Презентация на тему Отчет - презентация по проекту Вода - волшебница опыты и эксперименты (окружающий мир, средняя группа)

средней, старшей группы.
Актуальность темы: Гуляя на улице дети стали

рассматривать лужи и их заинтересовал вопрос, какая бывает вода. Что с ней происходит в природе. Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница – вода?

детей о неживой природе – о воде. Познакомить детей

с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного; дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных; научить детей экономно использовать воду и беречь ее. Обогатить словарный запас детей.

но стоило в нее добавить соль или сахар –

появился вкус, а с добавлением краски получился цвет.

детям рассмотреть кусочек льда. Какой формы этот кусочек? (квадратной)

Давайте опустим его в стакан, положим на стол. Что произошло со льдом. Вывод: Лед не изменил формы, пока не растаял. Предложить детям налить воду в кувшин, тарелку, стакан. Что мы видим? (Вода принимает форму того предмета, в котором находится.) Вывод: Лед – это твердая вода и имеет форму, а жидкая вода формы не имеет.

две фасоли. Одну завернуть в намоченную ватку, положить на

блюдце и всегда поддерживать во влажном состоянии. Вторую фасоль завернуть в сухую ватку и положить на другое блюдце. Блюдца должны стоять в равных условиях – на подоконнике. Что произошло? (из влажной ватки появился росток, а из сухой – нет). Вывод: Вода необходима растению для роста, без воды оно не растет.

прогулке веточки быстро распускающих деревьев (сирень, береза, тополь). Внимательно

рассмотрим их с детьми. Взять сосуд и поставить веточки в эту воду. Через некоторое время веточки оживут и на них появятся листочки. Вывод: Вода дает жизнь всему живому.