Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Правильное питание- залог здоровья. материал по окружающему миру (3 класс) по теме РСО_ Алания г. Моздок

Содержание

«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того чтобы жить». Сократ
МОУ СОШ №2 им. А.С. ПушкинаПравильное питание - залог здоровья.Учащиеся 3б «Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того Актуальность: согласно статистике заболевания ЖКТ являются самыми распространенными в детском возрасте. Особенно Гипотеза: Существует прямая связь между питанием и здоровьем, если выработать у учащихся Цель проекта: -разобраться в продуктах, которые наносят вред здоровью и в полезных Предполагаемый результат:- после завершения проекта ребята смогут:- оценивать своё питание;- выбирать Задачи: - выяснить отношение учащихся к употреблению еды быстрого приготовления ;- доказать I.   -Изучили статьи о еде быстрого приготовления и о ёе II.Микроисследование №1.«Сбор данных о состоянии ЖКТ учащихся  3Б класса у медицинского III.Микроисследование №2.«Наблюдение за тем, что едят ученики нашего класса на переменах»Мы наблюдали IV.Микроисследование №3 . «Изучение пищевой ценности чипсов, съеденных учениками».Для того, чтобы ОПЫТ 1, в котором мы разминали чипсы внутри чистой салфетки и на ОПЫТ 2,  в котором мы капали на чипсы 3%-ым раствором йода, и При поджигании ломтика чипсов в ОПЫТе 3 мы отметили появление едкого запаха Провели серию классных часов « Разговор о правильном питании»«Что мы едим?»« О Провели конкурс рисунков « Здоровье свыше нам дано, учитесь все беречь Раздали памятки учащимся нашего класса :« Вкусной и здоровой пище « да», Выводы: Результаты нашего исследования показали, что еда быстрого приготовления негативно влияет на Литература.Ф.Г. Углов « Береги здоровье и честь смолоду».Москва «Педагогика»
Слайды презентации

Слайд 2 «Мы живём не для того , чтобы есть,

«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того чтобы жить».  Сократ

а едим, для того чтобы жить».

Сократ

Слайд 3 Актуальность: согласно статистике заболевания ЖКТ являются самыми распространенными

Актуальность: согласно статистике заболевания ЖКТ являются самыми распространенными в детском возрасте.

в детском возрасте. Особенно часто им подвержены дети в

возрасте 6-12 лет.

Слайд 4 Гипотеза: Существует прямая связь между питанием и здоровьем,

Гипотеза: Существует прямая связь между питанием и здоровьем, если выработать у

если выработать у учащихся стойкие навыки правильного питания, то

можно избежать заболеваний ЖКТ.
Вопросы проекта: Еда быстрого приготовления – вред или польза?
Что нужно есть , чтобы быть здоровым?

Слайд 5 Цель проекта:

-разобраться в продуктах, которые наносят вред

Цель проекта: -разобраться в продуктах, которые наносят вред здоровью и в

здоровью и в полезных продуктах.
- организовать правильное питание младших

школьников.
-обосновать вред , наносимый едой быстрого приготовления здоровью человека.

Слайд 6 Предполагаемый результат:- после завершения проекта ребята смогут:
- оценивать

Предполагаемый результат:- после завершения проекта ребята смогут:- оценивать своё питание;- выбирать

своё питание;
- выбирать полезные продукты для здорового, рационального

питания;
- рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания своим близким, знакомым;


Слайд 7 Задачи:
- выяснить отношение учащихся к употреблению еды

Задачи: - выяснить отношение учащихся к употреблению еды быстрого приготовления ;-

быстрого приготовления ;
- доказать опасность употребления еды быстрого приготовления;
-

убедить других не использовать подобную пищу, а пропагандировать культуру здорового питания;
- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью ;
Объект и предмет исследования : исследовалась еда быстрого приготовления и её влияние на организм человека.

Слайд 8 I.
-Изучили статьи о еде быстрого

I.  -Изучили статьи о еде быстрого приготовления и о ёе

приготовления и о ёе влиянии на здоровье человека.

-Проанализировали собранную информацию.

Слайд 9 II.

Микроисследование №1.
«Сбор данных о состоянии ЖКТ учащихся

II.Микроисследование №1.«Сбор данных о состоянии ЖКТ учащихся 3Б класса у медицинского

3Б класса у медицинского работника»
На первом этапе наших исследований

мы обратились к школьному врачу, Людмиле Ивановне, чтобы получить информацию о состоянии здоровья ЖКТ, ребят нашего класса. В интервью с медицинским работником было выявлено следущее:
Чаще всего к медицинскому работнику обращаются с болями в животе;
В день с этой проблемой обращаются примерно человек 10;
-У двух учеников нашего класса – гастрит;



Слайд 10 III.

Микроисследование №2.
«Наблюдение за тем, что едят ученики нашего

III.Микроисследование №2.«Наблюдение за тем, что едят ученики нашего класса на переменах»Мы

класса на переменах»
Мы наблюдали в течение одного дня, что

едят дети на первой и третьей переменах. 5 учеников нашего класса выходят утром из дома не позавтракав, а по дороге в школу покупают приглянувшиеся им продукты( чипсы, сухарики, хот-доги).А потом жалуются на плохое самочувствие, боли в животе. А в завершении обращаются за помощью к медсестре.
Вывод: Значит действительно эти продукты наносят вред организму.

Слайд 11 IV.Микроисследование №3 .
«Изучение пищевой ценности чипсов,

IV.Микроисследование №3 . «Изучение пищевой ценности чипсов, съеденных учениками».Для того,

съеденных учениками».
Для того, чтобы узнать что представляют собой чипсы

с точки зрения пищевой ценности, мы изучили показатели с упаковки средней пачки чипсов весом 90г и сравнили их с суточной нормой для подрастающего организма. Вот что получилось:








Цифры говорят сами за себя, но более красноречивы факты и для того, чтобы подтвердить или опровергнуть наличие в чипсах тех или иных веществ, мы провели экспериментальное исследование содержимого пачки.


Слайд 12 ОПЫТ 1, в котором мы разминали чипсы внутри

ОПЫТ 1, в котором мы разминали чипсы внутри чистой салфетки и

чистой салфетки и на месте нажима увидели большое жирное

пятно , подтвердил, что чипсы содержат большое количество жира.

Слайд 13 ОПЫТ 2,  в котором мы капали на чипсы

ОПЫТ 2,  в котором мы капали на чипсы 3%-ым раствором йода,

3%-ым раствором йода, и через несколько секунд появлялось тёмно-синее

пятно ,выдаёт присутствие крахмала, остатки которого во рту в течение двух часов преобразуется в глюкозу - идеальную питательную среду для кариесных бактерий.

Слайд 14 При поджигании ломтика чипсов в ОПЫТе 3 мы

При поджигании ломтика чипсов в ОПЫТе 3 мы отметили появление едкого

отметили появление едкого запаха пластмассы , что говорит о

присутствии опасного канцерогена – акриламида, который считается ядом для нашего организма, поражающим главным образом нервную систему, печень и почки.  В пластике его запах ярко выражен, а в чипсах он завуалирован с помощью ароматизаторов.

Слайд 15 Провели серию классных часов « Разговор о правильном

Провели серию классных часов « Разговор о правильном питании»«Что мы едим?»«

питании»
«Что мы едим?»
« О пользе витаминов»
« Береги здоровье смолоду!»


Слайд 16 Провели конкурс рисунков « Здоровье свыше нам

Провели конкурс рисунков « Здоровье свыше нам дано, учитесь все

дано, учитесь все беречь его!»
Все рисунки были тщательно

продуманы и профессионально выполнены. Победителем в конкурсе рисунков стала- Мошнякова Елизавета.

Слайд 17 Раздали памятки учащимся нашего класса :
« Вкусной и

Раздали памятки учащимся нашего класса :« Вкусной и здоровой пище «

здоровой пище « да», химии - « нет!»

Чтобы быть

всегда здоровым
Надо кушать помидоры.
Фрукты, овощи, лимоны,
Кашу утром, суп в обед.
А на ужин- винегрет.
Убери из рациона - чипсы, сухари и колу.
И здоровы будут глазки,
Головной твой мозг в порядке,
Также тело и душа
Будет вечно молода.

Слайд 18 Выводы: Результаты нашего исследования показали, что еда быстрого

Выводы: Результаты нашего исследования показали, что еда быстрого приготовления негативно влияет

приготовления негативно влияет на подрастающий организм.
Наши исследования подтвердили

выдвинутую гипотезу, правильное питание является не только залогом красоты, но и крепкого здоровья. Мы говорим «нет» еде быстрого приготовления. Мы - за здоровое питание.


  • Имя файла: proekt-pravilnoe-pitanie-zalog-zdorovya-material-po-okruzhayushchemu-miru-3-klass-po-teme-rso_-alaniya-g-mozdok.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0