Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта по правовому воспитанию Ребенок тоже имеет права презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Тема: «Ребенок тоже имеет права».  Тип проекта: познавательный.  По содержанию: ребенок и семья  Продолжительность: долгосрочный
Познавательный проект для детей старшего возраста подготовила воспитатель второй кв. категории Тема: «Ребенок тоже имеет права».  Тип проекта: познавательный.  По содержанию: ребенок и семья  Продолжительность: долгосрочный Актуальность темы       С наступлением XXI в. во Формирование правосознания ребенкаЦель проекта- познакомить детей с основными документами по защите прав Объекты проектаОжидаемые результаты    Повышение уровня правовой культуры родителей. Основные формы реализации проекта непосредственно-образовательная  деятельность, беседы, игры, наблюденияисследовательская деятельностьработа с родителями (разные формы) Непосредственно-организованная деятельность «Я имею право жить и воспитываться в семье» Беседа «Что я знаю о своих правах?» Дидактическая игра «Назови право» Диагностика по проекту «Ребенок тоже имеет права» в группе компенсирующей направленности (ОНР) №1 По извилистой дорожке
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Ребенок тоже имеет права».
 
 
Тип проекта: познавательный.
 
 
По содержанию:

Тема: «Ребенок тоже имеет права».  Тип проекта: познавательный.  По содержанию: ребенок и семья  Продолжительность: долгосрочный

ребенок и семья
 
 
Продолжительность: долгосрочный


Слайд 3 Актуальность темы
 
С

Актуальность темы    С наступлением XXI в. во всем мире

наступлением XXI в. во всем мире проблема защиты детей

обострилась, так как по-прежнему наблюдаются жестокое обращение, все виды эксплуатации, ущерб физическому здоровью, умственному, моральному и социальному развитию, природные и; экономические бедствия, вооруженные конфликты, похищение детей, торговля детьми в любых целях и в любой форме.
Социально-экономическая ситуация современного общества отражается прежде всего на детях, следовательно, нельзя равнодушно относиться к вопросу о защите прав и достоинств ребенка. В нашей стране в системе дошкольного образования сделаны лишь первые шаги в этом направлении. Дошкольное детство - не просто уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, развивается личность, это еще и период, когда ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых - родителей и педагогов.
В дошкольном возрасте необходимо приучать детей соблюдать правила, помогающие жить дружно: не обижать друг друга, помогать друг другу. Дети начинают осознавать права сначала с подачи их воспитателем, затем сами постепенно начинают понимать их значимость. Знание прав - щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны взрослых. Только обладание правами дает ребенку возможность самореализоваться, раскрыться как личности.
Потенциал ребенка в области правового развития значительно выше, чем это принято считать. Отсюда назрела необходимость создания образовательного проекта «Ребенок тоже имеет права».


Слайд 4 Формирование правосознания ребенка
Цель проекта
- познакомить детей с основными

Формирование правосознания ребенкаЦель проекта- познакомить детей с основными документами по защите

документами по защите прав человека;
- развивать уважение и терпимость

к людям независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности;
- формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности (за другого человека, начатое дело, данное слово);
- разъяснить общепринятые нормы и правила поведения;
- активизировать словарь ребенка в связи с расширением его кругозора.

Задачи проекта


Слайд 5 Объекты проекта
Ожидаемые результаты
 
Повышение уровня правовой

Объекты проектаОжидаемые результаты   Повышение уровня правовой культуры родителей.  Сформированная

культуры родителей.
Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей,

детей и педагогов.
Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей. Знакомство с понятиями: ответственность, достоинство, доброжелательность.

Дети дошкольного возраста

Родители


Слайд 6 Основные формы реализации проекта
непосредственно-образовательная
деятельность,

Основные формы реализации проекта непосредственно-образовательная  деятельность, беседы, игры, наблюденияисследовательская деятельностьработа с родителями (разные формы)

беседы, игры, наблюдения
исследовательская деятельность
работа с родителями
(разные формы)


Слайд 7 Непосредственно-организованная деятельность «Я имею право жить и воспитываться

Непосредственно-организованная деятельность «Я имею право жить и воспитываться в семье»

в семье»


Слайд 8 Беседа «Что я знаю о своих правах?»

Беседа «Что я знаю о своих правах?»

Слайд 9 Дидактическая игра «Назови право»

Дидактическая игра «Назови право»

Слайд 10 Диагностика по проекту «Ребенок тоже имеет права» в

Диагностика по проекту «Ребенок тоже имеет права» в группе компенсирующей направленности (ОНР) №1

группе компенсирующей направленности (ОНР) №1


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-po-pravovomu-vospitaniyu-rebenok-tozhe-imeet-prava-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0