Характеристики проектаРуководители проекта:Анисимова Ольга ВладимировнаУчастники:Дети средней группы № 4Родители воспитанников группыВоспитатели средней группы № 4
Слайд 4
Цели и задачи проекта Цель: Расширять и углублять представления
детей о профессиях (в образовательной области «познание») Задачи: Обогатить представления детей
о знакомых профессиях и познакомить с новыми. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Слайд 5
Актуальность проблемы Дети средней группы не имеют глубоких представлений
о людях разных профессий (например, некоторые считают, что помощник
воспитателя готовит им еду), многие профессии им не знакомы. Часть детей не имеет представлений о профессиях своих родителей.
Слайд 6
I этап. Подготовительный Подбор материалов по теме: Художественная литература о
людях разных профессий. Дидактические игры по тематике «профессии». Пословицы, поговорки о
труде, различных профессиях. Иллюстрации.
Слайд 7
II этап. Основной. Чтение художественной литературы «Кем быть?» и
«Конь-огонь» В. Маяковский, «Чем пахнут ремёсла?» и «Какого цвета
ремёсла?» Дж. Родари, «А что у вас?» С. Михалков, «Айболит» К. Чуковский, «Всё для всех» Ю. Тувим Дидактическая игра «Профессии» Отгадывание загадок о профессиях Обсуждение пословиц, поговорок о труде Совместная деятельность «Кем работают наши родители» Совместная деятельность рисование «Доктор» Совместная деятельность лепка «Поможем повару приготовить обед» Совместная деятельность аппликация «Ателье» Совместная деятельность «Кто работает в нашем саду»
Слайд 8 Экскурсия по детскому саду (кухня, медицинский кабинет,
прачечная) Совместное с родителями и детьми создание стенгазеты «Наши мамы
и папы на работе» Совместная деятельность ручной труд «Создание атрибутов для ролевых игр» Прослушивание песен «Добрый доктор Айболит» (Из м/ф «Айболит и его звери»), «Песенка о ремонте» (О. Попов), «Песня поваров» Просмотр мультфильма «Айболит и его звери» Трудовые поручения «Помощь няне» Физминутки «Сажаем цветы», «Мы капусту рубим» Беседа с детьми «Кем я буду, когда вырасту»