Презентация на тему Познавательно-исследовательский проект Да здравствует мыло душистое проект по окружающему миру (подготовительная группа)

– 13 февраля 2015г.)
Участники проекта: дети подготовительной группы группы,

воспитатель

окружающем мире. Особенно его интересуют обычные предметы, которыми люди

пользуются ежедневно.
В этом проекте представлен исследовательский поиск ребёнка об обычном предмете – мыле.
В ходе проекта было установлено: каким бывает мыло, из чего и как получается мыло, можно ли самому приготовить мыло и каков рецепт его приготовления.

деятельности и развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:
Познакомиться с историей мыловарения в России и процессом изготовления.
Познакомить с правилами изготовления мыльного раствора
Развитие логического мышления, умение делать выводы и заключения, познавательного интереса, творческих способностей

о мыльных пузырях по опорной схеме;
пополнение знаний детей

об истории мыловарения в России;
изготовление мыла ручной работы

подготовительный
1. Определить цель и задачи

проекта.
2. Изучить и создать информационную базу по проекту.
3. Составить план проекта.
4. Выявить интерес детей по проблеме изготовления мыла в домашних условиях.

с детьми

Познавательные занятия
Беседы
Рассказ
Чтение художественной литературы
Составление рассказов по сюжетным картинкам,

серии картинок
Художественное творчество
Рассматривание
Дидактические игры
Сюжетно-ролевые игры
Просмотр мультфильмов, телепередач

содержащий поверхностно-активные вещества, в соединении с водой используемое либо

как косметическое средство – для очищения и ухода за кожей (туалетное мыло); либо как средство бытовой химии –моющего средства (мыло хозяйственное).

в основном для того, чтобы зверь не учуял запах

охотника. Первым моющим средством были вода и… песок. Неэффективность такого мытья, видимо, и подвигла людей на изобретение мыла. Когда и кто его изобрёл, точно не известно, зато известно, что мыло намного старше пороха и бумаги.
Древние не знали мыла — они натирались маслом или жиром, а потом соскребали грязную плёнку с кожи. Пользовались и глиной, которая соскребала грязь и пыль.

Для этого были весьма благоприятные условия: большие запасы сала,

огромные лесные массивы. Рубили деревья, жгли их в котлах тут же в лесу, а золу заваривали, делали щелок, выпаривали его, получая поташ. Особенно славились костромские и валдайские мыловары. «Поташное дело» было традиционным русским промыслом, им занимались целые деревни.

Оранжевым,
Красным… Но не пойму,

Отчего же всегда
Черной-пречерной
Бывает вода? (М. Яснов)

.

Вывод: мыло, которым мы моем руки, называется туалетным. Оно может быть разного цвета, формы, запаха.

Опыт №1 «Мыльные пузыри» Задачи: Вызвать у детей

интерес к проведению эксперимента. Создать условия для экспериментально-исследовательской деятельности

Миска с водой, мыло жидкое, коктейльные трубочки.
В миску с водой добавляем жидкое мыло и всё хорошо размешиваем.



Получается мыльная вода. Пробуем сделать с помощью коктейльных трубочек пену.

много пузырьков.
«Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре,

пять,
Ни за что их не поймать!»

зола или хозяйственной мыло?»

моющие средства

результаты.
3.  Определить перспективу на будущее.  

Продукт проекта:
Изготовление мыла в домашних условиях»

сухоцветы, пищевые красители, мыльная основа

Растопить прозрачную мыльную основу на «водяной бане».
2. Добавить 3

капли базового масла.
Добавить 3 капли эфирного масла.
Добавить 1 ч.л. пищевого красителя.

3. Залить готовую массу в силиконовые формочки и дать остыть

4. Мыло готово.

решили изготовить мыло в домашних условиях.

кладу в кастрюлю –
На «баню водяную»

что для запаха – Эфирное зовут.
Чтоб красивым было мыло
Есть

краситель пищевой