- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мир чувств и эмоций 4 класс
Содержание
- 2. Тема проектаМир чувств и эмоций
- 3. Авторы проектаУчащиеся 4 класса Руководитель –Рогова Л. В.,учитель начальных классов МОУ Вахромеевская СОШ2013г.
- 4. ПроблемаЗачем человеку чувства и эмоции?
- 5. Цель проектаСформировать знания по управлению своими чувствами и эмоциями
- 6. Задачи проектаИзучить, какие чувства может испытывать человек
- 7. Вопросы проектаЧем человек отличается от робота?Есть ли
- 8. Чтобы ответить на эти вопросы, мы:
- 9. Исследователи Искусствоведы Художники БиологиЛитераторы
- 10. Исследовательский этапГруппа № 1Исследователи Мы узналиЧем человек отличается от робота?Почему человек смеётся?
- 11. Исследовательский этапГруппа № 2Биологи Мы узналиЕсть ли эмоции у животных?
- 12. Исследовательский этапГруппа № 3Искусствоведы Мы узнали Как люди выражают свои чувства в искусстве?
- 13. Творческий этапГруппа № 5Литераторы Мы сделалиПодборку пословиц и поговорок о чувствах и эмоциях
- 14. Творческий этапГруппа № 6Художники Мы сделалиРисунки на тему: «Фразеологизмы о чувствах и эмоциях»
- 15. Сорваться с цепи – стать злым
- 16. Залиться краской- испытывать стыдКак в воду опущенный- сделаться расстроенным
- 17. Закипает кровь- нервничать, злитьсяПовесить нос-огорчиться
- 18. Душа ушла в пятки- испытывать страх, испугГлаза на лоб лезут-удивиться
- 19. Волосы встали дыбом- испугатьсяНадувать губы- обижаться
- 20. Мы обсудилиПовышенный уровень шума и светаУхудшение экологической
- 21. К чему приводит проявление негативных эмоций ?Если
- 22. Как поднять себе настроение?Вспомни что-то приятноеПосмотри забавный
- 23. Практический этапРабота в тетради «Окружающий мир №1»стр 19-20Мы выполнилиЗадание №54Задание №53Задание №55
- 24. Задание№53Запиши положительные эмоции, противоположные перечисленнымненависть-зависть-гнев-печаль-любовьвосторгликованиерадость
- 25. Задание№54Напиши, какие чувства испытывают герои сказок А.С.Пушкина.
- 26. Задание№55Раскрась круги- передай эмоциональное состояние человека
- 27. Мы решили Вывод: нужно воспитывать в
- 28. Рефлексия Что
- 29. Домашнее заданиепо выборуПеречитать статью учебника стр. 44-45.
- 30. Творческих успехов!
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Тема проектаМир чувств и эмоций
Слайд 6
Задачи проекта
Изучить, какие чувства может испытывать человек и
почему это происходит;
Описать факторы, влияющие на ухудшение эмоционального состояния
человека;Рассказать о способах улучшения настроения человека;
Показать значимость проблемы управления своими эмоциями и чувствами;
Обсудить вопрос бережного отношения к чувствам окружающих людей.
Слайд 7
Вопросы
проекта
Чем человек отличается от робота?
Есть ли эмоции
у животных?
Почему человек смеётся?
Как люди выражают свои чувства в
искусстве?
Слайд 8
Чтобы ответить
на эти вопросы, мы:
Сформировали группы
Составили
план работы группы
Нашли необходимую информацию
Провели исследование
Сравнили результаты
Сделали выводы
Представили результаты
работы
Слайд 10
Исследовательский этап
Группа № 1
Исследователи
Мы узнали
Чем человек отличается
от робота?
Почему человек смеётся?
Слайд 12
Исследовательский этап
Группа № 3
Искусствоведы
Мы узнали
Как люди
выражают свои чувства в искусстве?
Слайд 13
Творческий этап
Группа № 5
Литераторы
Мы сделали
Подборку пословиц
и поговорок о чувствах и эмоциях
Слайд 14
Творческий этап
Группа № 6
Художники
Мы сделали
Рисунки на
тему: «Фразеологизмы о чувствах и эмоциях»
Слайд 20
Мы обсудили
Повышенный уровень шума и света
Ухудшение экологической обстановки
Неправильное
питание
Употребление большого количества лекарств
Малоподвижный образ жизни
Неправильный режима дня
Плохой сон
Вредные
привычкиПлохая успеваемость
Круглый стол
Почему у меня плохое настроение?
Слайд 21
К чему приводит проявление негативных эмоций ?
Если человек
грустит, скучает- он часто болеет, быстро устает, может впасть
в депрессиюЕсли человек завидует другому человеку- он может начать ненавидеть всех и потерять друзей
Если человек часто испытывает тревогу- у него может нарушиться сон, аппетит, режим дня
Если человек часто испытывает страх- у него могут возникнуть фобии
Если человек раздражен, несдержан- он может вступить в конфликт, затеять ссору
Если человек озлоблен- он может спровоцировать драку и хулиганство
Слайд 22
Как поднять себе настроение?
Вспомни что-то приятное
Посмотри забавный фильм
Почитай
юмористическое произведение
Рассмеши себя у зеркала
Сходи на прогулку
Пообщайся с другом
ПоиграЙ
в интересную игруЗаведи домашнее животное
Начни выращивать растения
Послушай любимую музыку
Займись спортом
Слайд 23
Практический этап
Работа в тетради «Окружающий мир №1»
стр 19-20
Мы
выполнили
Задание №54
Задание №53
Задание №55
Слайд 24
Задание№53
Запиши положительные эмоции, противоположные перечисленным
ненависть-
зависть-
гнев-
печаль-
любовь
восторг
ликование
радость
Слайд 25
Задание№54
Напиши, какие чувства испытывают герои сказок А.С.Пушкина. Объясни,
какие слова в тексте помогают нам понять это.
* *
*Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?..
Грусть-тоска меня съедает-
Диво б дивное хотел
Перенесть я в свой удел... _______________________
* * *
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене... ________________________
* * *
И молва трезвонить стала:
Дочка царская пропала!
Тужит бедный царь по ней... ___________________
Слайд 26
Задание№55
Раскрась круги- передай эмоциональное состояние человека
1)плачет 2) пугается
3) болеет 4) подрался5) получил пятерку 6) победил в соревновании
7) потерял деньги 8) встретил друга
Слайд 27
Мы решили
Вывод:
нужно воспитывать в себе
качества волевого и сильного человека, чтобы уметь контролировать и
управлять своими эмоциями и чувствами и ценить чувства других.
Слайд 28
Рефлексия
Что интересного
из сегодняшнего урока расскажите другу или родителям?
Какое у вас
сейчас настроение?
Слайд 29
Домашнее задание
по выбору
Перечитать статью учебника стр. 44-45. Составить
памятку «Учитесь властвовать собой!»
Подобрать фотографии и рисунки, которые рассказывают
о разных чувствах. Сделать коллаж «Мир чувств и эмоций»Написать творческое сочинение «Какой у мамы смех?»
