Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Добрые ладошки проект по окружающему миру (младшая группа)

Участники проекта: Дети первой младшей группы, родители, воспитатели (реализация). ПРОЕКТ «НАШИ ДОБРЫЕ ЛАДОШКИ»Первая младшая группа МДОУ ДСКВ №12.
ПРИЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА : «НАШИ ДОБРЫЕ ЛАДОШКИ» Участники проекта: Дети первой младшей группы, родители, воспитатели (реализация). ПРОЕКТ «НАШИ ДОБРЫЕ ЛАДОШКИ»Первая ТИП ПРОЕКТА: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный. Эпиграф проекта:Доброта нужна всем людям,Пусть побольше ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА: Игра – это школа воспитания. В ней свои «учебные предметы». Цель проекта: Приобщать ,  к социокультурным  ценностям, дошкольников, посредством игровой Задачи проекта: Актуальность проекта: Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру как ведущую детскую деятельность. 1.Подготовительно – теоритический 2.Основной – практический. 3.Итоги проекта. Накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, 1. Словесно – художественный Доброта, доброта,Доброта вам не малость,В доброте есть любовь,И, конечно, есть жалость! Артем: У навсе в семье все добрые, а еще мы добрые друзья Но если с другом худо, Не уповай на чудо, Спеши к нему, всегда веди Дорогою добра А ПОТОМ ВЫГЛЯНУЛО СОЛНЦЕ И МЫ ПОШЛИ ИСКАТЬ ДОБРОТУ!Даша: Добрый человек –
Слайды презентации

Слайд 2 Участники проекта: Дети первой младшей группы, родители, воспитатели (реализация).

ПРОЕКТ

Участники проекта: Дети первой младшей группы, родители, воспитатели (реализация). ПРОЕКТ «НАШИ ДОБРЫЕ

«НАШИ ДОБРЫЕ ЛАДОШКИ»
Первая младшая группа МДОУ ДСКВ №12.



Слайд 3 ТИП ПРОЕКТА: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный.

Эпиграф проекта:
Доброта

ТИП ПРОЕКТА: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный. Эпиграф проекта:Доброта нужна всем людям,Пусть

нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при

встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зр ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта – она от века
Украшенье человека.


Слайд 4 ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:
Игра – это школа воспитания. В

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА: Игра – это школа воспитания. В ней свои «учебные

ней свои «учебные предметы». Одни из них развивают у

детей ловкость, меткость, быстроту и силу; другие учат  премудростям жизни, добру и справедливости, 



Слайд 5 Цель проекта: Приобщать , к социокультурным

Цель проекта: Приобщать , к социокультурным ценностям, дошкольников, посредством игровой деятельности:

ценностям, дошкольников, посредством игровой деятельности:  научить совершать добрые поступки,,

развивать эмоции, мотивы, способствовать формированию коммуникативных умений. уважение к окружающим людям, побуждать к положительным поступкам и дела

Слайд 6 Задачи проекта:







Задачи проекта:

Слайд 7 Актуальность проекта: Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру

Актуальность проекта: Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру как ведущую детскую

как ведущую детскую деятельность. Общение является важным элементом любой

игры. Игра дает детям возможность воспроизвести взрослый мир и участвовать в воображаемой социальной жизни. В игре открываются большие возможности воспитания таких качеств как доброжелательность, вежливость, заботливость, любовь к  ближнему. И наша задача – правильно и умело помочь детям приобрести в игре необходимые социальные навыки.

Слайд 8
1.Подготовительно – теоритический

1.Подготовительно – теоритический

Слайд 9
2.Основной – практический.

2.Основной – практический.

Слайд 10
3.Итоги проекта.

3.Итоги проекта.

Слайд 11 Накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (привлечение

Накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (привлечение

внимания к ребенку проявившему заботу о товарище, выразившему ему

сочувствие, умение совершать добрые поступки )., посредством игровой деятельности.

.


Слайд 12 Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Примерная основная

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Примерная

общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» О.В.

Елецкая, Е.Ю. Вареница «День за днем говорим и растем: пособие по развитию детей раннего возраста» (М., 2007 г.); Буре Р.С., Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. М., 2011г.; Те же, Этические беседы с детьми. Методическое пособие. М., 2010 г.; Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Проектная деятельность дошкольников. Методическое пособие. М., 2008 г. С.А. Козлова «Я-человек». М.»Школьная пресса».2003.  

.


Слайд 13 1. Словесно – художественный материал. Песенки, потешки. 2.Картотека дидактических

1. Словесно – художественный материал. Песенки, потешки.

игр. 3 Картотека театрализованных игр. 4.Фотовыставка «Наши добрые поступки»   ПР
.


Слайд 14 Доброта, доброта,
Доброта вам не малость,
В доброте есть любовь,
И,

Доброта, доброта,Доброта вам не малость,В доброте есть любовь,И, конечно, есть жалость!

конечно, есть жалость!


Слайд 15 Артем: У навсе в семье все добрые, а

Артем: У навсе в семье все добрые, а еще мы добрые

еще мы добрые друзья – Паша, Эвелина, Милана, Никита..


Слайд 16 Но если с другом худо, Не уповай на чудо, Спеши

Но если с другом худо, Не уповай на чудо, Спеши к нему, всегда веди Дорогою добра

к нему, всегда веди Дорогою добра


  • Имя файла: proekt-dobrye-ladoshki-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0