занятиях; формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
Слайд 4
Задание:
1. Назовите одежду на картинках, выделяя
голосом окончания слов. 2. Ответьте на вопросы: чья
шапка? Чьи носки ? Чей шарф? Чье платье? -подберите к каждой картинке местоимения: моя, мои. Например: моя юбка, мои юбки. 3. Игра «Четвертый лишний».