- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Проект Радуга-дуга опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Познавательно-исследовательская деятельность активизирует ребенка, направляя на понимание связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию
- 3. Экспериментирование является одним из видов познавательной деятельности
- 4. Примерная последовательность детского экспериментирования (этапы):- постановка проблемы-
- 5. проект «Радуга-дуга» Познавательно-исследовательский
- 6. Задачи: - углублять и систематизировать знания о
- 7. Проблема исследования: Как получается радуга? Исследовательская задача:
- 8. Формы и методы работы:- подбор художественной
- 9. Проверка предположения: Эксперимент «Радужный зайчик»
- 10. Солнечные лучи, попадая на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики
- 11. .Вывод:Радуга появляется, если одновременно идет дождь и
- 12. Результат:- формируем у детей навыки исследовательской деятельности:умение
- 13. альбом «Разноцветное коромысло»«Разрезные картинки - пазлы»«Найди ошибку»
- 14. Продуктивная деятельность
- 15. Перспектива:-продолжать работу по развитию познавательной активности детей
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Познавательно-исследовательская деятельность активизирует ребенка, направляя на понимание связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию
Слайд 2 Познавательно-исследовательская деятельность активизирует ребенка, направляя на понимание связей
между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию
Слайд 3
Экспериментирование является одним из видов познавательной деятельности детей
Самостоятельная
деятельность,
которая возникает по инициативе самого ребёнка – стихийно
Непосредственная образовательная деятельность– организованная воспитателем
Важный результат данной деятельности – знания, в ней добытые
- это эффективный метод познания явлений и закономерностей окружающего мира
Слайд 4
Примерная последовательность детского экспериментирования (этапы):
- постановка проблемы
- исследовательская
задача
- выдвижение гипотез (предположений)
- план исследования
- уточнение правил безопасности
- проверка предположения (опыт)
- анализ и обобщение результата (вывод)
Слайд 6
Задачи:
- углублять и систематизировать знания о природном
явлении - радуге
- формировать умения: наблюдать, экспериментировать, анализировать результаты,
делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях в природе- воспитывать любознательность и бережное отношение к природе
- отражать результаты наблюдений и эксперимента в разных видах игр и продуктивной деятельности
Цель проекта:
- развивать познавательный и исследовательский интерес детей
Слайд 7
Проблема исследования:
Как получается радуга?
Исследовательская задача:
Изучение
природного явления — радуга
Гипотеза:
Радуга появляется при освещении солнцем
множества водяных капелек во время дождя или тумана
Слайд 8
Формы и методы работы:
- подбор художественной литературы
-
познавательные беседы о радуге
- наблюдение за солнцем, дождем
- изучение
свойств воды- целевые прогулки и экскурсии
- работа с родителями: подбор иллюстраций для оформления альбома «Разноцветное коромысло»
Слайд 11
.
Вывод:
Радуга появляется, если одновременно идет дождь и светит
солнце.
Солнечный луч попадая на капли воды, дождя, отражается
разноцветными лучами и появляется радуга.
Слайд 12
Результат:
- формируем у детей навыки исследовательской деятельности:
умение видеть
проблему, формулировать и задавать вопросы, выдвигать гипотезы, делать выводы
и умозаключения-ведем альбом наблюдений и опытов
- оформили выставку рисунков детей «Радуга-дуга»
- создали познавательную презентацию для детей «Чудеса природы»
- изготовили дидактические игры
Слайд 15
Перспектива:
-продолжать работу по развитию познавательной активности детей через
экспериментально-исследовательскую деятельность
- пополнять и обновлять материалы и оборудование
в уголке экспериментирования -провести консультацию на тему: «Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников»
