Презентация на тему Проект В мире звуков проект по окружающему миру (подготовительная группа)

живём, полон разнообразных, удивительных звуков и трудно переоценить их

роль в нашей жизни и ещё труднее представить себе жизнь в полной тишине.
Звуки позволяют как людям, так и животным получать информацию о том, что происходит вокруг; обеспечивают возможность ориентирования в окружающем мире, предупреждают об опасности, вызывают интерес, настраивают на какую-либо деятельность, помогают общаться между собой.
Звуки бывают приятные для слуха и звуки от которых хочется скрыться «закрыть уши». Особенно хороши звуки природы: пение птиц, журчание ручья, постукивание дятла, шум дождя, шелест травы, шуршание сухих листьев, скрип снега под ногами - всё это позволяет детям почувствовать природу, служит богатым материалом для развития его эмоциональной сферы, эстетического и сенсорного воспитания, включая слуховое восприятие.
С восприятия начинается познание мира, а умение сосредоточиться на звуке, научиться различать звуки окружающего мира по акустическим признакам (темп, высота, громкость, длительность, ритм) - важная способность ребёнка, которую необходимо развивать, так как овладение звуковыми характеристиками способствует целостности восприятия, что имеет важное значение в процессе познавательного развития дошкольников

звуками живой и неживой природы, показать роль звуковых явлений

в природе;
развивать слуховое восприятие на неречевых природных звуках;
развивать познавательные возможности детей, путём привлечения их к активной мыслительной деятельности с применением инновационных технологий;
обогащать и активизировать словарь прилагательных, обозначающих звуковые явления природы;
познакомить с фразеологизмами (развивать понимание переносного смысла);
развивать интерес и потребность детей в творческом самовыражении;
воспитывать у детей культуру слушания предлагаемого материала;
привлечь родителей к участию в проекте;

узнают и дифференцируют звуки явлениях природы
дети используют в речи

прилагательные, обозначающие звуковые явления природы
дети представляют творческие работы, выполненные совместно с родителями
дети проявляют культуру слушания предлагаемого материала
родители детей активно участвуют в проекте
Разработать методическое пособие «В мире звуков» (1 часть – «Звуки живой и неживой природы»)

- «Самая быстрая улитка» (знакомство с

органом
слуха)
- « Звуки живой природы»
- « Звуки неживой природы»
- викторина «Узнай по звуку»
Экскурсии:
- «Осенний лес»
- «Зимний лес»
- «Весенний лес»
- «Обская волна»
Слушание звуков как часть НОД и в свободной деятельности детей (в соответствии с лексическими темами)
Упражнения на регуляцию мышечного тонуса под сопровождение природных звуков
Творческое задание для детей и родителей «Лесное происшествие»